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資料更新時間：2023/10/23 上午 11:41:13
學系特色
本系為中部唯一西語學系，以培養商貿、教學、觀光、翻譯、外交、文化等西語專才為目的。設有多元跨域應用課程，培養學生就業力，協助取得西語相關證照。提供最多名額至西語國家交換及暑期研修。提供職涯輔導、實習及就業機會。獲教育部「學海築夢計畫」獎學金，居西語系之冠，助學生至海外實習並連結國際職場就業。
學科意涵
本系系名所指涉的定義，奠基西班牙語文能力（聽、說、讀、寫、譯），並培養西語國家（西班牙及中南美洲）文化、歷史、經貿、觀光、新聞、翻譯、文學、藝術等領域之專業素養，以提升其專業語文能力及國際視野。
學習方法
各階語法與實務練習：透過小組討論，結合西語國家元素創作，以小說、日記或作業形式展現，培養團隊合作精神。
圖解:創意寫作課程
版權:靜宜西班牙語文學系
西語課外活動學習法：透過西文學術競賽（包含演講、朗讀、寫作等）、西文聖誕歌曲比賽、西文戲劇比賽等活動，提升學生西語能力並培養其團隊合作精神、解決問題及自主學習能力。
圖解:西語課外活動
版權:靜宜西班牙語文學系
國際交流方式：除本校411方案之外，本系每學年提供30名交換學生名額，分赴西班牙薩拉曼加大學及瓦拉多利大學研讀一年，辦理暑假遊學團到西班牙聖地亞哥孔波斯特拉大學。同時，本系教師帶領學生申請教育部學海築夢獎學金，暑假期間至西班牙或中南美國家進行實習。
圖解:交換生暨海外實習生成果展
版權:靜宜西班牙語文學系
畢業專題實作：整合與反思所學，以主題方式展現學生四年之聽、說、讀、寫、譯學習成果。
圖解:口語演說組課堂照
版權:靜宜西班牙語文學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
西班牙語是個全新的第二外語，建議若對外語有學習興趣的同學，
1.有統整反思與自主學習的能力：無論高中時期是否有修習西班牙語，學習外語的經驗可運用至學習另一個語言，除了課本知識，也可透過音樂、影集等方式學習。遇到學習困境時，思考改變學習方法，不害怕開口，語言也會在無形中進步。
2.語言學習是包含其文化，不僅可提昇其學習興趣也可以更加感受其語言的美，高中時期除了歷史、地理課，也可以透過參與多元文化的接觸（例如：品嚐異國美食、參觀藝術展、觀看足球賽等)
3.語言學習，人際互動是很重要的：可多參加課外活動或在分組互動中，學習溝通表達。
與相關科系之異同
本系課程除西班牙語言能力培育之外，亦具備西語國家（西班牙及中南美洲）文化、歷史、經貿、觀光、新聞、翻譯、文學、藝術等領域相關課程。
歐洲語文學系或外語學程：以歐洲語文（法語、德語、西班牙語分組），著重於歐洲的文化介紹。
生涯發展容易誤解之處
念西班牙語，未來找得到工作嗎？語言是一項工具，幫助拓展其視野。在學期間，除了語言，可依個人職涯興趣導向，同時累積跨領域實力。工作場域可在國內外，且未來可從事的行業類別具多樣性，例如：國內外商務人員、航空暨海運人員、外交、科技、金融、西語導遊/領隊。
學習方法容易誤解之處
學生易誤解之處：英語好，才能學好西班牙語？從未學過西班牙語，會跟不上嗎?一定要出國嗎？
只要有興趣並持之以恆，本系課程皆從西班牙語基礎發音教起，不會因為英文不好而受影響。本系提供的出國機會較多（包含交換生、海外實習或暑期遊學團），但未能出國的學生，皆可善用校系所提供的西語資源，也能將西班牙語學好。
補充提醒與說明
本系中外籍師資兼備。同時為全國西語系所中唯一交換生名額最多及交換時間最長（一年）、本系教師帶領學生申請學海築夢(海外實習計畫)、國科會大專生研究計畫。此外，鼓勵學生培養跨領域能力，入學時即說明雙主修、輔系、跨領域專長學程、學士班可以申請提前修讀碩士班課程等資訊，讓學生提早規劃未來的學習時程，並探索確定未來發展。
學系聯絡方式
電話：04-26328001轉分機12031~12034
信箱：pu20520@pu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 初級西班牙文文法(一、二)
- 初級西班牙語會話(一、二)
- 初級西班牙文閱讀與寫作(一、二)
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大二必修
- 中級西班牙文文法(一、二)
- 中級西班牙語會話(一、二)
- 中級西班牙文閱讀與寫作(一、二)
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大三必修
- 高級西班牙文文法(一、二)
- 高級西班牙語會話(一、二)
- 高級西班牙文閱讀與寫作(一、二)
- 翻譯(西->中)(一、二)
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大四必修
- 進階西班牙語會話(一、二)
- 翻譯(中->西)(一、二)
- 畢業專題(一、二)
專業選修課程
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語言培力課程
- 字彙和用法(一、二) 、西班牙文基礎句型練習 (一、二) 、西班牙語句型練習(一、二) 、西班牙語詞彙 (一、二)、西班牙語數位學習 (一、二)、西文語言學概論(一、二)、進階西文(一、二)
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文化培力課程
- 西班牙文化導論、拉丁美洲文化導論、西班牙藝術 (一、二)、西班牙生活與文化 (一、二)、西語美洲國家近代史(一、二)、 多媒體西語世界近代史(一、二)
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文學培力課程
- 西語文學概論 (一、二)、西班牙文聖經文學、西語文學賞析 (一、二)
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經貿、觀光、服務人才進階培力課程
- 觀光西語 (一、二)、商用西文 (一、二)、台灣文化西語導覽解說、西班牙文貿易書信(一、二)、特色服務學習-西語國際培力服務
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外交、翻譯、新聞人才進階培力課程
- 拉丁美洲新聞閱讀與賞析(一、二)、西班牙文新聞：理論與應用(一、二)、西文新聞翻譯 (一、二)
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教育人才進階培力課程
- 西班牙語文科教材教法、西班牙語文科教學實習
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整合型能力培力課程
- 西語全方位能力訓練、口語演說(一、二)、創意寫作(一、二)、畢業公演專題(一、二)
特色課程
西班牙語會話
本系西班牙語會話課規劃時數最多，為全國西語系所之冠：一至三年級每學期4學分、四年級每學期3學分。不僅小班教學，讓學生每堂課皆有開口練習機會，三、四年級皆安排外籍師資，以營造全西語的學習環境。
圖解:西班牙語會話課程
版權:靜宜大學西班牙語文學系
觀光西語
1. 介紹實用觀光知識，使學生了解觀光領域之專業知識，並能於旅遊、餐飲、觀光專業中運用西文觀光術語
2. 增廣西班牙與拉丁美洲國家的文化與觀光資訊
3. 活用西語實用句型， 將西語對話融入觀光生活情境中
4. 訓練學生進行旅遊規劃
圖解:觀光西語課程
版權:靜宜大學西班牙語文學系
畢業公演專題
指導學生製作舞台劇
課程內容包括西文撰寫之舞台劇劇本研讀及選用，帶領班級理解劇場工作人員角色定位及工作內容，劇本（中／西文）翻譯探討及舞台劇之排練，並正式演出。
圖解:畢業公演展出
版權:靜宜大學西班牙語文學系
西班牙文貿易書信
讓學生以西班牙文撰寫貿易書信，有利想從事貿易工作的學生修習。
主要內容 1. 何謂貿易書信 2. 貿易書信的基本架購 3. 常用貿易書信的縮略語表 4. 尋找客戶
5. 報價 6. 書面申請書 7. 答覆書面申請書 8. 訂單商情報告 9. 發貨 10. 索賠 11. 回答索賠 12. 收款
圖解:西班牙文貿易書信課程
版權:靜宜大學西班牙語文學系
適合從事工作
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國貿人員
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處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
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中西翻譯
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精通中、西班牙文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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中高職教師
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具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。
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空中服務員
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於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務，並協助旅客安全工作。
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系友生涯發展
圖解:104學年度企業導師演講-海外工作需知
版權:靜宜大學西班牙語文學系
吳憲昭
1.靜宜大學西班牙語文學系學士
2.西班牙Alcala大學碩士
1.墨西哥Asustek Computer International國外業務主管
2.巴西Aplus Importacoes E Exportacoes經營管理主管
3.鈺創科技業務副理
4.怡利電子工業股份有限公司國外業務主管
5.鴻海科技集團業務經理
6.和碩聯合科技國外業務主管
圖解:徐澤玗
版權:徐澤玗系友
徐澤玗
靜宜大學西班牙語文學系學士
西班牙Deusto大學觀光碩士
外交部一等秘書
外派過巴西、巴拿馬
圖解:昝懿珍老師－西語角活動照片
版權:靜宜大學西班牙語文學系
昝懿珍
1.靜宜大學西班牙語文學系學士
2.靜宜大學西班牙語文學系碩士
1.靜宜大學西班牙語文學系兼任講師
2.Career就業情報職涯學院職涯顧問
3.2007/2-至今：台灣外語導遊、領隊〈國民旅遊、外國人來台、觀光巴士〉
4.2015-至今：台中國家歌劇院接待翻譯
圖解:黃翠玲系友（正中間）:翻譯工作坊講者
版權:靜宜大學西班牙語文學系呂羅雪老師提供
黃翠玲
1.靜宜大學西班牙語文學系學士
2.西班牙巴塞隆納自治區大學翻譯系翻譯暨口譯
3.西班牙巴塞隆納自治區大學翻譯系翻譯理論博士
1.文藻外語大學翻譯系專任助理教授
2.文藻外語大學多國語複譯研究所 (西文組)教師
3.淡江大學外國語文學西班牙語文學系碩士班兼任助理教授
4.智利駐華商務辦事處商務部
5.台彎高等法院高雄分院檢察署特約通譯
圖解:柯乃馨佛朗明哥舞表演
版權:柯乃馨系友
柯乃馨
靜宜大學西班牙語文學系學士
1.TW Flamenco台灣佛朗明哥情報誌創辦人
2.小野狂花樂舞合作社駐團表演者
3.2011加入小野狂花樂舞合作社
4.2010加入賽米亞佛拉明哥舞團
5.2006任職於迷火佛拉明哥舞坊
6.2008赴西班牙進修半年，隨後並逐年進行短期進修
7.2002成立靜宜大學西文系佛朗明哥舞社
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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