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國立嘉義大學
資訊管理學系 加入比較清單

資訊學群 管理學群 資訊管理學類



    資料更新時間:2022/11/3 下午 04:24:45

學系特色

本系教育目標強調「資訊管理涵養」與「專業科技知識」並重為教育理念,致力於培育經營管理專業與資訊科技應用能力兼具之人才。大學部課程除了資管基礎核心科目外,還提供「管理」、「資料科學與資訊技術」以及「電子商務與電子化企業」等3個學程以供選擇,全系專任師資均為資管相關領域之國內外博士級教師,並聘有多名於業界服務的兼任教師,擁有6個實驗室,教學資源豐富。


學科意涵

資訊管理學系是一門探討如何運用資訊科技為組織創造競爭優勢的學科,課程規劃著重經營管理觀念之建立與資訊科技技術之運用,並重視資訊系統整合及創新開發的實務能力,以冀能培育全方位的資訊管理人才。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

參與資訊/電腦相關的社團活動或比賽,累積以程式解決問題的技巧跟經驗。或是其他以「解決問題」、「邏輯鍛鍊」為主軸的社團亦是很好的選擇,養成思考問題、動手解決問題的習慣,對於日後在資管領域的學習會非常有幫助。


與相關科系之異同

資管系和資工系都有資訊科技課程。前者強調運用資訊技術開發系統以解決人和組織的問題,後者專注研發資訊技術和工具以提昇資訊系統運作的效率。
資管系和企管系都有經營管理課程。前者強調透過瞭解企業組織運作來設計更符合需求的資訊系統,以提高企業競爭力,後者強調應用及發展創新的經營管理方法。


生涯發展容易誤解之處

資管系學生常被誤解只能在資訊部門服務。誠然,資訊部門通常有雙生涯升遷路徑,可滿足技術和管理的職涯發展需求,但資訊委外和數位轉型風潮也帶來多元的職涯發展機會。例如,學生可進入資訊廠商服務,以供應商角色推動資訊應用。此外,數位創新需要兼具資訊與經營素養的人才,學生可往企業其他部門發展,協助推動數位轉型。


學習方法容易誤解之處

有些人對資管系有技術比不上資工、管理比不上企管的誤解。
資管人的使命為開發支援企業經營模式的資訊系統,故學習資訊科技應用比探索技術研發更重要。資管人學習管理領域的知識是為了運用資訊系統解決企業經營的痛點,進而為組織創造競爭優勢。


補充提醒與說明

本系位嘉義大學新民校區,屬嘉義市中心精華地段,由一千多名師生享用15公頃的美麗校園與運動設施,包括標準游泳池、400米PU跑道操場、網球場、排球場、籃球場以及健身房。校區離火車站僅1500公尺,校門口有YouBike站,在此區域內有大型百貨公司、影城及IKEA等量販店,生活與交極為通便利。


學系聯絡方式

電話:資料準備中

信箱:資料準備中


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 統計學(I)
    • 統計學(II)
    • 會計學
    • 計算機概論
    • 微積分
    • 管理學
    • 經濟學
    • 程式設計
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 管理資訊系統
    • 科技法律
    • 系統分析與設計
    • 資料庫管理
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 企業資料通訊
    • 管理資訊系統專題(I)
    • 管理資訊系統專題(II)
  • 大四必修
    • 管理資訊系統專題(III)

專業選修課程

  • 資料科學與資訊技術學程
    • 網頁程式設計、元宇宙應用與實作、物件導向程式設計、Linux系統管理實務、智慧型手機應用程式、視窗程式設計、人工智慧概論、資訊安全概論、智慧物聯網、巨量資料分析、資料探勘、網路技術與應用、雲端運算與服務、資料科學、巨量資料分析、演算法。
  • 管理學程
    • 作業管理、財務管理、行銷管理、人力資源管理、企業研究方法、創業管理、數量分析方法、組織行為、科技管理、資訊管理專題討論、知識管理。
  • 電子商務與電子化企業學程
    • 人機介面設計、企業資源規劃、資料視覺化、電子商務、電子化企業、軟體專案管理、供應鏈管理、商業智慧、服務科學與服務創新、金融科技概論、顧客關係管理、數位行銷、校外實習(I)(II)。

特色課程

適合從事工作


  • 網路安全工程師

    • 從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 營運管理師/系統整合/ERP專案師

    • 從事營運管理的規劃、管理系統的整合及ERP企業資源的規劃等專案之設計、協調、導入等工作,並參與專案的計畫、執行與管控等工作。


  • 系統分析師

    • 透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • 資料庫管理人員

    • 從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • MIS程式設計師

    • 規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。



系友生涯發展


多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
15% Complete
15%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
30% Complete
30%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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