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國立中山大學
資訊管理學系 加入比較清單

資訊學群 管理學群 資訊管理學類



    資料更新時間:2023/11/9 上午 11:19:22

學系特色

--課程中讓學生培養領導、以及業界需要的能力
--利用大三下及大四上修習一年的專案課程,科用課程訓練領導能力,利用專案的機會與業界連絡,引導學生到業界
--開設程式諮詢網與程式練習平台(Online Judge),提供學生學習撰寫程式的管道
--成立網路程式設計研究社,藉由經營社團方式,協助同學學習專案開發、網頁設計等資管必備技能
--本系鼓勵五年完成大學及碩士學業,並設有獎學金


學科意涵


中山資管將 ~
【 成為國際資管學術研究的重鎮 】
【 培育團隊精神,領導力,創造力及國際觀的資訊專業人才 】
【 密切與產業界結合,並對其資訊化產生積極的貢獻 】


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

資訊管理是融合資訊科技和專業管理的學系,只要對電腦有興趣、對管理協調溝通領導規劃有興趣的學生都適合來讀。
建議可以持續關注和留意身邊、生活中與資訊相關的任何東西,就可以成為資訊管理學系新生的養份


與相關科系之異同

•資管的優勢
資工專注於程式與技術研發,而資管則著重於應用系統的開發;資管相較於企管,多修習了資訊技術與應用課程。 本系除了以網路、資料庫、軟體工程、物件導向等研究群,培育學生掌握網路、資料庫系統設計、分散式系統、AI、類神經系統等的關鍵技術外,也重視經濟、人管、財管、生管、組織行為、科技管理、策略管理等管理技術能力的訓練,另外,如國際觀、語文能力,也是本系所著重的訓練重點。


生涯發展容易誤解之處

也許有人告訴你「國內資管系大學畢業生人才過剩」這樣的訊息,目前全國資管系學生數的確是很多,但中山資管的畢業生卻是供不應求,每年我們的畢業生有近1/3甄試上台清交、政大、中央、中山等頂尖資管所,其他進入業界的同學也都獲得企業主的高度肯定。


學習方法容易誤解之處

選擇中山資管系的學生應該具備何種專長呢?其實只要有良好的邏輯推理能力和對於人的興趣,就是我們理想的學生。我們會教導你如何讓電腦按照你的需求運作,如何透過觀察企業與協調溝通來設計符合人性的資訊系統。


補充提醒與說明

請參閱本系給高中生網頁
http://epage.mis.nsysu.edu.tw/files/11-1100-5157.php?Lang=zh-tw


學系聯絡方式

電話:07-5252000轉4701

信箱:mis@mail.nsysu.edu.tw


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 財務管理
    • 組織行為學
    • 行銷管理
    • 生產與作業管理
    • 商事法
    • 人工智慧應用與管理
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 管理學
    • 會計學
    • 經濟學
    • 微積分
    • 管理數學
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 資料結構
    • 資料庫管理
    • WEB程式設計
    • 管理資訊系統
  • 大三必修
    • 系統分析與設計
    • 作業系統
    • 電子商務
    • 企業資料通訊
    • 專案(一)
  • 大四必修
    • 資訊管理個案研討
    • 資管實務專題研討
    • 專案(四)

專業選修課程

  • 科技類
    • 網路、資料庫系統設計、分散式系統、人工智慧、深度學習等的關鍵技術
  • 管理類
    • 經濟、人管、財管、生管、組織行為、科技管理、策略管理等管理能力

特色課程

適合從事工作


  • 資料庫管理人員

    • 從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 軟體設計工程師

    • 從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • MIS╱網管類人員

    • 負責監控系統運作,並建立危機處理的標準流程,同時管理與維護公司的系統架構、網路架構、防毒措施等工作。


  • 網路安全工程師

    • 從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • MIS程式設計師

    • 規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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