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資料更新時間：2023/9/8 上午 09:29:31
這個學類學什麼？
醫學學類為診斷、治療和預防生心理疾病和提高人體健康為目的的應用科學，包含中醫與西醫，可分為臨床學科及基礎學科，主要以培養臨床醫師為目的，同時培養醫學領域相關研究及發展、提升整體人類健康之人才。
醫學學類的學習領域涵蓋基礎醫學如生理學、藥理學、生物化學、微生物及免疫學、解剖學、組織學、胚胎學、細胞生物學、遺傳學。臨床醫學；公共衛生學；基礎科學如物理學、生物學、微積分、普通化學、有機化學；醫學人文、倫理與醫事法。
如果你學習醫學學類，你可以學到人體結構、生理運作、疾病、治療方式，學習人文關懷、生命之始末，獨立思考、組織決策、倫理判斷及臨床人際溝通技巧，學習如何運用自身醫學知識成為一名醫者。
相似學類比一比
本學類主要學習基礎醫學與臨床醫學知識，並實習臨床醫療技能。
本學類容易與護理學類以及健康照護學類混淆。
護理學類與健康照護學類：皆是以培育護理師及護理人員為目標。
都是以培育醫事相關人才為目標。
就要你這款
就要你具有對抗疾病、傷害的熱情，協助人們治癒疾病和預防疾病的願望將是你強強大的動機，如果你喜歡深入思考、願意突破現狀、且具有嚴謹的科學實驗思維及操作能力、系統地做事情，接受新的未知及挑戰，你將會很適合醫學學類。
在醫學的路上將會有許多挫折及無法掌握的變化，除了聰明的腦袋外，能夠彈性且忍受挫折，能與團隊合作彼此尊重，方為長久之路。
你所不知道的大學生活
●要有一定程度的英文閱讀能力
●背誦繁雜的醫學知識以及名詞，臨床實習活用它
●全方位進修，包括數學、英文、物理、化學、生物及研究的基本原理及方法
●在醫院或其他醫療機構實習
●在學的表現不一定等於成為臨床醫師的表現，但成績會影響專科的選擇
必修或核心課程？
●基礎醫學：寄生蟲學、微生物學免疫學、生理學、大體解剖學、組織學、胚胎學、神經解剖學、病理學、藥理學、檢驗醫學公共衛生
●臨床醫學：內科學及臨床實習、外科學及臨床實習、檢驗醫學及臨床實習、病理學及臨床實習、腫瘤醫學及臨床實習、環境職業醫學及臨床實習、急診醫學及臨床實習、麻醉科學及臨床實習、眼科學及臨床實習、耳鼻喉科學及臨床實習、皮膚科學及臨床實習、泌尿科學及臨床實習、放射線學及臨床實習、精神科學及臨床實習、小兒科學及臨床實習、社區醫學
●醫學人文與倫理相關領域：生命倫理學、醫事法律、醫療與社會 -進階公共衛生議題
●公共衛生學：衛生政策與健康保險、生物統計與流行病學
有哪些可能的誤解？
臨床討論課只需靠查資料累積知識 !?
課程也會教導自我學習的能力、專業態度、臨床技術、解決病人問題的能力、批判性思考與自我評估能力。
只能當醫生 !?
也可擔任教職培育英才或從事公衛、流行病預防研究人員，或轉為醫師科學家或研究人員，研究醫療社會學、司法醫學等。
學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。
適合從事工作
核心素養
身心素質與自我精進
高中課程領域
生物
加深加廣課程
語文表達與傳播應用
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
| 學校 | 系組名稱 | 比較清單 |
|---|---|---|
| 國立臺灣大學 | 醫學系 |
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| 國立成功大學 | 醫學系 |
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| 高雄醫學大學 | 醫學系 |
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| 中國醫藥大學 | 醫學系 |
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| 中國醫藥大學 | 中醫學系甲組 |
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| 中國醫藥大學 | 中醫學系乙組 |
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| 國立陽明交通大學 | 醫學系醫師組 |
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| 國立陽明交通大學 | 醫學系醫師科學家組 |
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| 國立陽明交通大學 | 醫學系醫師工程師組 |
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| 國立陽明交通大學 | 中醫學系 (資料未完成) | 資料尚未完善 |
| 輔仁大學 | 醫學系 |
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| 輔仁大學 | 醫學系(公費) |
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| 中山醫學大學 | 醫學系 |
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| 長庚大學 | 醫學系 |
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| 長庚大學 | 中醫學系 |
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| 義守大學 | 醫學系（公費生） |
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| 慈濟大學 | 醫學系 |
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| 臺北醫學大學 | 醫學系 |
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| 馬偕醫學院 | 醫學系 |
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這個學類會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個學類有關的活動，會讓你更了解這個學類是否適合你喔！
這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗， 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？
加強英語能力：未來教科書以及臨床皆須使用英語，除高中英文字彙及文法之熟稔外，平時多閱讀英語雜誌、新聞報導，熟悉複雜子句文法，若有機會參與英語口說相關訓練或活動，多參與，訓練口語表達能力。
提升數學、科學基礎能力：高中三年之基礎科學能力應扎實訓練，尤其數學統計、有機化學、生物基本知識，高三微積分不能放掉，對大學課程和未來研究將有幫助。
了解他人內在需求：醫病、護病關係是這個領域相當重視的議題之一，生病者或是失能者，需要更多細膩觀察，才為他們帶來更合適的治療方案或是照護，不要拘泥在自己的世界裡！多與不同人互動，能夠了解他人的內在需求。並留一點時間認識自己。你也可以閱讀基本哲學及心理學之概論或相關書籍。整理出自我觀察或觀察他人的描述，協助自己更好的覺察他人需求。
參與演講、練習與他人對談，能加強語言表達能力：不要錯過任何上台演講或與課堂上與他人討論的機會！除了部分科別，大多數醫師是需要不斷的與人溝通。可能的話，多與同學討論複雜的議題，練習思辨以及表達概念的能力。
大量閱讀，練習於龐雜資訊抓取重點的能力：喜歡什麼課外讀物就多讀吧！國內外文學、科普讀物、商業相關書籍都可以，練習不看懶人包或重點整理，自己蒐集第一手資訊或在書籍中找尋正確答案！
培養自己的抗壓行為：緊湊時間、危急關頭、繁雜的知識體系，是醫學學類的學生會面臨的情境，觀察自己在這些時刻的抗壓行為，鼓勵自己能夠保持清醒的思維以及嚴謹的行動程序，如果有幸能有自己喜歡的嗜好，請好好享受它，這可能是陪伴你一輩子重要的抒壓管道喔！
訪問醫學生或醫師，實際了解其各階段生活：若身邊有親戚朋友可以詢問、已畢業之學長姊，聽聽各階段的醫學生、醫師都在做什麼，碰到的問題是什麼，生活怎麼過，評估自己是不是適合或喜歡！
