2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
義守大學
應用日語學系
淡江大學
日本語文學系
所屬學群 外語學群
日語文學類
外語學群
日語文學類
學系特色

本系成立於91學年度,創立之目的在培養切合時代潮流之日語專業人才。除了日本語文的訓練外,課程擴及日語教育、中日口筆譯、日本歷史文化、日本文學、日本經貿、資訊等領域,並加強各領域的專業訓練與應世之能力。為追求國際化之發展,本系積極與日本各大學進行學術交流,締結姊妹校關係,以培育出具國際宏觀之高階日語專業人才。

本系為日本語文學系,一、二年級著重日語讀書聽寫譯之基礎語言能力訓練,三、四年級則以高階日語能力訓練以及日本人文學修養課程為主。而四年級的頂石課程「畢業專題」是大學所學的集大成,一對一的指導,讓學生帶著四年學習成果直通就業之路。經甄選可參加大三出國留學、寒暑假赴日研修、或全職全時(寒暑假或學期型)企業實習,以實踐所學。

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學科意涵

本系系名所指涉的學科定義為專門培養具備日語綜合能力的人才之學科。分為「日本語言文化」、「日本商業貿易」兩大特色領域。

本系為日本語文學系,專精於日文語言、文學、文化的基礎與進階教育。培育具備跨文化溝通能力、深度人文學素養、宏遠博大國際觀的國際日語專業人才。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.確立學日語的需求及目標
2.訂定日文自學計畫
3.選擇適合的日文學習方法及資源
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建議學生在高中學習階段多參與異文化或跨文化的活動,包括與海外學校的交流,或各項社會社區中的活動,藉由接觸不同背景的人事物,培養主動積極的應對能力。

與相關科系之異同

「應用日語學系」與「日本語文學系」都是學習日語的相關科系,通常屬於語文、外語或人文社會學院等。相較於「日本語文學系」注重語言學、文學的辯證,本系的教學內容更著重理論與實務並重。課程著重於讓學生學習如何善加利用所學之日文,進一步認識台日文化、經濟、社會等不同領域的專業知識。

本系為「日本語文學系」,相近的學系名稱有「應用日語系」或「東方語文學系」。「應用日語系」主要修讀基礎日語,輔以相關商業課程。「東方語文學系」除了日語還包含其他如韓語等不同語系,規模較小。而「日本語文學系」除了培育專業日語人才,也著重涵養日本人文學素養、加深對日本社會文化的理解 ,除本系專業課程外,亦鼓勵同學輔修第二專長。
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生涯發展容易誤解之處

「請幫我翻譯這段日文」:學日文的人常常會被要求協助翻譯。例如:親戚朋友拿著從日本帶回來的東西,就會來問上面的日文是什麼意思。事實上,翻譯的領域極為廣泛,如果不了解箇中含意,即使學過日文,也不一定能完整翻譯。日語的學習不是將學生訓練成翻譯機器,而是運用日語,接觸不同領域的知識,擴充不同的人生經歷。

就業於觀光或出版、貿易等運用日語能力的工作,並非只是單純的導遊、編輯文字或是口筆譯而已,而是透過對日文及日本的深度理解,成為台日文化溝通的橋樑。

學習方法容易誤解之處

「日語自學就可以了」:現在網路資訊十分發達,可以透過各種管道取得日語學習的教材,再加上日語本身有大量的漢字,對平常慣用中文的我們來說相對地容易入門,因此會有自學即可的觀念。但再深入探討,從字面理解日文很容易會錯意,因此需要老師從文化、社會等層面加以剖悉,方能了解對方所要表達的真正含意。

學生容易誤以為日文系只在學習日文,其實不然。日文系除了學習日文,更注重從學習日文中深入認識日本、理解日本的社會、文化,以及日本民族特質。

補充提醒與說明

就讀應日系,在奠定專業日語能力後,也能透過交換制度至日本留學,開拓視野,以利於畢業後繼續升造。亦能藉由海內外之實習機會,提升實務能力,有助於未來與職場接軌。

本系教師皆具有在日本生活或日商就業的經驗,深諳日本民族的謙虛有禮、同理心的待人處事,對待學生如同視如己出般愛護與指導。

學系聯絡方式

電話:(07)657-7711#5552

信箱:chiahui308@isu.edu.tw

電話:(02)26215656分機2358

信箱:tfjx@oa.tku.edu.tw

義守大學
應用日語學系
淡江大學
日本語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級日語(一)
    • 初級日語(二)
    • 初級日語會話(一)
    • 初級日語會話(二)
    • 初級日語聽力(一)
    • 初級日語聽力(二)
    • 智慧科技密碼
    • 扎根學堂-日本學概論
  • 大二必修
    • 中級日語(一)
    • 中級日語(二)
    • 中級日語會話(一)
    • 中級日語會話(二)
    • 中級日語聽力(一)
    • 中級日語聽力(二)
    • 日文習作(一)
    • 日文習作(二)
  • 大三必修
    • 高級日語(一)
    • 高級日語(二)
    • 高級日語會話(一)
    • 高級日語會話(二)
    • 高級日語聽力(一)
    • 高級日語聽力(二)
  • 大四必修
    • 日文畢業專題指導
    • 英語能力
    • 專業證照
    • 服務與知識實踐
  • 大一必修
    • 初級日語讀本
    • 日語會話(一)
    • 初級日語語法
    • 日語語言練習(一) 
    • AI與程式語言
    • 探索永續
  • 大二必修
    • 日文習作(一)
    • 日語會話(二)
    • 中級日語讀本
    • 中級日語語法
    • 日語語言練習(二) 
  • 大三必修
    • 日語會話(三)
    • 高級日語
    • 日文習作(二)
    • 日本名著選讀(一)
    • 日語翻譯(口譯組)
    • 日語翻譯(筆譯組)
  • 大四必修
    • 日語會話(四)
    • 日文應用文
    • 商用日文習作
    • 畢業專題寫作與指導
專業選修課程
  • 日本語言文化
    • 本領域結合必修課程,以專業口筆譯為核心課程,輔以語言學、教授法等語言教育所需之知識,有助益於未來延續更深入之學術研究或就業。 課程如:日語翻譯、日語口譯......等。
  • 日本商業貿易
    • 本領域結合必修課程,以商用日語為核心課程,再加以經貿、企業、產業等相關知識,以培養商務日語專業人才。輔以實習課程,增加學生實務經驗,以提升未來就業競爭力。 課程如:商用日語、餐旅日語......等。
  • 日語專業、社會文化、文學及語學素養等
    • AI與日語學習、村上春樹與現代文學、日本社會文化、日本歷史、日語口語表達與溝通技巧、日本文化思想史概論、新聞選讀、日語教授法、日本政治、日本人文地理、日本動漫與日本文學、日本企業概論、日本名著選讀(二)、日語語學研究法、日本文學史、日文進階口譯、筆譯與AI運用
特色課程
義守大學
應用日語學系
淡江大學
日本語文學系
適合從事工作
  • 行政事務秘書

    主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 日語教師

    於各級學校或補教業擔任日文教師


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


系友生涯
義守大學
應用日語學系
淡江大學
日本語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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