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資料更新時間：2024/11/21 上午 11:09:16
學系特色
本系之成立，主要在培養研究中國文學之專門人才。中國文學淵源悠久，為顧及學生的興趣，本系分為「文學組」與「文藝創作」兩組。「文學組」的課程，以古典文學為主，現代文學為輔。「文藝創作組」的課程，則以研究現代文學及寫作為主，古典文學為輔。本系為全國惟一分設「文學組」與「文藝創作」的學系，可讓學生充分發展興趣與專長，課程設計重視數位能力的應用。
學科意涵
中國文學系分設「中國文學組」與「文藝創作組」。「中國文學組」以學習古典文學為主，現代文學為輔。文學組重視古典文學的實用性，文藝組重視文藝創作的文字寫作與網路實作能力。
學習方法
文獻分析：由教授帶領同學詳讀文本，利用文獻分析法，協助同學瞭解課程內容，正確解讀文本，並往文學實用化進行。已有同學帶著文學實作的產品進職場。
圖解:自己動手製作線裝古書
版權:本系活動照片
文學批評理論 ：利用文學批評理論，分析、鑑賞文學作品，讓同學能撰寫文學評論。
圖解:體驗古典漢服之美
版權:本系活動照片
團隊學習：利用分組報告的機會讓同學能學習團隊合作的模式。
圖解:工作坊上台報告
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高中階段可以準備的學習方法或方向
可以到本系各式網站查詢相關資訊
官網：https://classic.pccu.edu.tw/
高中生專區：https://pccuzs1.org/
FB：https://www.facebook.com/pccucraacl
IG：https://www.instagram.com/pccu_chinese123/
Youtube：https://www.youtube.com/channel/UC0oM4kjWKhYG-dNR0ISFpyg
或是粉專及Line：
詢問https://reurl.cc/DXdz65
與相關科系之異同
本系中國古典與現代文學並重，在民間文學之教學與研究方面有卓效，近年亦往文學創意與數位人文方向發展。由文學實用性的課程，教導學生用實用的作品作為進入職場的履歷。
生涯發展容易誤解之處
中文系學生畢業出路多元，除了當老師、編輯、作家外，也能擔任旅行社、博物館、美術館、古蹟景點、懷舊街區、地方文史的文化導覽人員，或參與數位、影音、行銷的工作，受理和中文領域相關的各種案子。
學習方法容易誤解之處
本校中文系不是字典系，學習內容廣泛而多元，課程設計強調應用，加強數位學習活動。古典與現代兼顧，涵養古典，掌握現代，相關課程重視數位作品的出版。
補充提醒與說明
本校圖書館藏書豐富，其中與中國文學、文藝有關者甚為完備。本系與中國口傳文學學會、中國現代文學學會、中華詩學研究所、善同文教基金會、秀威資訊科技公司長期合作，舉辦活動、出版刊物。
核心課程地圖
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大一必修
- 國學概論
- 先秦典籍導讀
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大二必修
- 文字學
- 詩選及習作
- 中國文學史
- 歷代文選及習作
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大三必修
- 聲韻學
- 詞曲選及習作
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大四必修
- 訓詁學
- 中國思想史
專業選修課程
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經學
- 專書選讀左傳
- 左傳與歷史故事創作
- 專書選讀禮記
- 禮俗探源與現代應用
- 甲骨文
- 古文字與藝術創作
- 四書
- 專書選讀易經
- 語言學概論
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史學
- 《史記》先秦人物列傳選讀
- 《史記》漢史人物選讀
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子學
- 韓非子與故事創作
- 韓非子思想與現代管理學
- 專書選讀荀子
- 專書選讀老子
- 寓言選讀及習作
- 筆記小說選讀
- 專書選讀世說新語
- 唐代志異小説選讀
- 唐代愛情與豪俠小説選讀
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集學
- 文學概論
- 明代散文選讀
- 清代散文選讀
- 專書選讀文心雕龍
- 花間詞
- 南唐詞
- 楚辭
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無領域區分
- 文學研究方法
- 書評寫作
- 民間文學
- 敦煌學
- 華語文教學概論
- 華語文教學與能力認證
- 圖書文獻學
- 古籍整理與出版
- 應用文學習作
- 聊齋志異選讀
- 實用修辭學
- 文學編輯與媒體行銷
- 電影、文學 與修辭
特色課程
甲骨文
本課程主要介紹甲骨學和甲骨文等相關專業知識和學問，每星期第一小時介紹甲骨學相關內容，第二小時則是甲骨文字的考釋。甲骨學相關知識方面，如甲骨文參考書籍介紹、甲骨文的發現時間與發現者、甲骨文的命名與各類異稱、甲骨的種類與來源、甲骨占卜的原因、內容與程序、甲骨刻寫的工具、甲骨的挖掘分期
圖解:甲骨文字
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專書選讀禮記
中國文化以儒家思想為主流，表現儒家思想最重要的四部經典，就是《論語》、《孟子》、《荀子》和《禮記》。漢人所謂「禮」，本指《儀禮》，《儀禮》記載古代士階級冠、昏、朝覲及喪祭等儀式，古禮家講習禮儀之後，往往在其後發揮其儀節之義理，此則為「記」之由來。《禮記》為西漢武、宣時期的戴聖所收錄諸家論。
圖解:親自體驗射禮背後品德教育
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圖書文獻學
介紹圖書文獻的形態、類別、性質，使學生對圖書文獻的內涵能有基本認識。評介各類工具書及電子資源，讓學生能迅速、正確地蒐集圖書文獻資料。教導學生認識版本、辨偽之重要性，並能懂得如何選定善本書及審定圖書文獻。讓學生明瞭校勘、輯佚、編纂、注釋等在圖書文獻學的運用，期許學生能具有整理圖書文獻的能力。
圖解:親自製作自己的古書！
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應用辭賦學
擬選讀都邑賦、宮殿賦、遊藝賦、飲食賦等賦篇，剖析辭賦學於現今社會之傳承與實用價值，明白今日生活依舊煥發出古典辭賦之光彩，體悟辭賦之修辭藝術表現及其深厚之文化底蘊，了解古典辭賦源遠流長之巨大生命力，並具現代廣告之經濟效益與生活應用之實際功能。
圖解:古典與創新，數位與文創，現代中文之美！
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民間文學
本課程旨在闡明民間文學基礎知識，培養獨立採風編撰能力，教導同學民間文學原始資料之採集與整理，除了能撰寫採錄活動企劃書外，並能實際操作。其次，據採集所得，敘錄與整理，並能依概說所學知能扼要區分類別。
圖解:採集故事傳說趣味多！(民間文學)
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適合從事工作
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中高職教師
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具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。
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活動企劃人員
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根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
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廣告文案╱企劃
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研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
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系友生涯發展
王如杏
中國文化大學文學學士、政大碩士。
青山國中校長。
黃國燦
中國文化大學文學學士
曾任職於意識形態、百帝廣告、李奧貝納、智威湯遜（JWT）等廣告公司，作品得獎無數，並獲業界好評。
陳益源
中國文化大學文學學士、碩士、博士。
曾任成功大學中國文學系教授兼系主任、成功大學人文社會科學中心主任、國立臺灣文學館館長，現任金門大學人文社會學院院長。
許志銘
中國文化大學文學學士
作家/ YouTuber （黃阿瑪的後宮生活）
黃阿瑪的後宮生活
https://reurl.cc/O46Ag7
圖解:陳十美傑出校友
版權:文化大學
陳十美
中國文化大學中文系畢業，曾任中國文化大學中文系講師
曾任北美洛杉磯作家協會第十一、十二屆會長、南加華人文史保存基金會執行長、美亞文教基金會會長。出版《美國法規淺述》、《拂不去的塵埃》、《作家協會會員2010-2014年度會刊》。主編《南加州中文學校聯合會會刊》；主編出版近百萬字《光大傳承——南加華人三十年史話》中文版並獲得僑聯總會海外著述首獎。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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