本系為中部唯一西語學系，以培養商貿、教學、觀光、翻譯、外交、文化等西語專才為目的。設有多元跨域應用課程，培養學生就業力，協助取得西語相關證照。提供最多名額至西語國家交換及暑期研修。提供職涯輔導、實習及就業機會。獲教育部「學海築夢計畫」獎學金，居西語系之冠，助學生至海外實習並連結國際職場就業。

本系為95學年度設立之學系，分3語組分別招生：法文、德文、西班牙文組，各語組分班上課。每組採小班制教學，提供各語組專業語言聽說讀寫訓練(聽力會話、寫作基本上由外籍教師擔任)，及培養所學專業語言的國家文化認識、文學素養與人文關懷等面向。本系相當注重學生培養第二專長及多元發展，鼓勵學生雙修或修讀輔系，強化個人未來的競爭力。

本系系名所指涉的定義，奠基西班牙語文能力（聽、說、讀、寫、譯），並培養西語國家（西班牙及中南美洲）文化、歷史、經貿、觀光、新聞、翻譯、文學、藝術等領域之專業素養，以提升其專業語文能力及國際視野。

本系三語組除了學習基本的專業語言(聽說讀寫)，尚需具備各語系國家之文化概念(包含：歷史/地理/政經之整體觀念)，以及各語系國家之文學概論，賞析各時期重要文學作品(從中古至現代文學)。

西班牙語是個全新的第二外語，建議若對外語有學習興趣的同學，
1.有統整反思與自主學習的能力：無論高中時期是否有修習西班牙語，學習外語的經驗可運用至學習另一個語言，除了課本知識，也可透過音樂、影集等方式學習。遇到學習困境時，思考改變學習方法，不害怕開口，語言也會在無形中進步。
2.語言學習是包含其文化，不僅可提昇其學習興趣也可以更加感受其語言的美，高中時期除了歷史、地理課，也可以透過參與多元文化的接觸（例如：品嚐異國美食、參觀藝術展、觀看足球賽等)
3.語言學習，人際互動是很重要的：可多參加課外活動或在分組互動中，學習溝通表達。

我們建議對於歐洲外語學群有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、接觸國際新聞、歐洲文學、歷史戲劇、歷史影片、紀錄片等文藝創作，培養國際觀與養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、如果已經確定想學習的語言，可以在高中時先選修第二外語，為日後進入歐語科系打下良好基礎。
二、學習語言最大的目的在於能夠「開口說」，練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。
四、永遠不要失去對事物的好奇與熱情，語言學習是持之以恆的，只有堅持才能精熟。
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本系課程除西班牙語言能力培育之外，亦具備西語國家（西班牙及中南美洲）文化、歷史、經貿、觀光、新聞、翻譯、文學、藝術等領域相關課程。

歐洲語文學系或外語學程：以歐洲語文（法語、德語、西班牙語分組），著重於歐洲的文化介紹。

本系為國內極少數的語文學系，理論上不太可能與其他科系混淆，倒比較容易讓外界產生錯覺的是：以為本系專長為學習歐洲政治/經濟/文化關係，或以為進入本系需同時修讀法/德/西班牙文3種語言。其實本系是3個語組分別招生，每位學生僅學習一種專業語言（及其相關之文化與文學課程）。
本系教師非常鼓勵學生就學期間積極發展第二或第三專長，強化日後職場競爭力。
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念西班牙語，未來找得到工作嗎？語言是一項工具，幫助拓展其視野。在學期間，除了語言，可依個人職涯興趣導向，同時累積跨領域實力。工作場域可在國內外，且未來可從事的行業類別具多樣性，例如：國內外商務人員、航空暨海運人員、外交、科技、金融、西語導遊/領隊。
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許多人認為學習語言日後需以翻譯維生，或僅能擔任秘書工作，其實我們的出路非常多元，端看學生在學期間如何去學得第二專長。本系向來強調：語言學習僅是工具，更重要的是具備第二專長，在多變社會裡才更具競爭力。
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學生易誤解之處：英語好，才能學好西班牙語？從未學過西班牙語，會跟不上嗎?一定要出國嗎？
只要有興趣並持之以恆，本系課程皆從西班牙語基礎發音教起，不會因為英文不好而受影響。本系提供的出國機會較多（包含交換生、海外實習或暑期遊學團），但未能出國的學生，皆可善用校系所提供的西語資源，也能將西班牙語學好。

(1)
進入本系就讀前，無須先修各專業語言，進入本系皆從基礎開始學習。
(2)
學習外語不一定日後都要到國外發展。
(3)
有別於單純語言學習，本系相當重視學生需了解語言學習背後的文化意涵與跨文化溝通。
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本系中外籍師資兼備。同時為全國西語系所中唯一交換生名額最多及交換時間最長（一年）、本系教師帶領學生申請學海築夢(海外實習計畫)、國科會大專生研究計畫。此外，鼓勵學生培養跨領域能力，入學時即說明雙主修、輔系、跨領域專長學程、學士班可以申請提前修讀碩士班課程等資訊，讓學生提早規劃未來的學習時程，並探索確定未來發展。

(1)
語言學習需長期累積，非一蹴可及。
(2)
語言學習不光是語言本身，亦應多涉略相關領域知識與時事。
(3)
本系必修學分相較國內類似科系相對較少，主要是讓學生有較多時間去修讀及發展第二甚或第三專長。
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