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資料更新時間：2024/10/9 上午 09:31:23
學系特色
本系成立於91學年度，創立之目的在培養切合時代潮流之日語專業人才。除了日本語文的訓練外，課程擴及日語教育、中日口筆譯、日本歷史文化、日本文學、日本經貿、資訊等領域，並加強各領域的專業訓練與應世之能力。為追求國際化之發展，本系積極與日本各大學進行學術交流，締結姊妹校關係，以培育出具國際宏觀之高階日語專業人才。
學科意涵
本系系名所指涉的學科定義為專門培養具備日語綜合能力的人才之學科。分為「日本語言文化」、「日本商業貿易」兩大特色領域。
學習方法
情境式學習法:除了老師上課配合教學內容、以各種教學活動營造相關情境之外，本系設有「日本文化情境教室」，模擬日本和室、日本茶室、日本庭園枯山水造景，配合老師示範不同日本文化主題課程，讓學生身歷其境，感受日本傳統文化優閒之美。
圖解:「日本文化情境教室」教室照片
版權:義守大學應用日語學系所有
數位學習法:本系為了培育學生具備多媒體、數位教學軟體應用等技術能力，設有「多媒體暨口譯教室」，提供學生最佳演練外語的機會。除了完備的硬體設施之外，軟體部分亦可透過Moodle教學平台、應用資訊系統等管道，落實課後個別的教學輔導機制。
圖解:「多媒體暨口譯教室」教室照片
版權:義守大學應用日語學系所有
多元且熱絡的國際交流為義守大學的辦學特色之一。應日系積極與日本各大學及高中進行雙向學術文化交流；每年甄選公費生於在學期間赴日本交換留學一年；另與日本帝京大學簽署雙聯學制，讓同學可取得雙學士學位。本系另開設校外實習課程，透過實務反思以往的學習經驗，以激發學生自主學習意願，並提升就業競爭力。
圖解:應日系國際交流活動
版權:義守大學應用日語學系所有
本系為增進學生團體合作之精神，日間部由同學們自行投票決定以專題發表或是畢業公演的方式呈現在學四年的學習成果。透過成果發表，可展現出學生四年間的日語聽、說、讀、寫、譯之能力，並提昇學生對日本社會、文化、語言、歷史等各方面的認識及瞭解。團隊合作的經驗對學生畢業後的求職/升學都有所助益。
圖解:112學年度畢業專題論文發表會
版權:義守大學應用日語學系所有
應日系於每年5月辧理之重要特色活動—和風祭，從活動的企劃、宣傳到執行，皆由應日系系學會同學們主導。藉由和風祭活動，讓學生除了凝聚向心力外，同時於活動中運用所學之日語，更重要的是能從中學習與不同單位進行溝通協調之能力，有助於未來職場就業能力。
圖解:應日系和風祭
版權:義守大學應用日語學系所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.確立學日語的需求及目標
2.訂定日文自學計畫
3.選擇適合的日文學習方法及資源
與相關科系之異同
「應用日語學系」與「日本語文學系」都是學習日語的相關科系，通常屬於語文、外語或人文社會學院等。相較於「日本語文學系」注重語言學、文學的辯證，本系的教學內容更著重理論與實務並重。課程著重於讓學生學習如何善加利用所學之日文，進一步認識台日文化、經濟、社會等不同領域的專業知識。
生涯發展容易誤解之處
「請幫我翻譯這段日文」：學日文的人常常會被要求協助翻譯。例如：親戚朋友拿著從日本帶回來的東西，就會來問上面的日文是什麼意思。事實上，翻譯的領域極為廣泛，如果不了解箇中含意，即使學過日文，也不一定能完整翻譯。日語的學習不是將學生訓練成翻譯機器，而是運用日語，接觸不同領域的知識，擴充不同的人生經歷。
學習方法容易誤解之處
「日語自學就可以了」：現在網路資訊十分發達，可以透過各種管道取得日語學習的教材，再加上日語本身有大量的漢字，對平常慣用中文的我們來說相對地容易入門，因此會有自學即可的觀念。但再深入探討，從字面理解日文很容易會錯意，因此需要老師從文化、社會等層面加以剖悉，方能了解對方所要表達的真正含意。
補充提醒與說明
就讀應日系，在奠定專業日語能力後，也能透過交換制度至日本留學，開拓視野，以利於畢業後繼續升造。亦能藉由海內外之實習機會，提升實務能力，有助於未來與職場接軌。
核心課程地圖
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大一必修
- 初級日語(一)
- 初級日語(二)
- 初級日語會話(一)
- 初級日語會話(二)
- 初級日語聽力(一)
- 初級日語聽力(二)
- 智慧科技密碼
- 扎根學堂-日本學概論
- 程式設計
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大二必修
- 中級日語(一)
- 中級日語(二)
- 中級日語會話(一)
- 中級日語會話(二)
- 中級日語聽力(一)
- 中級日語聽力(二)
- 日文習作(一)
- 日文習作(二)
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大三必修
- 高級日語(一)
- 高級日語(二)
- 高級日語會話(一)
- 高級日語會話(二)
- 高級日語聽力(一)
- 高級日語聽力(二)
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大四必修
- 日文畢業專題指導
- 英語能力
- 專業證照
- 服務與知識實踐
專業選修課程
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日本語言文化
- 本領域結合必修課程，以專業口筆譯為核心課程，輔以語言學、教授法等語言教育所需之知識，有助益於未來延續更深入之學術研究或就業。 課程如:日語翻譯、日語口譯......等。
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日本商業貿易
- 本領域結合必修課程，以商用日語為核心課程，再加以經貿、企業、產業等相關知識，以培養商務日語專業人才。輔以實習課程，增加學生實務經驗，以提升未來就業競爭力。 課程如:商用日語、餐旅日語......等。
特色課程
日本文化
透過傳統日本文化之教學，讓學生能更加深入了解日本。
圖解:日本茶道教學
版權:義守大學應用日語學系所有
日語翻譯
透過學習日本文化與日本語言文化，以增進學生的中日翻譯能力。
圖解:課堂授課一景
版權:義守大學應用日語學系所有
專業實習
透過海內外實習活動，讓同學能將在校所學實際運用於實務工作中。除提升學生之實務經驗外，亦有助於未來於職場接軌
圖解:應日系同學參與海內外實習活動
版權:義守大學應用日語學系所有
適合從事工作
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行政事務秘書
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主要負責處理資訊及文書類的工作，並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。
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書籍編譯人員
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負責不同語言翻譯的工作者，包括文字翻文字及語音翻文字，需具有編輯技能及寫作能力，原文和譯文語言造詣必須俱佳。
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日語教師
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於各級學校或補教業擔任日文教師
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系友生涯發展
圖解:校友經驗分享
版權:義守大學應用日語學系所有
劉東玲
103學年度入學(碩士班)
105學年度畢業(碩士班)
於義守大學、中信金融管理學院、各高中職社團擔任日文及韓文兼任講師
圖解:交換留學，實習及就業經驗分享
版權:義守大學應用日語學系所有
王彥智
103學年度入學
106學年度畢業
2016.09~2017.08 至日本帝京大學交換留學一年
2018.02~2018.07 至日本航空東京羽田機場實習
現職：貿易公司日本線業務專員
圖解:交換留學，實習及就業經驗分享
版權:義守大學應用日語學系所有
黃庭雅
105學年度入學
108學年度畢業
2017.09~2018.08 至日本東京芝浦工業大學交換留學一年
2019.08~2020.02 至日本大分縣花乃湯溫泉飯店實習半年
現職：東京威力日語翻譯人員
圖解:跨域學習經驗分享
版權:義守大學應用日語學系所有
汪書嫚
106學年度入學
109學年度畢業
畢業後繼續跨域進修IT相關課程，並進入日本IT產業公司就職。回系上與學弟妹分享跨域學習成功經驗。
現職：日本東京株式会社アイティ-フュ-チャ（IT產業）
圖解:我的學習之旅：從交換留學到職場探險
版權:義守大學應用日語學系所有
陳品潔
102學年度入學
105學年度畢業
2016/9-2017/8 日本西九州大學交換留學一年
2017/9 義守大學應用日語學系畢業
2017/9-2018/11 漢祐股份有限公司
2018/12- 台灣喜開理股份有限公司
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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