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建築設計學群 跨 藝術學群 工藝學類

國立臺灣藝術大學
工藝設計學系 加入比較清單
 (02)22722181分機2111
 cd@ntua.edu.tw
校本部 220新北市22058板橋區大觀路一段59號


    資料更新時間:2026/9/23 下午 02:29:54

學系特色

全國唯一工藝結合設計的特色型科系,沿襲歐洲包浩斯現代藝術與設計教育精神之工作室課程制度(入學後均可申請加入與興趣、專長相符之五大工作室「陶瓷、金工、木藝、生活文化與數位製造」),課程結合工藝手作與設計思維,應用媒材與美感經驗,引導學生進行自發性探索,將創意轉化為日常生活中的器物設計,培養創新實作力,打造兼具美感與專業的設計人才


學科意涵

『生活觀察 → 材料與工藝 → 設計思考 → 創意實作 → 生活器物』
工藝設計是一門把「手作工藝」與「設計思考」結合的學科,從生活中的觀察與需求出發,透過材料、技術與創意,將想法實際轉化為具有功能、美感與特色的生活器物,不只是學習「怎麼做」,更學習「為什麼做」以及「如何把想法做出來」


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1.強化術科基礎,勇於展現創意
•素描與創意表現訓練:入學檢定時會採計素描與創意表現,建議提早規劃時間練習。
•多元媒材,動手探索:從材料與實作出發,可以嘗試陶土、木材、金屬、布料、皮革等不同媒材,從簡單的手作、模型或生活小物開始,感受不同材料的特性,探索自己喜歡的創作方式。
2.累積自己的學習與創作經驗
•善用自主學習,探索感興趣的主題:選擇自己有興趣的方向深入探索,例如陶藝、金工、木作、生活器物、文創設計,記錄自己的想法、嘗試與學習成果。
•從社團與活動中累積經驗:參與手作、設計等相關社團,也可嘗試策劃校園活動、文創市集等,除創作本身,也能從團隊合作、活動規劃與成果呈現中,培養溝通、組織與實踐能力。


與相關科系之異同

1.工藝是基礎,設計是方法,生活是應用(用精湛的手藝和深厚的文化底蘊來創造出有溫度、有靈魂的生活器物和產品)
2.課程採用工作室制度,教學著重手做實務、師徒傳承與自發性探索,讓學生在實作中應用媒材與美感經驗
3.除了可發展專業工藝創作,也能將工藝技術、美學涵養與設計能力應用於產品、飾品、家具、空間與文創等領域,並進一步培養品牌經營、工作室創業與行銷等實務能力,拓展多元職涯可能



生涯發展容易誤解之處

誤解一:傳統工藝逐漸式微,相關設計人才的需求會減少
事實:本系的訓練讓學生能將溫潤手感、獨特材質表現融入現代產品設計,創造出市場上無法被機器完全取代的感性與高附加商品
誤解二:畢業後出路狹隘,只能成為傳統「工藝師」
事實:強調工藝技能、美學涵養與產品設計方法的整合,使得畢業生具備極強的跨界能力


學習方法容易誤解之處

誤解一:工藝設計就是「純藝術」或「傳統工藝」
事實:工藝技能被導向應用在精緻實用的生活器物及創意商品上,同時兼具現代科技創新性
誤解二:學習內容侷限在「工藝品」製作,出路較為單一
事實:畢業生除了成為專業工藝創作者外,還能擔任珠寶/傢俱設計師、文創商品開發者,或具備工作室經營能力,出路遠比想像中廣泛


學習資源或補充說明

1.本系最獨特的五大專業工作室制度,學生能在大二後依志向進入專精領域,透過工作室制度獲得深度指導
2.透過職涯講座、業界參訪等相關活動,了解業界需求,並提早思考適合自己的職涯道路
3.可透過學校國際事務處申請海外姐妹校交換學生計畫,前往國外學習與交流,拓展國際視野
4.鼓勵同學參與國內外工藝與設計相關競賽、展覽及研習活動,透過實際參與累積作品與經驗
5.結合工藝、設計、文化與數位製造等跨域學習,鼓勵同學拓展專業界線,將傳統工藝技術與當代設計、科技及生活議題結合,發展多元的創作與設計能力
6.想對本系更多了解可參考本系網頁(右上-教學成果-工作室成果)


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 陶瓷工藝/金屬工藝/木材工藝/圖學
    • 工藝設計概論/基本設計/表現技法
    • 數位工藝概論/造形原裡/電腦輔助設計
  • 大二必修
    • 設計方法/色彩學/模型製作/中華工藝史
    • 使用者經驗設計/3D電腦輔助設計
  • 大三必修
    • 工藝產品設計/設計思潮
  • 大四必修
    • 畢業製作-陶、金、木、生活文化與數位製造

專業選修課程

  • 工藝創作知能
    • ● 模製陶瓷、陶玻材料學、陶瓷雕塑、陶瓷器皿設計 ● 金屬鍛造工藝、蠟雕與脫蠟鑄造、金屬表面處理 ● 木藝結構設計與應用、精緻木器工藝 ● 漆器工藝 & 進階漆器工藝 ● 竹材工藝 & 進階竹材工藝 ● 皮革工藝 ● 纖維工藝
  • 四大工作室制度
    • ● 陶瓷工作坊ABCD ● 生活文化工作坊ABCD ● 金屬立體成形技法、首飾設計與製作、金工進階技法、金工專題創作 ● 木藝結構設計與應用、創意木機構設計與實務、木玩創意與實務、木旋偶劇設計與實務
  • 產品設計方法
    • ● 3D電腦輔助設計A與B (Rhino、Soliworks) ● 數位平面設計 ● 參數模型與數位製造 ● 設計心理學 ● 產品專題設計 ● 生活場域設計
  • 文化美學涵養
    • ● 西洋美術史 ● 近代藝術思潮 ● 工藝鑑賞 ● 工藝美學 ● 生活文化論 ● 藝術表達 ● 文化生活美學專題講座
  • 創意思考能力
    • ● 創意產品設計 ● 展示設計 ● 室內設計 ● 立體造型 & 立體構成 ● 陶瓷裝飾技法、陶瓷產品設計 ● 琺瑯工藝、金屬產品設計 ● 創意木旋設計與製作、木藝商品設計與實務
  • 行銷管理思維
    • ● 工作室經營 ● 文化創意產業概論 ● 市場與行銷 ● 設計管理

特色課程

適合從事工作


  • 工業產品設計師

    • 兼顧產品造形、色彩、功能及安全性等方面要求條件下,設計出符合顧客群需求的產品,並使產品標準化,進而大量生產產品之設計及開發。


  • 商業設計人員

    • 為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 產品包裝設計師

    • 配合產品之效用、功能、材料特性與研究消費者心態,負責產品之包裝與設計,使產品符合消費市場需求。


  • 珠寶設計師

    • 研究寶石來源、種類、光澤、硬度等,並進行構思發展並繪成各式草圖,再交付技術人員製成模型。


  • 家具設計師

    • 結合產品企劃機能、視覺、美學、人因工程等條件,設計符合具量產可行性及消費市場需求之家具產品。



系友生涯發展


多元能力


主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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