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資料更新時間：2023/11/21 下午 04:26:33
學系特色
1.全台首創應用日語學系，秉持「日語＋專業」理念。
2.日本交換留學機會多（包含日本產能大學留學兩年取得雙學位）。
3.國內外長短期企業實習
4.移地教學(日本五千公里長征、滑雪團、暑期研修團)
5.跨領域課程(結合動漫、媒體、導覽、口譯)。
6.專業師資培訓全國配音及演講比賽常勝軍
7.情境化設備(茶道文化和商業文化教室、口譯教室)
學科意涵
1.「應用日語學系」是融合日語與專業，務實且具高附加價值的學系。
2.畢業後，可立即應用所學之『日語技能＋專業能力』，順利接軌職場。
3.特色專業能力課程：AI科技導入教學，媒體應用，移地教學及導覽與口譯訓練等。
學習方法
1.
情境式學習
圖解:商業文化教室
版權:照片歸應日系辦所有
2.
互動合作學習
圖解:阿波舞交流
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3.
多元文化學習
圖解:茶道文化體驗
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4.
國內外企業實習
圖解:日本飯店實習
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5.
日文口語聽說與文章讀寫
圖解:日語聊天區
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高中階段可以準備的學習方法或方向
1. 培養自主學習能力（從多元選修找出興趣主動學習）
2. 培養與人互動合作與溝通的能力（參與社團、志工服務或擔任班級幹部）
3. 培養多元語言能力（選修第二外語課程，參與或觀摩語文競賽，接觸異國文化）
與相關科系之異同
1.採「日語＋專業」之課程設計，導入商務、觀光、文教等專業科目，以就業為導向，培養社會需要的人材。
2.持續拓展國際交流及國內外實習機會，協助學生提升就業競爭力。
生涯發展容易誤解之處
問：應日系畢業只能進日商公司嗎？
答：根據本系畢業校友就職調查，本系校友活躍於以下各大領域：
1.日商企業製造
2.航空觀光產業
3.日語深度導覽
4.遊戲動漫業界
5.科技貿易公司
6.教材編輯出版
7.高中日語教師
學習方法容易誤解之處
本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力，這也是本系與傳統日語科系或坊間補習班的差異。我們期待透過學習日語的過程達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。
補充提醒與說明
1.每年大三約有30人交換到日本留學一年
2.留學日本產能大學兩年可取得雙學位
3.日本學生到系上交流機會多(鳥取大學英語研修團、日本產能大學華語團、名古屋外語大學教學實習等)
4.大四下學期可以到日本企業實習一學期
5.寒暑期日語研修團及日本五千公里長征
6.五年一貫研究所學分先修
核心課程地圖
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大一必修
- 日語基礎溝通能力(1)(2)
- 日語聽力與多媒體應用(1)(2)
- 日語基礎閱讀(1)(2)
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大二必修
- 日語中階溝通能力(1)(2)
- 日語聽解與多媒體應用(1)(2)
- 日語短文寫作(1)(2)
- 日語中階閱讀(1)(2)
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大三必修
- 中日翻譯技能養成(1)(2)
- 日語長文寫作(1)(2)
- 日語高階溝通能力(1)(2)
- 日語高階閱讀(1)(2)
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大四必修
- 專題製作實務
- 日語商務溝通能力(1)
- 日語商務書信技巧(1)
專業選修課程
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專業選修-翻譯類
- 日語翻譯實務與科技應用(1)(2) 中日口譯技巧與實務(1)(2) 日本文學與創意轉譯(1)(2)
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專業選修-文教類
- 語言學概論(1) 日本文化概論(1)(2) 專題製作演練 日語教學法(1)(2) 日本名著選讀(1)(2) 日本文學概論(1)(2)
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專業選修-商務類
- 國貿實務(1)(2) 日本經濟(1)(2) 日文文書處理與網際網路 日本企業組織與管理 日本經貿現況與台日貿易 日語商務溝通能力(2) 日語商務書信技巧(2)
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專業選修-日語能力類
- 認識日本 日語基礎閱讀(1)(2) 日語發音(1)(2) 中高階日語句型(1)(2) 日語表達能力演練(1)(2) 日語基礎語法 日語進階語法(1)(2) 中高級日語能力檢測 日語聽力與多媒體應用(1)(2) 進階日語聽解表達(1)(2)
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專業選修-觀光日語類
- 日本地理 日本歷史 日本旅遊概論 觀光日語會話 台灣導覽日語1, 2 日本國家公園與世界遺產 日本領隊導遊實務
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專業選修-傳播媒體類
- 日本影視名作 日本童話選讀 媒體日語1,2 日本文學與媒體1,2 動漫日語 日本戲劇（一）（二） 新聞日語(1)(2) 數位閱讀與日本文學 視覺化程式設計語言基礎 視覺化程式設計語言應用
特色課程
台灣導覽日語(1)
課程內容與特色：課程著重導覽實務的培養，課堂中除了導覽實務技巧、導覽路線規劃、現場問題解決等專業能力養成之外，並藉由實地導覽見習、模擬導覽操作、實地導覽測驗等實務課程，以培養日語導覽實務技能。
圖解:修課同學實地導覽中
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日本領隊導遊實務
課程內容與特色：1.領隊與導遊的工作概論與流程、2.機場與飯店、餐廳常用日語、3.主要觀光景點日語介紹、4.領隊導遊緊急事務處理。
圖解:學生實際演練
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日本戲劇(一)(二)
課程內容與特色：由同學們自行發揮創意創作日語劇本，不僅藉此練習同學們的日文能力，更藉由戲劇表現的方式，訓練同學們的口說能力，及舞台表現。另外場景道具更是由同學們共同製作，發揮團隊合作，與指導老師共同完成一年一度的重大演出。
圖解:實際演出時的舞台照片
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職場倫理與國際禮儀
課程內容與特色：1.瞭解職場倫理與國際禮儀之內涵。2.提昇處事應對之能力。
3.增進職場就業之能力。4.厚植國際交流之能力。5.培養倫理素養、拓展國際視野。
圖解:實際演練職場名片交換禮儀
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日本旅遊概論
習得日本相關旅遊知識、能運用並收集日本各地旅遊情報、具備規劃赴日自助旅遊行程能力。
圖解:上課情形
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適合從事工作
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日本線業務專員
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在科技製造產業或台日貿易公司，專職負責日本線業務，擔任日台企業溝通的橋梁。
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櫃檯服務人員
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在飯店／旅館櫃檯接待旅客，協助旅客辦理住房與退房的登記，並提供旅館、觀光等的諮詢服務。
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書籍編譯人員
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負責不同語言翻譯的工作者，包括文字翻文字及語音翻文字，需具有編輯技能及寫作能力，原文和譯文語言造詣必須俱佳。
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系友生涯發展
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胡凱翔
銘傳大學應用日語學系學士
於銘傳應日系畢業後，順利通過財產保險業務員資格測驗，並且目前任職於三井住友海上集團旗下的明台產物保險股份有限公司，擔任日系服務部高級專員。
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朱婉華
銘傳大學應用日語學系學士
日本國立一橋大學研究所碩士
於銘傳應日系畢業後，進入台灣山善股份有限公司工作約兩年，爾後獲得日本交流協會獎學金赴日本一橋大學研究所攻讀碩士課程。取得碩士學位後直接進入日本「牧野フライス製作所」工作至今，目前擔任歐洲地區業務。
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林曉淳
銘傳應用日語學系學士
日本國立大阪大學文學研究科博士
於銘傳應日系畢業後，繼續就讀銘傳應日系研究所碩士課程，爾後赴日本國立大阪大學文學研究科攻讀碩博課程（文化形態論專攻），並取得博士學位返台進入世新大學日本語文學系，現職專任副教授。
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郭倩瑜
銘傳大學應用日語學系學士
於銘傳應日系畢業後，進入台灣阿迪達斯股份有限公司任職至今，盡職負責工作表現優異，頗受上司賞識，目前擔任視覺陳列副理。
陳玉玲
銘傳大學應用日語學系學士
國立台灣科技大學機械工程系碩士在職專班 在學中
於銘傳大學應日系畢業後，進入機械設備業工作兩年(擔任生管並協助工程會議日中翻譯)，
爾後順利通過工程製圖領域AutoCAD及Pro/E原廠證書，成為自動化機構工程師三年後，目前於國立台灣科技大學攻讀機械工程系碩士在職專班，
現職美商產品初級機構工程師。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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