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義守大學
醫學系(公費生) 加入比較清單

醫藥衛生學群 醫學學類



    資料更新時間:2023/10/30 下午 02:17:05

學系特色

本系之教育目標為「培育具備基礎及臨床醫學之專業素養,培育具備具有關懷鄉土及樂於參與偏鄉醫療服務,培育具備人道關懷及服務社會熱忱,培育具備國際宏觀視野及終身學習能力」。為配合教育目標的達成,及基於學系設立宗旨,本系具有培養公費醫師的任務,希望有志於參與偏鄉醫療服務及關懷鄉土的學生一同加入。


學科意涵

醫學系修業年限為六年,課程以四大架構規劃-
1.醫預科階段:基礎科學與通識課程;
2.基礎醫學:基礎與臨床醫學,以器官系統導向之模組,基礎醫學搭配臨床情境之介紹,並提早與臨床銜接;
3.臨床實習:一般醫學核心能力;
4.醫學人文:垂直與橫向的整合。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

專題製作:專題製作可訓練學生獲得以科學方法來確認、分析研究數據和閱讀醫學研究相關之資訊、評估資訊來源之可信度、進行科學論文或海報之撰寫及進行研究討論之能力。


與相關科系之異同

1.醫學系與學士後醫學系之教育目標是培育關懷鄉土、改善生命品質、提昇健全身心的醫療者。
2.學士後醫學系大學畢業後報考,學生背景多元,社會經驗豐富,人格成熟、呈現醫學領域之多元樣貌。


生涯發展容易誤解之處

醫學系學生出路主要就是當醫師、醫師科學家、或兼教職等。


學習方法容易誤解之處

醫學教育從通識教育博雅化、課程模組化到提前臨床時座學習,陸續引進PBL、臨床技能與溝通、客觀結構式臨床測驗、模擬標準化病人及迷你臨床演練評量等多元教學與評量方法,臨床教學模式為混成式課程,符合醫學生之實際需求。


補充提醒與說明


學系聯絡方式

電話:07-6151100-7952或7953

信箱:maggie@isu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 基礎醫學概論
    • 普通心理學
    • 普通化學暨有機化學 (含實驗)
    • 普通生物學 (含實驗)
    • 生命倫理
    • 醫學生涯規劃
    • 生物化學(含實驗)
    • 生物統計與流行病學
    • 生物統計學實習
    • 普通社會學
    • 醫學人文
    • 醫療體系與社會保險概論
    • 實證醫學
    • 醫學概論
  • 大二必修
    • 微生物及感染學 (含實驗)
    • 心臟血管系統(一)
    • 呼吸系統(一)
    • 消化系統(一)
    • 特殊感官系統(一)
    • 神經系統(一)
    • 免疫學
    • 內分泌系統(一)
    • 生殖系統(一)
    • 肌肉骨骼系統(一)
    • 血液系統(一)
    • 腎臟泌尿系統(一)
    • 精神心理系統(一)
  • 大三必修
    • 醫學倫理
    • 寄生蟲學 (含實驗)
    • 心臟血管系統(二)
    • 呼吸系統(二)
    • 神經系統(二)
    • 醫學專業素養(一)
    • 公共衛生與社區醫學
    • 大體解剖實驗
    • 肌肉骨骼系統(二)
    • 消化系統(二)
    • 特殊感官系統(二)
    • 醫學專業素養(二)
    • 小兒與發展
  • 大四必修
    • 內分泌系統(二)
    • 血液系統(二)
    • 腎臟泌尿系統(二)
    • 臨床藥理學(一)
    • 臨床倫理與醫學法律
    • 醫學專業素養(三)
    • 基礎臨床技能
    • 臨床藥理學(二)
    • 精神心理系統(二)
    • 職能與倫理
    • 生殖系統(二)
    • 醫學專業素養(四)
    • 法醫學
  • 大五必修
    • 內科核心專題
    • 口腔醫學概論
    • 核心臨床技能(一)
    • 核心臨床技能(二)
    • 外科核心專題
    • 家醫核心專題
    • 內科學實習(一)
    • 家庭醫學科臨床實習(一)
    • 小兒科學實習(一)
    • 外科學實習(一)
    • 放射治療臨床實習
    • 神經學實習
    • 婦產科學實習(一)
    • 麻醉學實習
    • 影像診斷學實習
  • 大六必修
    • 兒科核心專題
    • 婦產科核心專題
    • 核心臨床技能(三)
    • 核心臨床技能(四)
    • 急重症核心專題
    • 內科學實習(二)
    • 外科學實習(二)
    • 家庭醫學科臨床實習(二)
    • 校內外臨床實習: 自選科
    • 皮膚科臨床實
    • 耳鼻喉科臨床實習
    • 急診醫學臨床實習
    • 眼科臨床實習
    • 復健科臨床實習
    • 精神科臨床實習
    • 小兒科學實習(二)
    • 婦產科學實習(二)

專業選修課程

  • 人文生命關懷
    • 醫學史 國際健康學 電影中的醫學人文 偏鄉醫療行醫見習 醫學與文學 生命與死亡 災難醫學(一) 性別、文化與醫療社會 偏鄉基層醫療見習 災難醫學(二) 國際醫療(一) 國際醫療(二)

特色課程

適合從事工作


  • 醫師

    • 領有醫師執照資格,從事各種專科醫學疾病及損傷之檢查、診斷、治療,並進行醫療作業外科手術,或從事健康檢查、疾病預防及醫療保健指導等工作。


  • 講師

    • 具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 生物學專業與研究人員

    • 從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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