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資料更新時間：2023/10/27 下午 01:56:14
學系特色
課程以英語講授，核心語言課程小班教學，課程設計精良、教學方式活潑，藉多元教學法和多媒體教材引發學習興趣﹐鼓勵學生積極互動﹐合作學習。可就三類進階課程範疇自由選課，接受紮實的博雅訓練並發展專長。英語戲劇演出傳統悠久，利用課內外活動與交換生計畫，培養縝密的思考、批判能力，積極的社會關懷和廣博的全球視野。
學科意涵
英國語文學的領域聚焦於英語文文學與文化、應用語言學（特別強調於英語文教學）與進階英語溝通能力。本系課程旨在培育學生英語寫作和口語能力，並在全球化的世界中培養創造力、分析思維、全球視野與調適力。
學習方法
互動教學與團隊合作：主要由學生和學生及學生與老師交互之間共同討論而對某些問題獲得解決或觀念建立，學生之間互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。
圖解:攝影棚錄製Youtube影片
版權:輔大英文系
多媒體製作與程式設計：藉由討論與課程議題相關的影片來輔助教學，學生學習製作簡報、影片、多媒體教材等，透過學習程式設計，培養學生邏輯思考能力及第二專長。
圖解:數位故事創作成果發表
版權:輔大英文系
批判思考與問題解決：討論、溝通和鼓勵學生發問，培養學生具有批判思考的態度與精神，養成思辨和評估的習慣。透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標，學生進行自我導向式學習，增進新知或修正舊有的知識內容。
圖解:英文系學生畢業專題論文
版權:輔仁大學外語學院跨文化領域溝通中心網站
跨文化溝通與海外交換：培養學生國際觀及文化素養，海外雙聯學制(德國拜羅伊特大學及西班牙IQS大學)及交換生。
圖解:與德國拜羅伊特大學簽約
版權:輔大英文系
服務學習與實習：培養學生務實致用的觀念與能力並及早體驗職場工作，在學生修習專業課程至相當程度後，於在學期間至企業或機構實習或服務，以增加其職場的適應力與競爭力。
圖解:輔大與美國聖文森學院國泰國小英語營
版權:輔仁大學英文系
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議同學可與其他同學合作進行專題研究或於撰寫閱讀心得報告時著重學習反思，以增加解決問題和批判思考練習，或參與志工服務，增加團隊學習經驗。
與相關科系之異同
1. 本系與應英系不同。應英系以實用課程（如語言技巧訓練、職場英文等）為主，開課方向偏重應用。然本系課程多元，除了前述應用課程（如商務英文等），亦兼顧文學、藝術（如英美文學、年度大戲）、語言文化等（如語言學概論、語言習得、西方文明史），以培養學生文化素養與專業知識。
2. 本系全英語教學，與大多數英語系不同。
生涯發展容易誤解之處
高中生或家長常認為英文系畢業沒前途。但英文系除了提供堅實的英語溝通與文化訓練外，亦訓練學生團隊合作、多媒體製作、創新多元思考。這些訓練足以為學生進入不同領域就業或升學做準備。諸多學生於在學期間培養第二專長，如虎添翼。
學習方法容易誤解之處
高中生常誤以為英文系只學習英文聽說讀寫與英美文學。然而，除英文基礎能力外，英文系亦兼顧學生溝通能力及運用英文收集、彙整、分析、應用資料之能力；除文學之外，學生同時增進文化、語言知識及跨文化溝通能力。
補充提醒與說明
英文系傳承多於五十年的教學理念特色。戲劇傳統培養專業演說與演藝能力；教師認真教學與學生互動良好；系辦秘書友善，學會積極舉辦活動，支持系與學生互動與社群養成；系友就業有成，願回母系分享，進行模擬面試。
學系聯絡方式
電話：(02)2905-2561
信箱：D20@mail.fju.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 文學概論
- 語言學概論(一)、(二)
- 英文作文(一)
- 英語會話(一)
- 聖經文學概論
- 希臘羅馬神話典故
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大二必修
- 西方文明史(一)、(二)
- 英文作文(二)
- 英語會話(二)
- 演說與辯論
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大三必修
- 英文作文(三)
- 英語會話(三)
專業選修課程
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進階文學課程
- 包含英國文學、美國文學、世界英文文學、文學專題課程等，學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。
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進階語言研究課程
- 包含語言學專題（如第二外語習得）、英語教學專題（如英語教學概論、文法教法、閱讀教法、多媒體教材等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。
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專業訓練課程
- 包含資訊類(如電腦應用與程式設計、數位故事創作）、翻譯類（如英中翻譯）、戲劇類（如舞台藝術、年度大戲等）、跨文化溝通類（如跨文化溝通－國際連線專題）、商務類（如策略管理與商業分析等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。
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專業寫作課程
- 大四寫作課程，如商務英文、科技英文寫作、專業寫作：中英／英中翻譯、新聞英文寫作(一)：電子報、新聞英文寫作(二)：系刊等，學生應選修4學分。
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中國文學課程
- 為增進學生中文能力，學生應選修4學分中國文學課程，如當代小說選讀、現代小說選讀、古典抒情詩的現代詮釋、古典敘事詩的現代詮釋、團隊創意與實用寫作等，或選修中文系相關文學課程。
特色課程
英文作文會話
本系大一至大三循序漸進之英語會話作文課程最受學生歡迎。學生從段落寫作、短篇論文、研究報告、到研究論文培養扎實英文寫作能力，足以面對未來深造、就業等高階英文寫作任務之需求。論文寫出後，進行正式口頭發表，寫作與口語訓練雙軌並行。
圖解:大三學生論文發表
版權:輔大英文系
數位故事創作
✨外語學院英文系特色課程：數位故事創作✨
你是否腦中有無數個精彩故事，卻不知如何呈現呢？來到「輔大英文系」，你將學會如何用程式來創作屬於你自己的數位圖畫書，讓讀者身歷其境進入你的故事！
👉🏻指導老師：周德嬚 專任教授
介紹影片網址：https://bit.ly/2023-dig
圖解:數位故事創作課程介紹
版權:輔大英文系林孟瑾同學提供
西方文明史
本課程綜覽西方文明史，強調不同時期文學、哲學、視覺藝術與音樂上的傑作。本課程透過教師講授、小組討論與電影分析引導學生進行批判性思考，反思西方文化與價值觀的發展，並探討其在當今全球化世界中的意義。
學生成果Tyger 互動遊戲 https://bit.ly/2021_Tyger
圖解:西方文明史學生作品
版權:輔大英文系高子涵同學提供
年度大戲
老師領導學生組織劇組團隊的各工作小組，自讀劇、劇作討論分析、分工：舞監、舞台設計、佈景、道具製作、燈光、音效、服裝、化妝、字幕翻譯，到公關接待。藉由戲劇展演，檢視學生如何整合西方文學與文化課程中習得的知識，評量其語言學習成效。
圖解:2013年度大戲Mamma Mia
版權:輔大英文系
美國文學與視覺藝術
本課程討論文字和圖像之間的關係，透過文學和視覺藝術（繪畫、雕塑、攝影）討論文學和視覺形式如何相互影響。
圖片說明：學生分析畫家作品-Visual Artist Presentation: Winslow Homer Breezing Up (A Fair Wind), 1873–76
圖解: 學生分析畫家作品
版權:輔大英文系黃薏文同學提供
適合從事工作
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業務人員
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針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。
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廣告公關媒體企劃人員
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媒體公關的規劃與執行，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。
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中英翻譯
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精通中、英文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。
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語言補習班老師
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負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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系友生涯發展
圖解:王孟超
版權:王孟超本人提供
王孟超
輔大英文系及美國南加州大學舞台／燈光設計碩士，專職舞台設計。曾任雲門舞集技術顧問、台灣技術劇場協會理事長、台北國家戲劇院舞台監督、文大及台大戲劇系講師。現任臺北藝術中心籌備主任、創作社劇團負責人、技術總監、世界劇場協會出版與資訊委員會主席。
第18屆國家文藝獎得主，在台灣劇場深耕超過30年，以雲門舞集為起點開創劇場生涯，跨越傳統與現代、戲劇與舞蹈等表演類型，累積大量舞台設計作品。 多次參與國際劇場組織會議，向國際戲劇界推薦台灣劇場，將台灣優秀劇場作品引薦國外，數度獲得重要獎項，對台灣舞台設計的國際化貢獻良多。
都省瑞（阿滴）
現職：阿滴英文英語教學頻道負責人
學歷：輔仁大學英國語文學系碩士班多媒體英語教學組學士
輔仁大學英國語文學系學士
主持網路阿滴英文頻道，訂閱人數突破150萬，為台灣最大的知識型YouTube頻道
國立教育廣播電台 ICRT節目主持人
VoiceTube看影片學英語教學顧問
趙士麃
現職：TESLA行銷經理
學歷：台灣大學新聞所碩士
輔仁大學社會系、英文系雙學位
曾旅居瑞典隆德大學修讀視覺文化
經歷：
- Marketing, Sony Pictures Entertainment
- Contributing Writer, PRESTIGE Taiwan
陳昱俐
現職：專業編劇
學歷：北藝大電影創作碩士班編劇組碩士
輔仁大學英國語文學系學士
經歷：
作品《自由人》，獲2014第49屆電視金鐘獎迷你劇集（電視電影）編劇獎
華航地勤
田中光
現職：外交部政務次長兼外交及國際事務學院院長
學歷：美國聖湯瑪士大學工商管理碩士、輔仁大學英國語文學系學士
經歷：
投身外交領域40年，成就卓著。
駐印度代表處代表（民國102年~民國109年）。
外交部亞東太平洋司司長（民國100年~民國102年）
駐吐瓦魯國特命全權大使（民國97年~民國99年）
駐澳洲布里斯本辦事處處長（民國94年~民國97年）
MOFA 外交部組長回部辦事兼推動加入世界衛生組織小組組長（民國92年~民國94年）等
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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