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資料更新時間：2024/12/30 上午 09:01:24
學系特色
1.秉持「日語＋專業」理念創設的全台最初應用日語學系
2.具備科技・商務・動漫・媒體・導覽・口譯等多元跨域課程
3.赴日交換留學1年或申請產業能率大學雙聯學位留學2年
4.國內外企業實習
5.移地教學（日本五千公里長征、滑雪和暑期研修團等）
6.似鳥國際獎學金和其他獎助學金。
7.情境化教學環境（茶道文化和商業文化、口譯教室等）
8.日語配音與日語演講等全國性比賽常勝軍
學科意涵
1.「應用日語學系」融合日語與專業，重視職場實務學習。
2. 畢業後可活用所學之日語技能與專業知識，順利接軌職場。
3. 特色專業能力課程：AI科技導入，媒體應用，移地學習、日語導覽和口譯等。
學習方法
1.情境式學習
圖解:商業文化教室
版權:照片歸應日系辦所有
2.互動合作學習
圖解:阿波舞交流
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3.多元文化學習
圖解:茶道文化體驗
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4.國內外企業實習
圖解:日本飯店實習
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5.結合AI科技的日語聽說讀寫譯學習
圖解:聊天機器人
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高中階段可以準備的學習方法或方向
1. 培養自主學習能力：從多元選修找出興趣進而主動學習．
2. 培養多元語言能力：選修第二外語課程，參與語文競賽或接觸異國文化等．
3. 培養與人互動合作與溝通的能力：參與社團、志工服務或擔任班級幹部等．
與相關科系之異同
與其他日本語文學系或東方語文學系相比，本系致力於：
1. 採「日語＋專業」之課程設計理念，導入商務、科技、觀光、文教等專業科目，培養具備就業力的人材。
2. 持續拓展國際交流及國內外企業實習機會，協助學生提升就業競爭力。
生涯發展容易誤解之處
問：應日系畢業出路似乎很少？
答：根據本系畢業校友就職調查，校友活躍於以下各大領域：
1.日商企業製造
2.航空觀光產業
3.日語深度導覽
4.遊戲動漫業界
5.科技貿易公司
6.教材編輯出版
7.日華語文教學
8.日本當地就業
學習方法容易誤解之處
1.本系從基礎50音開始教學
2.與坊間補習班的差異：本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力。我們期待透過學習日語達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。
補充提醒與說明
1.每年平均30-35人於大三時赴日交換留學．
2.企業實習可於寒暑期或大四下全學期於國內外進行．
3.產業能率大學雙聯學位首屆畢業生已進入日本航空、THK集團等當地就業．
4.似鳥國際獎學金每學年甄選12名，每人10萬元．
5.大三可申請五年一貫研究所學分先修，開闊畢業後人生進路．
6.與日本學生交流互動機會多（日籍交換生或姊妹校英語華語研修團和教育實習等）
核心課程地圖
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大一必修
- 日語基礎溝通能力(1)(2)
- 日語聽力與多媒體應用(1)(2)
- 日語基礎閱讀(1)(2)
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大二必修
- 日語中階溝通能力(1)(2)
- 日語聽解與多媒體應用(1)(2)
- 日語短文寫作(1)(2)
- 日語中階閱讀(1)(2)
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大三必修
- 中日翻譯技能養成(1)(2)
- 日語長文寫作(1)(2)
- 日語高階溝通能力(1)(2)
- 日語高階閱讀(1)(2)
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大四必修
- 專題製作實務
- 日語商務溝通能力(1)
- 日語商務書信技巧(1)
專業選修課程
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專業選修-翻譯類
- 日語翻譯實務與科技應用(1)(2) 中日口譯技巧與實務(1)(2) 日本文學與創意轉譯(1)(2)
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專業選修-文教類
- 語言學概論(1) 日本文化概論(1)(2) 專題製作演練 日語教學法(1)(2) 日本名著選讀(1)(2) 日本文學概論(1)(2)
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專業選修-商務類
- 國貿實務(1)(2) 日本經濟(1)(2) 日文文書處理與網際網路 日本企業組織與管理 日本經貿現況與台日貿易 日語商務溝通能力(2) 日語商務書信技巧(2)
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專業選修-日語能力類
- 認識日本 日語基礎閱讀(1)(2) 日語發音(1)(2) 中高階日語句型(1)(2) 日語表達能力演練(1)(2) 日語基礎語法 日語進階語法(1)(2) 中高級日語能力檢測 日語聽力與多媒體應用(1)(2) 進階日語聽解表達(1)(2)
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專業選修-觀光日語類
- 日本地理 日本歷史 日本旅遊概論 觀光日語會話 台灣導覽日語1, 2 日本國家公園與世界遺產 日本領隊導遊實務
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專業選修-傳播媒體類
- 日本影視名作 日本童話選讀 媒體日語1,2 日本文學與媒體1,2 動漫日語 日本戲劇（一）（二） 新聞日語(1)(2) 數位閱讀與日本文學 視覺化程式設計語言基礎 視覺化程式設計語言應用
特色課程
台灣導覽日語課程
內容與特色：
1.學習日語導覽實務與技巧，透過課程培育能獨當一面的導覽人材．
2.訓練導覽路線規劃和現場問題解決等專業能力．
3.藉由實地導覽見習和模擬導覽操作、實地導覽測驗等實務課程，養成日語導覽實務技能。
圖解:修課同學實地導覽中
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對日華語教學課程
內容與特色：
1.了解華語教學的基本理論與方法
2.提升對日華語教學實務能力
3.增進日語與華語雙語教學的能力
4.強化跨文化溝通能力
5.培養教育素養與國際視野
圖解:修課同學上課發表
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東西茶文化微學分課程
內容與特色：
1.能瞭解台灣茶、日本茶、英國茶的豐富文化內涵。
2.從｢作中學｣，增加學習的效果與樂趣。
3.能習得台日英的飲茶禮儀，實際體驗飲茶方式。
4.能體驗整合異國文化的創新能力。
5.能習得商品的創意發想，提出構想簡報的實戰訓練。
圖解:學習英國茶時享用下午茶點
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職場倫理與國際禮儀課程
內容與特色：
1.了解職場倫理與國際禮儀之內涵。
2.提升處理事應對之能力。
3.增進職場就業之能力。
4.厚植國際交流之能力。
5.培養倫理素養、拓展國際視野。
圖解:實際演練職場名片交換禮儀
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視覺化程式設計課程
內容與特色：
1.使用日語學習視覺化的電腦程式語言．
2.理解AI機械學習的原理和操作．
3.經由學習能自行製作日語短篇動畫或作品．
4.透過製作各樣動畫或作品培養創造力．
圖解:上課日籍老師指導操作
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適合從事工作
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台日貿易業務專員
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在科技製造產業或台日貿易公司，專職負責日本線業務，擔任日台企業溝通的橋梁。
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商旅服務人員
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在觀光旅遊產業，擔任行程設計規畫或飯店工作人員，協助並提供台日旅客觀光旅遊和住宿相關的諮詢服務。
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文教編譯人員
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在企業或文教業界，擔任書籍或技術文件之編譯工作，包括文字翻文字及語音翻文字．
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遊戲設計與動畫配音人員
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在遊戲設計或動漫文創產業，擔任在地化業務或聲優工作，協助將台日兩地大眾文化交流．
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日華語文教學人員
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在國高中或補教業界或日本當地，擔任對台日語或對日華語教學工作，包含進入研究所進修成為學術研究人員．
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系友生涯發展
圖解:沈昆毅
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沈昆毅
銘傳大學應用日語學系學士
於銘傳應日系畢業後，進入iSWEETY艾思維特股份有限公司，擔任日文專案經理約兩年半。做為日本遊戲公司CYBIRD及coly的開發營運夥伴，主要負責處理日系女性向手機遊戲（如：美男吸血鬼英文版、魔法使的約定中文版）的相關事務，具體工作內容為文件雙向翻譯、會議雙向口譯、協助舉辦實體活動等。
圖解:朱婉華
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朱婉華
銘傳大學應用日語學系學士
日本國立一橋大學研究所碩士
於銘傳應日系畢業後，進入台灣山善股份有限公司工作約兩年，爾後獲得日本交流協會獎學金赴日本一橋大學研究所攻讀碩士課程。取得碩士學位後直接進入日本「牧野フライス製作所」工作至今，目前擔任歐洲地區業務。
圖解:林曉淳
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林曉淳
銘傳應用日語學系學士
日本國立大阪大學文學研究科博士
於銘傳應日系畢業後，繼續就讀銘傳應日系研究所碩士課程，爾後赴日本國立大阪大學文學研究科攻讀碩博課程（文化形態論專攻），並取得博士學位返台進入世新大學日本語文學系，現職專任副教授。
圖解:郭倩瑜
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郭倩瑜
銘傳大學應用日語學系學士
於銘傳應日系畢業後，進入台灣阿迪達斯股份有限公司任職至今，盡職負責工作表現優異，頗受上司賞識，目前擔任視覺陳列副理。
圖解:陳玉玲
陳玉玲
銘傳大學應用日語學系學士
國立台灣科技大學機械工程系碩士在職專班在學中
於銘傳大學應日系畢業後，進入機械設備業工作兩年（擔任生管並協助工程會議日中翻譯），爾後順利通過工程製圖領域AutoCAD及Pro/E原廠證書，成為自動化機構工程師三年．現職美商產品初級機構工程師。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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