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工藝 學類 加入比較清單
建築設計學群藝術學群

資料更新時間:2024/12/9 下午 02:26:59

這個學類學什麼?

工藝學類是一門結合藝術、歷史人文及設計的工藝設計與創作領域,學習到以不同素材進行創作的知識、技能,包含了創意發想、實際製作以及工藝產品營銷其周邊相關事務。工藝產品範圍包含小至珠寶設計、服裝配件、日用陶瓷、藝術玻璃,大至家具木工、汽車外型和室內設計等都是工藝領域的範疇。
工藝學類的學習內容,包括金屬、陶瓷、玻璃、木工、編織及皮件等等之設計與技法訓練。不僅是培養學生的美感經驗,並且經過手作的造型能力訓練而具備有產業合作實務之能力,也不僅專精於藝術相關之理論,期待能將實際將想法付諸實現;另外,傳統工藝傳承學習部分,則必須注重歷史文化脈絡之演進。
學習工藝學類,你可以學到如何設計、製作甚至行銷生活周遭各式各樣具有藝術氣息的飾品、器物及空間的美化。

相似學類比一比

工藝學類可以區分為工藝設計以及傳統工藝,工藝設計以木竹、金工、陶瓷、玻璃等藝術創作為主,意在讓學生習得手作與藝術設計的能力;傳統工藝則包含木雕、泥塑、交趾陶等傳統技藝,培養學生對傳統工藝的製作、保護、修復能力。
本學類易與商業設計學類、工業設計學類混淆。
工業設計學類:以機械量產製造實用產品為主,融合品質管控、規格制訂及高效率生產等,較為著重理工課程。
商業設計學類:以包裝、企業識別、商業攝影、行銷為主要學習方向。
工藝學類:偏向藝術性的創造,旨在提升學生對各種媒材的掌握能力,主要呈現手工或半手工與材料造型的獨特美感,著重在外觀造型的設計與少量生產或客製化生產。
舉凡與生活相關的各種器物,小自飾品、餐具,大至汽車、飛機,均屬於三者交叉範疇。

就要你這款

就要你願意將不同素材,透過多元的靈感、手法,將藝術與設計融入周遭生活之中,為了更好的人文工藝美學而貢獻自己,傳統工藝與歷史文物的結合,也是工藝學類的一環,如果你對於歷史文化與工藝產品的保護,有很高的嚮往,如同林徽音與梁思成一樣,願意親手調查、延續與應用這些這些名勝古蹟、工藝作品,那麼工藝學類將會非常適合你。

你所不知道的大學生活


●隨著接觸的媒材越多,你會發現身上帶的、家裡用的,可以全都是自己的作品,成就感滿滿
●想要賺點外快嗎?創意市集是你展現自我的好去處,推銷自己設計的小物,比去飲料店打工快樂得多
●如果你熱愛工藝,在大學裡,你肯定可以遇見一群志同道合的好夥伴,除了收穫學生時代單純無憂的友誼,更可能預見未來工作打拼的好拍檔
●學程期間所學的技術可參與企業產學合作之實務訓練

不可不知的知識領域


設計 藝術 歷史文化 建築營造

必修或核心課程?


●基礎課程:素描、色彩學、圖學、美學、工藝史、攝影、立體造型
●工藝領域核心課程:工藝設計、產品設計、金屬工藝、木材工藝、陶瓷工藝、修護材料學、田野調查
●輔助性課程:專題設計、電腦輔助設計、施工估價、行銷與企劃
●畢業專題:融合前三年所學的專業,自訂在學最後驗證學位之代表作品

有哪些可能的誤解?

不需要學習理論 !?


工藝設計雖常以術科為主,著重培養手作能力,常利用工作坊等非典型講授模式,讓學生進行作品實作與討論,但工藝擺脫不了文化,因此了解文化根基是創造工藝的基本素養,理論知識的積累是提升工藝設計製作層次的要素之一。

畢業後的出路少 !?


傳統工藝逐漸式微,但創新的思維,配合靈活應用各種媒材,完全能滿足各行各業所需的設計人才條件,除了單純的進行工藝品創作外,產品設計、室內設計、文物保護、陶藝家、教師甚至各種工藝類自創品牌等,都是工藝類學生畢業後可能的發展方向。

學習工藝就不再是純藝術人 !?


工藝設計講求實用性,因此作品不能隨心所欲,但也因為接觸了大量的媒材,所以對於有興趣往純藝術發展的學生,有機會學習到不同媒材的結合與應用,反而對其藝術創作大有益處。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作


核心素養


系統思考與解決問題
22.50% Complete
22.50%
藝術涵養與美感素養
17.50% Complete
17.50%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
多元文化與國際理解
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
12.50% Complete
12.50%
身心素質與自我精進
10.00% Complete
10.00%
符號運用與溝通表達
7.50% Complete
7.50%
more...


高中課程領域


國語文
17.50% Complete
17.50%
歷史
17.50% Complete
17.50%
美術
17.50% Complete
17.50%
藝術生活
7.50% Complete
7.50%
英語文
7.50% Complete
7.50%
生涯規劃
7.50% Complete
7.50%
生活科技
5.00% Complete
5.00%
資訊科技
5.00% Complete
5.00%
地理
5.00% Complete
5.00%
公民與社會
5.00% Complete
5.00%
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加深加廣課程


基本設計
25.00% Complete
25.00%
各類文學選讀
17.50% Complete
17.50%
探究與實作:歷史學探究
17.50% Complete
17.50%
語文表達與傳播應用
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
10.00% Complete
10.00%
未來想像與生涯進路
10.00% Complete
10.00%
科技、環境與藝術的歷史
10.00% Complete
10.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
17.50% Complete
17.50%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.50% Complete
12.50%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
12.50% Complete
12.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10.00% Complete
10.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10.00% Complete
10.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
7.50% Complete
7.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
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性格特質


堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
22.50% Complete
22.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
12.50% Complete
12.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00% Complete
10.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.00% Complete
10.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
國立臺灣藝術大學 古蹟藝術修護學系  加入比較
國立臺灣藝術大學 工藝設計學系  加入比較

這個學類會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個學類有關的活動,會讓你更了解這個學類是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


提升素描能力:素描能力是所有藝術相關領域的基礎,利用課餘時間觀察繪製,甚至想像繪製,訓練手眼協調以及對空間認知的能力,對未來設計發想能有深遠的影響。


接觸國際工藝品牌:透過網路、雜誌等媒體,大量吸收工藝藝術品或家飾設計等業界精英品牌,增加視野的豐富度,提升自我品味,對未來創作能產生極大的益處。建議分析令你印象深刻之處,並且提取某些設計元素,觀察設計師如何將這些特定元素的效果放大或是隱藏,求取作品的平衡。


培養歷史人文的工藝知識:了解前人做過甚麼,可以具備創新或仿古的能力。可以多閱讀在高中課程之外的工藝史、藝術史、美學等歷史或哲學方向資料,寫下你的社會人文、藝術美感的眼界,讓自己帶有特定價值想法來進行創作。


訓練空間理解能力:你可以針對攝影或繪畫作品中的物體,試著模擬特定物體在不同角度下的樣貌、彎曲角度,以黏土或是易取得物品,塑造一個練習作品。


參訪及研究裝置藝術:你可嘗試進行田野調查,參訪各大古蹟、廟宇、民宅等建築,了解其裝飾藝術的背景故事,深入探討建築的文化意義,撰寫一個分析、比較文章。


運用邏輯思考推斷:你可以主動去觀察發生在日常生活的事物、探究遭遇到的問題,並將過程記錄下來,嘗試以邏輯推斷事情的原因、經過及結論。


蒐集文化產業資料:你可以嘗試搜尋與文化資產相關的資料,並將資料利用詞彙與完整清晰的語句,撰寫成一份報告,可以從討論的主題、探討動機等層面著手,並將自己的想法有效地表達出來,與老師、同學討論。


進一步規劃學類體驗


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