![](../Content/img/add.png)
資料更新時間:2024/1/11 下午 05:32:21
學系特色
專業、創新、應用,是逢甲中文培育人才的重心。本系兼具理論與實務、古典與現代、專業與應用,除了傳統文學底蘊、專業中文素養之外,結合科技人文及數位應用,並輔導學生培養相關的職場技能。未來的世界,將會特別著重具備團隊合作、設計思考,故事行銷之人才,以及專案設計、專案管理能力之人才。因此本系以專題導向式學習,結合真實社會議題及產業問題,培育學生解決複雜問題的能力,搭配文創就業學程,讓學生具備跨域之學能。
學科意涵
本系師資素質優良、課程設計專業。課程含「核心必修課群」、「文學專業選修」以及「多元創意表達」三類,傳統核心領域如中國文學史、思想史、詩詞選、文字、聲韻、訓詁、專家詩等。文學專業課程包含臺灣文學、小說、戲劇、散文等;在實務應用方面,有圖文編輯、簡報設計,以及水墨、書法、篆刻等藝術類型實作。
學習方法
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question2/106752.jpg)
STEAM為核心,強調「跨領域」、「動手做」、「生活應用」、「解決問題」、「五感學習」等特點,培養學生活用知識和技能來解決生活中的問題。
圖解:透過實作培養學生活用知識和技能、解決問題
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question2/106753.jpg)
課程設計以專題式導向為主,結合數位與實務應用,以專業、創新、應用精深,達到本院「三文共融」的願景。
圖解:專題式導向為主,結合數位與實務應用
版權:逢甲大學中國文學系
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question2/106754.jpg)
學習行動策略:
(1) 以寫作與世界溝通
(2) 以經典結合數位科技,拓展閱讀新視域
(3) 以中文專業參與地方創生
(4) 英文學習不間斷
圖解:課程設計,強化專業應用
版權:逢甲大學中國文學系
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question2/106755.jpg)
拓展多元學習管道與海外交流
提升學生外語能力,鼓勵參加國際移動相關講座,邀請具國際留學、遊學、交換、志工經驗者蒞校演講。
圖解:編輯採訪、文創設計、高階軟體應用
版權:逢甲大學中國文學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
1、多參與人文、藝術領域相關活動、關心週遭事物。
2、培養外語能力,拓展國際視野。
3、廣泛閱讀,並嘗試創作,累積作品,以寫作與世界溝通。
與相關科系之異同
除了傳統的專業中文訓練外,重視學生的應用能力及國際移動力。輔導學生考取MOS圖文編輯國際認證、ACA平面設計國際認證、GOOGLE數位行銷及AI認證,以及華語教師證照等,強化就業競爭力;另外,逢甲大學與全世界255所大學簽有姐妹校的MOU,學生可以選擇日本、韓國、歐洲、美國、澳洲、東南亞或中國大陸之大學進行「交換修課」,不需額外繳交學費,就能擁有國外大學修課的歷練。
生涯發展容易誤解之處
除了傳統出版、補教業外,本系提供跨國實習,鼓勵學生修習華語教師學程後至國外實習,體驗海外工作機會。本系亦鼓勵學生修習文創就業學程,與范特喜微創文化股份有限公司、果子文創有限公司、瑞慶創客科技股份有限公司等一流企業合作,提升視野,累積學生實務經驗。
學習方法容易誤解之處
許多人以為中文系學生整天沈浸在古典詩詞歌賦之中,實際上,逢甲中文除了古今文學的陶冶外,更重視如何透過文案、圖像及影像媒體重新包裝、設計、詮釋既有的文化內涵,並能因應網路時代的發展,讓學生們成為故事行銷、文案設計、圖文編輯的達人,成為協助產業升級轉型的重要推手。
補充提醒與說明
逢甲中文系師生自發成立文創社群,目前共有「行銷策展」、「表達教學」、「刊物編輯」、「文字創作」、「影像設計」五個團隊,鼓勵每個團隊間相互合作,培養學生通才甚至全才的能力及視野。
學系聯絡方式
電話:(04)2451-7250#5353
信箱:cl@fcu.edu.tw
核心課程地圖
-
大一必修
- 文學概論、國學導讀、中文思辨與表達
-
大二必修
- 中國文學史、詩選、思想史專題、文化史專題
-
大三必修
- 詞曲選、專題製作
-
大四必修
- 畢業專題
專業選修課程
-
文化創意
- 廣告文案、文化創意理論與實務、文創構圖與平面設計、漢字文化學、創新表達與社會實踐、新聞採訪與寫作、文字與圖像創意傳達、應用美學、創意圖文設計、文字與圖像敘事等課程。
-
藝術創作
- 書法藝術創作、篆刻藝術創作、國畫藝術創作、詩詞吟唱、古琴美學與文化、現代小說及習作、現代散文及習作、新詩選讀及習作、影視劇本賞析、影視劇本實作、現代戲劇、影音美學與創作、戲劇理論與實務、詞曲習作等課程。
-
資訊應用與跨域整合
- 文化創意理論與實務、文創構圖與平面設計、漢字結構與媒體傳達、文字與圖像創意傳達、多媒體文學與視覺傳達、創意圖文設計、語文表達介面設計與應用、中文文獻資料庫建置與應用、文字與圖像敘事、漢字與媒體傳播、南島語族文化資產概論、世紀的挑戰與創能等課程。
-
文學探索
- 中國文學專業包含:神話傳說、臺灣文學、四書、佛經故事選讀、唐代文化概論、現代文學導讀、史記、佛學概論、詩經、日本漢學、宋明理學、東亞儒學、訓詁學、專家詩、道家思想、文學批評、魏晉玄學、專家文、易經等課程。
特色課程
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/106515.jpg)
古琴美學與文化
課程分為三大主軸:古琴文化介紹、古琴音樂與工藝美學、傳統文化的創意產業包裝行銷。課程素材包括書面、圖片、影音等多媒體資料,另有「彈奏體驗」、「琴茶一味」的實務操作。
版權:逢甲大學中國文學系
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/106516.jpg)
書法、水墨、篆刻藝術創作
本系特聘全國知名師資,指導學生深入體會藝術創作與傳統文化之美。
圖解:蕭世瓊老師指導本系師生進行創作
版權:逢甲大學中國文學系
口語表達、漢字與媒體傳播
強化學生口語溝通與表達之能力。課程內容包括:一、發聲技巧;二、口語表達的魅力、分寸與技巧;三、口語表達情境演練;四、故事表達與敘事;五、魅力演說的技巧;六、TED 影片結構分析與演練;七、簡報與自我行銷。
圖解:訓練創意表達,展現自我優勢
版權:逢甲大學中國文學系
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1067820.jpg)
圖文編輯、出版設計
課程中習得專業圖文編輯軟體使用之技能,結合文學底蘊與人文內涵,產出作品。
圖解:圖文編輯實務期末展演
版權:逢甲大學中國文學系
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1067821.jpg)
小說、劇本、散文、新詩選讀及習作
本系著重實務訓練,課堂除了文本賞析外,更有許多寫作練習機會,提升學生創作能量。
圖解:聘請知名編劇劉梓潔老師,教授劇本創作、文
適合從事工作
-
文創產業
-
文化經營、平面設計、生活創意等相關工作。
-
-
文教事業
-
國內外學校或補習業教師、教材編撰者、華語教學者。
-
-
電子商務
-
企劃、敘事、小編文案經營故事行銷等從業人員。
-
-
媒體傳播
-
影像、廣告、電視台、新聞、網路媒體等領域。
-
-
學術研究
-
繼續於碩、博士班深造,從事學術研究工作。
-
系友生涯發展
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/106436.jpg)
圖解:南投縣文化局長
林榮森
逢甲大學中國文學系博士班畢業。
水墨藝術家、現任南投縣文化局長。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/106437.jpg)
圖解:張智惟學長現任卓蘭高中校長
版權:張智惟校長
張智惟
逢甲大學中國文學系畢業。
卓蘭高中校長,以「重視學習歷程的累積,學生一個都不放棄」為教育理念。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/106438.jpg)
圖解:知名廣播節目主持人、金鐘獎得主
版權:中國文學系網頁
蔣蓉
逢甲大學中國文學系碩士班畢業。
警察廣播電臺主持人、第55屆廣播金鐘獎得獎人。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/1069623.jpg)
蕭鈞毅
逢甲大學中國文學系畢業
一九八八年生,清大台文所博士生。曾獲台北文學獎小說首獎、林榮三文學獎小說首獎等文學獎若干。作品入選九歌出版《一○四小說選》,曾任電子書評刊物《秘密讀者》編輯同仁之一。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/1069624.jpg)
黃湘芸
逢甲大學中國文學系畢業
The American School of Bangkok Green Valley 外語部主任
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
- 熱門比較學系