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生命科學學群 生物科技學類

義守大學
醫學科學與生物科技學系 加入比較清單
 07-6151100 #7302
 biotech@isu.edu.tw
義守大學醫學院區地址 82445高雄市燕巢區義大路8號


    資料更新時間:2024/10/29 下午 02:23:15

學系特色

本系教學品質優良,研究成績斐然,著重學生語言能力訓練及國際移動能力。師資全部博士畢業、有8間實驗室完善的設備,研究成果在國內外皆受肯定,系友表現也受學界與產業界倚重。課程以生物醫藥及食品生技為主。每年有60位以上同學出國至東南亞、中國、日本等地姊妹校訪問、交流以及學期交換。畢業生有57%在國立大學研究所或出國留學,升學管道暢通。


學科意涵

本系系名生物科技所指涉的學科定義是利用生物技術應用到醫療、製藥、食品、農業、化工、化妝品、環保等領域的多元跨領域的技術。其意涵就是可以利用以及探討到生物技術的各個領域,都屬於生物科技的範疇。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

建議於高中階段,可參加由大學或研究單位所舉辦,與生命科學或生物方面相關的營隊,或是於校內參加生命科學或生物方面的社團,亦或是組隊進行研究,參與科展或競賽等。由於生物科技或生命科學領域的學習,十分重視英文能力,因此也建議學生於高中階段,除了高中英文之外,亦可自己多加強與背誦生命科學方面的英文單字,閱讀相關的英文科學文章、電影、或是網站等。


與相關科系之異同

生物科技是在於生物科學上做應用或研究 ,例如基因轉殖應用、微生物合成可分解塑膠等等,也就是說很多新的生物的改良或是一些以生物技術製作的東西等等。 而生命科學則是在於研究生物在生命上的意義或是生物的本能之探討。


生涯發展容易誤解之處

本系學生出路很廣並不局限於研究助理或業務員.如PDF介紹是本系的出路及生涯發展方向.


學習方法容易誤解之處

生物科技所屬領域繁多, 例如醫藥, 食品, 化工, 農業, 環保等等, 皆有生物科技技術的存在. 本系是著重在生物醫藥及食品生技的學習.其他如植物或海洋藻類, 生物等等, 本系是沒有相關課程.


補充提醒與說明

本系著重在生物醫藥及食品生技的課程設計, 搭配學生實驗, 專題實作, 生技產品開發, 創新創業, 產業實務實習等, 讓學生達到學用合一.


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 生物技術概論
    • 普通生物學
    • 普通化學
    • 微積分
    • 微生物學
    • 普通生物學實驗
    • 微生物學實驗
    • 普通化學實驗
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 有機化學
    • 分子生物學
    • 有機化學實驗
    • 分子生物學實驗
    • 生物化學實驗
  • 大三必修
    • 食品微生物學(含實驗)
    • 食品分析、食品分析實驗
    • 科學文獻導讀、生物科技期刊選讀
  • 大四必修
    • 科學期刊討論、科學文獻報告

專業選修課程

  • 生物醫藥領域
    • 1.分析化學 2.生理學 3.分子遺傳學 4.基因與細胞工程技術 5.免疫技術特論 6.基因與蛋白質體學 7.AI+新藥開發 8.生技醫藥產業實務概論 9.免疫學 (含實驗)
  • 食品生技領域
    • 1.分析化學 2.微生物代謝化學與模擬 3.蛋白質與酵素工程技術 4.生醫材料5.食品微生物學(含實驗) 6.食品衛生法規7.食品分析 8.食品衛生與安全 9.發酵工程(含實驗) 11.食品分析實驗

特色課程

適合從事工作


  • 生物學專業與研究人員

    • 從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


  • 教授/副教授/助理教授

    • 凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 生物科技研發人員

    • 從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 病理藥理研究人員

    • 進行病媒傳染病,診斷病源等相關病理、藥理領域的研究,並將成果應用在醫藥、保健、農業、工業等方面。


  • 特用化學工程師

    • 應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。



系友生涯發展


多元能力


問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質


堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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