今年年末, ColleGo! 接連舉辦家長日講座活動及高中教師研習會,協助家長及老師掌握 ColleGo! 系統的運用方式。本期焦點話題將帶來各場活動的精彩回顧!
114年ColleGo! 高中教師研習會以「從認識到應用,整合ColleGo!資源與輔導實務」為主題,從 ColleGo! 系統的基礎介紹,到進階的大學跨領域學習趨勢,以及利用 ColleGo! 帶領 ...
看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
特殊教育 學類
學習手語是為了能夠有效地與聽覺障礙的學生交流,這不僅是建立良好師生關係的基礎,也是理解學生學習需求的重要手段。透過手語,特殊教育教師可以更清楚了解學生的表達和需求,並提供更適切的教育支援。
圖解:網紅~李信賢老師是特教系兼任助理教授
版權:國立臺南大學特殊教育學系
歐語文 學類
讓學生從地理、歷史,文化藝術和社會等不同角度,開闊對西班牙語系國家的視野。希望學生藉由課程學習,增加對所習得語言之相關國家知識,對未來實際接觸建立初步的實況理解。
圖解:西班牙文化概論課堂小組報告
版權:歐文系辦公室
護理 學類
當人老化時,生理、心理及社會功能會如何變化?該如何與正常老化及失智老人溝通?教導周全性老人評估、安全居家環境、老人營養及菜單設計,討論瀕死與死亡及照護倫理。穿戴老人模擬體驗裝、失智影片賞析、長照機構志工活動、外國學生分享眼中的台灣老人及他國文化,實際評估家中長輩生理及心理健康,來增進老人照護能力。
圖解:非洲學生分享眼中的台灣老人及他國文化
版權:長榮大學護理學系
台灣語文 學類
不同於傳統傳播課程,本系傳播宗旨強調為在地及弱勢族群發聲,此一課程即是基於此一理念,從族群觀念來探討不同族群文化間的異同之處,再以此為課程核心來進行大眾傳播的理論教學與批判思考。
圖解:族群文化與大眾傳播上課情形
版權:聯大語傳系
食品生技 學類
本課程以食品科學領域為主要研究範圍,課程目標是針對專題研究的第一步:探究提案,使學生制訂「研究提案」的過程技能,透過個人發想激盪各種研究方向,再組成研究小組透過討論,研擬具體可行的研究提案;最後經由各組發表與同學互評,互相學習並研究問題的重要性與可行性,由所有參與課程的師生來評估提案優劣。
圖解:科普列車 校園食安扎根
版權:食品科學系
醫務管理 學類
使用物件導向的優點在於可提升程式開發之可再利用性、可靠性與可維護性,因此本課的主要目的便在於教授物件導向觀念及其程式設計。而本課的上課方式為讓同學動手的去打程式,透過實際的操作,讓同學同時達到學習與實踐的雙重目標。
圖解:學習程式相關基礎知識
版權:實地拍攝
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