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資料更新時間：2024/10/15 下午 06:23:23
學系特色
本系課程沿襲包浩斯 (Bauhaus) 現代藝術與設計教育之工作室制度，結合手做實務，應用媒材與美感經驗，引導學生進行自發性探索，為喜歡設計日常器物，且具有工藝熱忱者之最佳系所選擇。
學科意涵
1. 基礎能力：精湛材質應用、工法技術學習
2. 體驗觀察：掌握生活型態、議題脈動之設計實務
3. 實務學習：透過策展規劃、競賽研習，實踐自我行銷能力
4. 職涯能量：於技能創新上，結合行銷、實習與人際拓展，儲值未來就業能量
學習方法
本系以工藝創作、產品設計與文化創意產業作為課程規劃的核心，從一年級即進行教授陶瓷、金屬及木材之運用與紮實的基礎訓練。
二至四年級採工作室課程制度，包含：陶、金、木與產品四大工作室，追求專精及深度的設計學習，藉由工作室自治組織深化團隊合作及工場管理的學習，乃至同儕間專業技能的觀摩以達成共享共學的菁英教育為目的。
於工藝設計、工業產品設計等課程邀請業界專家教導，讓學生從需求的角度反觀自己的設計。
結合專業實習、市集經驗、行銷競賽、工作室經營、業界參訪以及專家教導，讓學生從實務的角度反觀自己的設計。
「創作」兼顧「設計」的思維──在課程系統及共同評審制度的要求下，每位同學都必須接受「創作」與「設計」的雙重洗禮。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.在日常生活中培養敏銳的觀察力，並實際探究所遭遇到的問題，對每天發生在自己周邊的事情有更多主動的感知與反思，並記錄進步或失敗的歷程與軌跡，將自身的生命經驗以獨特的故事呈現
2.何時決定志向不是最重要的事情，重要的是最後如何確定自己喜歡什麼、不喜歡什麼，對自己有相當清楚的認識，並願意長期深入鑽研學習，不會變來變去、缺乏定性
3.不論參加一場營隊、還是做完一學期幹部，重點不是參與證明、也不只是照片，而是必須要學會回答與記錄：為什麼會去參加？原本想要做什麼？從中感覺到什麼？有什麼收穫？覺得活動哪裡辦得很差？如果是你會怎麼解決？適度地記錄這種面向的想法與反思
與相關科系之異同
1. 全國少數結合陶瓷工藝、金屬工藝、木材工藝、產品設計等特色課程之系所。
2. 透過材質製作技術之學習，以及美學理論、創作實踐、論述答辯……等，讓工藝創作的本質更加清晰及表現手法更加豐富。
3. 強調「工藝創作」與「產品設計」兩者之間的整合，有別於純繪畫、純藝術與工業設計。
生涯發展容易誤解之處
基於大一課程陶瓷、金屬及木材之基礎訓練，大二後導引個人志向進入專精的工作室學習，除了得以專精自身工藝領域的學習，在未來發展上，工藝的基礎知識與同儕之間不同的專業合作，將更具協同整合的契機；該學習模式，除了個人價值的認同，更能習得人際之間的互動合作。
學習方法容易誤解之處
本系強調以工藝技能實務為基礎，發展具個人風格及文化特色之作品，在工藝的專業能力中，更兼容於藝術創作、工業設計、居家設計……等多元領域的整合，在技藝充實之餘，其未來出路兼顧著各種就業與創業的職涯能力。
補充提醒與說明
工藝與設計皆為生活的日常，工藝製品必需融入生活空間才能真實優化創作的生息感。人類的數位生活已儼然成型，工藝設計本質的科技活用也應與時俱進，方能創造出未來設計的新溫度。目前系所發展重點計畫預將整合四大專業工作室之工藝創作、進而轉化為精緻實用兼具的生活產品，並與設計、科技等多領域產業合作建構出實業、學研、管銷互聯經營之長期合作平台
核心課程地圖
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大一必修
- 陶瓷工藝/金屬工藝/木材工藝/圖學
- 工藝設計概論/基本設計/表現技法
- 數位工藝概論/造形原裡/電腦輔助設計
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大二必修
- 設計方法/色彩學/模型製作/中華工藝史
- 使用者導向設計/3D電腦輔助設計
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大三必修
- 工藝產品設計
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大四必修
- 畢業製作-陶瓷組、金工組、木藝組、產品組
專業選修課程
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工藝創作知能
- ● 模製陶瓷、陶玻材料學、陶瓷雕塑、陶瓷器皿設計 ● 金屬鍛造工藝、蠟雕與脫蠟鑄造、金屬表面處理 ● 木藝結構設計與應用、精緻木器工藝 ● 漆器工藝 & 進階漆器工藝 ● 竹材工藝 & 進階竹材工藝 ● 皮革工藝 ● 纖維工藝 ● 玻璃工藝
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四大工作室制度
- ● 陶瓷工作坊ABCD ● 產品工作坊ABCD ● 金屬立體成形技法、首飾設計與製作、金工進階技法、金工專題創作 ● 木藝結構設計與應用、創意木機構設計與實務、木玩創意與實務、木旋偶劇設計與實務
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產品設計方法
- ● 3D電腦輔助設計A與B (Rhino、Soliworks) ● 數位平面設計 ● 參數模型與數位製造 ● 設計心理學 ● 產品專題設計 ● 生活場域設計
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文化美學涵養
- ● 西洋美術史 ● 近代藝術思潮 ● 工藝鑑賞 ● 工藝美學 ● 生活文化論 ● 藝術表達 ● 文化生活美學專題講座
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創意思考能力
- ● 創意產品設計 ● 展示設計 ● 室內設計 ● 立體造型 & 立體構成 ● 陶瓷裝飾技法、陶瓷產品設計 ● 琺瑯工藝、金屬產品設計 ● 創意木旋設計與製作、木藝商品設計與實務
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行銷管理思維
- ● 工作室經營 ● 文化創意產業概論 ● 市場與行銷 ● 設計管理
特色課程
陶瓷工藝
本課程將為統整各種不同的成型技法、燒火方式以及文化美學的創作設計，透過理論講授與實習操作，使同學習得陶瓷的材質特性技術及文化美學的創造工程。
金屬工藝
金屬工藝之基礎課程，學習相關金工知識與基本金銀細工製作技術，應用於首飾設計與金屬物件創作。
木材工藝
透過基礎手作木工技術與機器安全操作教學，認知木藝創作時所需的先備注意事項。
產品設計
著重完整產品設計過程之理解並經由實物實地之演練，以印證理論與執行之相輔相承的重要性；期達成學生擁有深度及紮實之設計組織能力為目的。
參數模型與數位製造
主要為3D數控設備的實作課程，提供3D繪圖之進階學習(須具備相關先修課程之能力)，落實由設計端到輸出端的實際產出。
適合從事工作
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工業產品設計師
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兼顧產品造形、色彩、功能及安全性等方面要求條件下，設計出符合顧客群需求的產品，並使產品標準化，進而大量生產產品之設計及開發。
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商業設計人員
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為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。
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產品包裝設計師
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配合產品之效用、功能、材料特性與研究消費者心態，負責產品之包裝與設計，使產品符合消費市場需求。
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珠寶設計師
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研究寶石來源、種類、光澤、硬度等，並進行構思發展並繪成各式草圖，再交付技術人員製成模型。
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家具設計師
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結合產品企劃機能、視覺、美學、人因工程等條件，設計符合具量產可行性及消費市場需求之家具產品。
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系友生涯發展
闕承慧 —『小盛號金工』負責人
曾榮獲新北市工藝設計青年獎優勝首獎，並於2013～2024年多次發表個人的個展與受邀國、內外公辦及藝廊單位展出，也分別擔任浮洲日常-台灣工藝家聯展、返始日日-工藝日常器物展等展覽策展人，同時也持續不斷創作及從事金工教學、講座、工作營等教育推廣工作。以鍛敲器皿為作品特色。她認為，創作的過程是心、眼和手之間交流，一槌一印的敲打之下，紋理之間連接的是創作者的內心風景。
『小盛號金工』金屬工藝工作室FB粉專
https://www.facebook.com/shengstudio2020/photos?locale=zh_TW
專訪『小盛號金工』負責人闕承慧
https://www.wowlavie.com/article/240024849
盛英瑋 —『鴻海數位健康專案』設計總監
2016年初到鴻海任職，2017年9月轉任鴻海創新數位系統事業群白色家電事業處工業設計部的首席設計師，專責夏普白色家電的工業設計，隨後加入『鴻海數位健康專案』，攜手揚明光及長庚醫院，打造手持式智慧眼底影像擷取儀，結合長庚醫院眼科部多年累積的 AI 輔助醫療演算法，只要一張眼底圖，即可進行全身健康檢查，目前已於土城長庚醫院進行臨床驗證，預計2023年第四季正式投入市場。
手持式智慧眼底影像擷取儀是三方聯手打造的全方位數位影像診斷解決方案的第一步，包括白內障、青光眼等眼疾，像是糖尿病、心臟病、高血壓以及肝、腎功能等各項疾病皆在檢測範圍，並配備實體SIM卡、Wi-Fi與藍芽多重通訊功能，在偏鄉可輕易進行眼底影像即時上傳，同步醫院系統與使用者APP診斷結果。
許明香 —『台灣陶瓷雕塑學會理事長』
許明香超過30年的陶藝創作經驗，實力備受肯定，曾榮獲全省美展永久免審查資格、民族工藝獎、傳統工藝獎、臺北陶藝獎、南投陶藝獎及國家工藝獎等殊榮，迄至1985年與另一半李金生，帶著理想與熱情成立了「摘星樓陶藝工坊」，致力於生活美學的觀察再創造，以及將人生體驗的轉化與表達，累積進三十年的陶藝創作經驗，兩人的作品皆傳達出對於傳統人文的關懷與憶舊
為了使自己的藝術風格讓更多人看見，位在鶯歌文化路上的展示空間於2011年成立，除了幾十年來精湛的雕塑創作，也結合傳統元素與設計創意，著手茶具的製作，分享個人創作的情感之外，也傳遞慢活的生活理念。許老師的陶藝創作時常融入臺灣的人事地物與個人生命經驗和記憶、家族情感緊密相連，用藝術的力量展現人文關懷。她用陶藝創作結合古厝建築，以精緻寫實的手法，重新詮釋並保存它們
沈士傑、符麗娟
2009年創立「mufun木趣」設計工作室與品牌，致力於挖掘木頭所帶給人的各種樂趣，以台灣出發，將多元的自然生態元素，表現於木質趣味產品的設計之中。選擇用動物主題來和世界溝通，希望能化解文化和語言的隔閡，傳達出無國界的設計語言。透過踏實的腳步，逐年發表限量的木質動物公仔、文具、禮品等新作。以多樣性的動物商品，與在地製造產業一同合作及成長，用心打造60%工業與40%工藝製作高品質趣味工藝設計品
從2013年陸續參加海外展覽，伯勞單筆透過韓國代理商的牽線，有幸獲得韓國電視劇劇組的青睞，主動挑選為劇中的陳列道具，登上韓劇《非常律師-禹英禹》等作品，成為主角桌上重要的擺飾亮點。2024年3月號，啄墨對筆被選進日本情報雜誌Poco’ce「辦公室中推薦的舒壓商品」，去年開始和旅居東京的同學及當地經銷商合作拓展市場，從網路銷售市場出發，陸續拓展到實體通路，一步一腳印累積知名度，讓更多人認識我們的商品
曾柯融 — 『共享廚房創辦人』
創辦人Koko從友人聊天與需求調查中發現，台北租屋族需要可以好好下廚的空間，於是著手設計一套期望符合市場的共享廚房商模。前期反覆測試，於2017年開了第一家「KOOK Living共享廚房」。如今更將共享廚房這套商模，移轉給更多有興趣的團隊。現在我們希望能將過去一步步依循的「有系統的商模開發方式」，提供給更多想要為市場創造理想生活的團隊。
KOOK Living，一個讓人跨越下廚門檻及體驗下廚樂趣的地方，讓想要嘗試下廚生活、下廚聚會及增加拿手菜的人，透過輕鬆有趣、迷你的下廚活動，深度交流、結交同好，玩出新生活。2017至2020年中，500多場的下廚聚會，有著20多年同學會、親侶約會、歡送朋友出國打拼、三代同堂慶生、畢業謝師宴、歡慶跨年......，在這個像家的地方，聚在一起為親近的人料理，讓關係變得更靠近。
多元能力
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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