資料更新時間:2023/11/23 上午 09:24:33
學系特色
義守大學醫學影像暨放射科學系以培養國內外醫事放射師暨輻射防護師之國家專業證照導向為主。
學科意涵
醫學影像暨放射科學系課程規劃以醫學影像科學與放射應用科學之內涵發展方向。培養學生能具有醫學影像分析及應用放射科學之專業技術,同時能學習團隊合作、人文關懷以及臨床放射診斷、放射治療、核子醫學等技能。
學習方法
上課方式(1)課堂講授:教授帶領同學釐清相關專業知識,協助同學了解課程內容。(2)實驗實作教學:教授及助教協助同學透過實際實驗操作,讓同學具備臨床實作能力。(3)團隊學習:課程設計上將刻意讓同學有機會有多次的分組合作機會,進而學習與人合作的模式。
圖解:本系授課重點
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
放射應用科學包括:醫學物理、核醫藥物、X光造影、磁振造影、正子斷層造影、超音波造影、特殊造影、輻射應用科學、放射治療暨計劃等應用。
圖解:放射診斷造影儀器
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
放射應用科學包括:醫學物理、核醫藥物、X光造影、磁振造影、正子斷層造影、超音波造影、特殊造影、輻射應用科學、放射治療暨計劃等應用。
圖解:超音波造影儀器
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
醫學影像科學包括:醫學影像分析、醫學影像重組、醫學影像定量、高維醫學影像分析、多功能影像融合、動態醫學影像分析、醫學影像特徵建模等應用
圖解:醫學影像處理及分析實驗室
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
在閱讀各個基礎學科(數學、物理、化學、生物)與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在放射科學上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個放射科學人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。
與相關科系之異同
本系主要培育醫學影像放射技術及臨床理論與實務並重之人才。其優勢包括:1. 具跨學科之整合性學習及實務操作技術之優勢,未來可繼續至研究所就讀或從事臨床相關工作。2. 具醫事放射技術、醫學影像分析以及輻射防護等學科之專業知識,在就業選擇上有較多機會、彈性與競爭力。3. 所培養之核心技能,可考取相關之專業證照,如醫事放射師、輻射防護人員、醫學物理師等。
生涯發展容易誤解之處
本系除了在醫療院所任職外,亦可從事醫學物理師、輻射防護師、醫學影像處理、核醫藥物研發等工作。「水可以載舟,但也可以覆舟」,生活中的許多事物,往往帶來正、負兩面的影響。如果我們用更積極的態度,來研究瞭解「輻射線」的原理及其生物效應,並正確地評估其使用之風險,那我們便能充分地來使用它且不再害怕它。
學習方法容易誤解之處
本系教育目標為:1.培養學生基礎學科知識並能進行科學分析;2.培養學生基礎醫學與放射科學的基本知識;3.培養學生放射專業技術及臨床技能;4.培養學生人文素養與對社會與環境之責任感;5.培養學生團隊合作精神並能終身學習。學習內容屬於跨領域學習,包含物理、化學、生物、數學以及資訊相關課程。
補充提醒與說明
無
核心課程地圖
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大一必修
- 放射科學概論
- 普通物理
- 普通化學
- 普通生物
- 微積分
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大二必修
- 放射物理
- 放射化學
- 放射生物學
- 解剖學
- 超音波診斷技術及實驗
- 磁振造影學
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大三必修
- 放射診斷技術及實驗
- 核子醫學技術及實驗
- 放射治療技術及實驗
- 輻射度量及輻射安全
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大四必修
- 放射專業臨床技術實習
- 放射總論及醫療品保
專業選修課程
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放射科學
- 放射科學概論、放射科學專業用語
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放射儀器設備
- 醫用電子學、醫學影像處理儲存系統、放射診斷見習、電腦斷層技術與原理
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生物統計
- 生物統計學
特色課程
醫學影像處理儲存系統
影像處理分析採縱向深度學習,除讓學生熟悉2D/3D醫學影像外,同時教授4D/5D影像處理過程及應用,以提昇學生在醫學影像處理及分析之能力。
圖解:醫學影像分析教學實驗室
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
超音波診斷技術實驗
超音波診斷技術實驗為一專題實作發表課程,學習過程中透過學生小組討論及實作,最後進行口頭報告、海報展示或實際展演,藉本活動增進同學之展覽經驗,累積實力以面對畢業後實習及就業之學用合一,展現學生修課做中學、學中做之宗旨。
圖解:超音波診斷技術實驗課程活動
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
核醫技術學實驗
核醫技術學實驗為一專題實作發表課程,學習過程中透過學生小組討論及實作,最後進行口頭報告、海報展示或實際展演,藉本活動增進同學之展覽經驗,累積實力以面對畢業後實習及就業之學用合一,展現學生修課做中學、學中做之宗旨。
圖解:核醫技術學實驗課程活動
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
適合從事工作
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醫事放射師
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領有醫事放射師證書,操作醫療技術性設備,進行放射線診斷之攝影、放射線治療等工作。
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放射性設備使用技術員
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通過行政院原子能委員會認證考試及檢定合格,並在放射性設備使用專業工程師監督指導下,能操作含放射性元素設備之專業技術人員。
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其他特殊工程師
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從事非破壞性檢測專業工作。
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系友生涯發展
圖解:義守大學醫放系校友邱駿逸
版權:邱駿逸
邱駿逸
高雄榮民總醫院放射線部醫事放射師
義守大學醫學影像暨放射科學系
義守大學資訊工程研究所碩士
義守大學資訊工程研究所博士進修中
義守大學校友邱駿逸,畢業後即進入臨床工作,在第一線面對有關醫療安全與影像診斷準確性之問題,使得他更培養出臨場的應變能力及待人的同理心。喜歡學習新事物的他,於在職期間仍繼續於母校資工研究所進修,將所學習專業與技巧套用於工作職場中,希望透過醫學影像處理以及影像品質的精進,有助於提升病灶診斷的準確性。
圖解:義守大學醫放系校友許士彥
版權:許士彥
許士彥
義守大學醫學影像暨放射科學系
義守大學資訊工程研究所碩士
義守大學資訊工程研究所博士
大學就讀醫學影像暨放射科學系,目前任教於義守大學資訊工程學系。
圖解:義守大學醫放系校友許芷琳
版權:許芷琳
許芷琳
台灣電力公司任職
義守大學醫學影像暨放射科學系
清華大學核子工程研究所碩士
大學就讀醫學影像暨放射科學系,之後考取清華大學核子工程研究所並於畢業後,順利進入台灣電力公司參與有關核能電廠相關事務。凡事只要有心去做,必能完成夢想。
多元能力
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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