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資料更新時間：2026/10/20 下午 02:30:39
學系特色
從古典到 AI，讓文字創造更多可能
你以為中文系只能讀古文、背典籍嗎？在文化大學中文系，文字不只是課本裡的知識，更是理解文化、創作故事、發揮創意與連結世界的起點。
本系兼顧古典與現代文學，培養文本分析、創作與表達能力；結合文學創意、IP 設計、媒體行銷及 AI 應用，探索文字的多元可能；並透過漢語語言學與華語文教學，拓展語言教育及跨文化溝通視野。另有作家講座與工作坊，讓學生接觸創作與實
學科意涵
中國文學系兼容古典文學與現代文學為輔。培養寫作與網路實作能力。古典文學著重詞章、義理等學術基本學養，現代文學著重創作能力與IP設計能力培養，文學應用課程著重媒體行銷、AI運用、文創實務等跨域應用課程，華語課程則開設漢語語言學、華語文教學、口語與表達等華語檢定考試科目，以具備成為華語師資能力。
學習方法
文獻分析：由教授帶領同學詳讀文本，利用文獻分析法，協助同學瞭解課程內容，正確解讀文本，並往文學實用化進行。已有同學帶著文學實作的產品進職場。
圖解:自己動手製作線裝古書
版權:本系活動照片
文學批評理論 ：利用文學批評理論，分析、鑑賞文學作品，讓同學能撰寫文學評論。
圖解:體驗古典漢服之美
版權:本系活動照片
團隊學習：利用分組報告的機會讓同學能學習團隊合作的模式。
圖解:工作坊上台報告
版權:本系活動照片
高中階段可以準備的學習方法或方向
01從喜歡的故事開始，深入閱讀
從小說、漫畫、影視劇或古典詩詞出發，練習分析作品、理解角色與比較古今文學。
02把想法寫成文字
從短篇故事、角色設定或活動文案開始，培養觀點表達與文字修改能力。
03讓文字變成創意作品
結合文字、視覺與企劃，將文學和文化轉化為有趣的創作。
04善用 AI，保有獨立思考
運用 AI 協助發想與整理資料，並透過查證、比較與修改，培養判斷能力。
05從生活探索語言與文化
觀察日常用語、地方傳說與節慶習俗，發現語言與文化的多元面貌。
與相關科系之異同
文字不只是理解世界的工具，更是創造新可能的起點。本系兼重中國古典與現代文學，從千年經典到當代創作，培養深厚的人文素養與文字表達能力；更進一步結合文學創意、媒體行銷、AI 及華語文教學等領域，引導學生將閱讀與思考轉化為創作、企劃及文化傳播等實際成果，讓傳統文化不只留在書本裡，更能走入生活、連結當代，開展中文專業的多元可能。
生涯發展容易誤解之處
中文系學生畢業出路多元，除了當老師、編輯、作家外，也能擔任旅行社、博物館、美術館、古蹟景點、懷舊街區、地方文史的文化導覽人員，或參與數位、影音、行銷的工作，受理和中文領域相關的各種案子。
學習方法容易誤解之處
中文系不只是背字義、讀古文！從古典文學與現代創作，到文學應用、媒體內容、AI 工具與華語文教學，中文系關注的不只是文字「是什麼」，也包括文字如何傳達思想、創造故事，以及在不同情境中發揮作用。
學習資源或補充說明
本校圖書館藏書豐富，其中與中國文學、文藝有關者甚為完備。本系與中國口傳文學學會、中國現代文學學會、中華詩學研究所、秀威資訊科技公司長期合作，舉辦活動、出版刊物。
核心課程地圖
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大一必修
- 國學概論
- 先秦典籍導讀
- 文字學
- 詩選及習作
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大二必修
- 中國文學史
- 歷代文選及習作
- 聲韻學
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大三必修
- 詞選及習作
- 訓詁學
- 中國思想史
專業選修課程
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經學
- 專書選讀左傳
- 左傳與歷史故事創作
- 專書選讀禮記
- 禮俗探源與現代應用
- 甲骨文
- 古文字與藝術創作
- 四書
- 專書選讀易經
- 語言學概論
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史學
- 《史記》先秦人物列傳選讀
- 《史記》漢史人物選讀
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子學
- 韓非子與故事創作
- 韓非子思想與現代管理學
- 專書選讀荀子
- 專書選讀老子
- 寓言選讀及習作
- 筆記小說選讀
- 專書選讀世說新語
- 唐代志異小説選讀
- 唐代愛情與豪俠小説選讀
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集學
- 文學概論
- 明代散文選讀
- 清代散文選讀
- 專書選讀文心雕龍
- 花間詞
- 南唐詞
- 楚辭
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無領域區分
- 文學研究方法
- 書評寫作
- 敦煌學
- 華語文教學概論
- 華語文教學與能力認證
- 圖書文獻學
- 古籍整理與出版
- 應用文學習作
- 實用修辭學
- 文學編輯與媒體行銷
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子部
- 聊齋志異選讀
-
無領域區分
- 文學研究方法
- 書評寫作
- 敦煌學
- 華語文教學概論
- 華語文教學與能力認證
- 圖書文獻學
- 古籍整理與出版
- 應用文學習作
- 實用修辭學
- 文學編輯與媒體行銷
特色課程
甲骨文
本課程主要介紹甲骨學和甲骨文等相關專業知識和學問，每星期第一小時介紹甲骨學相關內容，第二小時則是甲骨文字的考釋。甲骨學相關知識方面，如甲骨文參考書籍介紹、甲骨文的發現時間與發現者、甲骨文的命名與各類異稱、甲骨的種類與來源、甲骨占卜的原因、內容與程序、甲骨刻寫的工具、甲骨的挖掘分期
圖解:甲骨文字
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專書選讀禮記
中國文化以儒家思想為主流，表現儒家思想最重要的四部經典，就是《論語》、《孟子》、《荀子》和《禮記》。漢人所謂「禮」，本指《儀禮》，《儀禮》記載古代士階級冠、昏、朝覲及喪祭等儀式，古禮家講習禮儀之後，往往在其後發揮其儀節之義理，此則為「記」之由來。《禮記》為西漢武、宣時期的戴聖所收錄諸家論。
圖解:親自體驗射禮背後品德教育
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圖書文獻學
介紹圖書文獻的形態、類別、性質，使學生對圖書文獻的內涵能有基本認識。評介各類工具書及電子資源，讓學生能迅速、正確地蒐集圖書文獻資料。教導學生認識版本、辨偽之重要性，並能懂得如何選定善本書及審定圖書文獻。讓學生明瞭校勘、輯佚、編纂、注釋等在圖書文獻學的運用，期許學生能具有整理圖書文獻的能力。
圖解:親自製作自己的古書！
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應用辭賦學
擬選讀都邑賦、宮殿賦、遊藝賦、飲食賦等賦篇，剖析辭賦學於現今社會之傳承與實用價值，明白今日生活依舊煥發出古典辭賦之光彩，體悟辭賦之修辭藝術表現及其深厚之文化底蘊，了解古典辭賦源遠流長之巨大生命力，並具現代廣告之經濟效益與生活應用之實際功能。
圖解:古典與創新，數位與文創，現代中文之美！
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適合從事工作
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中高職教師
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具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。
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活動企劃人員
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根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
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廣告文案╱企劃
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研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
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華語文教師
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具有華語文教師身分，擔任各華語文教學單位的老師，對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材，並視學生學習情況給予支援。
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系友生涯發展
許志銘
中國文化大學文學學士
作家／YouTuber｜《黃阿瑪的後宮生活》創作者
以貓咪的日常為靈感，透過影像、插畫與文字，打造深受大眾喜愛的《黃阿瑪的後宮生活》品牌，並延伸至圖文出版、漫畫創作及周邊商品，成功將生活中的療癒點滴轉化為具有影響力的文化創意內容，展現中文系人才跨足數位媒體與文創產業的多元實力。
黃國燦
中國文化大學文學學士
從廣告創意走向業界肯定的傑出系友
曾任職於意識形態、百帝廣告、李奧貝納及智威湯遜（JWT）等知名廣告公司，憑藉出色的創意與專業實力，創作出多項獲獎作品，深獲業界肯定，展現中文系人才跨足廣告創意領域的多元實力與無限可能！
王如杏
中國文化大學文學學士、政大碩士。
青山國中校長。
陳益源
中國文化大學文學學士、碩士、博士。
曾任成功大學中國文學系教授兼系主任、成功大學人文社會科學中心主任、國立臺灣文學館館長，現任金門大學人文社會學院院長。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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