資料更新時間:2024/9/27 上午 10:13:18
學系特色
本系課程分為「資訊科技與系統開發」、「資訊管理與決策科學」兩大領域。學生可依興趣得到適才適性的發展,並結合不同院系進行跨領域學習。透過專題訓練(大四專題競賽)、產學合作、企業參訪與企業實習等活動,培育學生相關組織管理與資訊技術能力,將所學應用在實際生活中提升就業競爭力。
歡迎具敏銳觀察力、獨立思考能力且對資訊科技結合人文關懷有興趣的同學加入(❛◡❛✿)
學科意涵
國立暨南國際大學資訊管理學系:主要著重於資訊科技及其在組織中的應用與管理,結合資訊科學、企業管理和資訊系統的知識,強調如何有效地運用資訊科技來支持和改進組織的業務流程和決策。
學習方法
◆國立暨南國際大學 資訊管理學系
演練方法學習:本系學生研習多項數理邏輯之課程,並重視平時練習與演算。
◆國立暨南國際大學 資訊管理學系
實作方法學習:將演算法與思考邏輯等想法,轉化為逐行的程式語言,其過程必須實作除蟲,而非想像完成。
◆國立暨南國際大學 資訊管理學系
專題製作學習:針對實務問題而撰寫有目的性的程式語言,培養具備組織資訊科技以解決問題的能力。
◆國立暨南國際大學 資訊管理學系
團隊合作學習:程式繁多、系統複雜,唯有集眾人之智,擷互補之才,始能迅速而敏捷地攻克難關,達成任務使命。
高中階段可以準備的學習方法或方向
實作方法學習:將演算法與思考邏輯等想法,轉化為逐行的程式語言,其過程必須實作除蟲,而非想像完成。
演練方法學習:本系學生研習學習許多數理邏輯的課程,重視平時練習與演算。
專題製作學習:針對實務問題而撰寫有目的性的程式語言,培養具備組織資訊科技以解決問題的能力。
團隊合作學習:程式繁多、系統複雜,唯有集眾人之智,擷互補之才,始能迅速而敏捷地攻克難關,達成任務使命。
與相關科系之異同
資訊管理學系與資訊工程學系最大的差異,在於本系重視應用實務,從需求端帶動學習與組織資訊科技的動機。
資訊管理學系與企業管理學系之差異,在於本系強調以資料為基礎、以程式為工具、以因果為導向,建立言之有據、言之有理、言之有物的學習目標。
生涯發展容易誤解之處
只有程式設計師寫程式的工作,資管領域除了程式設計外,還有許多的資訊理論與管理規劃。
學習方法容易誤解之處
資訊管理學系並非打電玩遊戲,也不全是設計電玩遊戲,許多的教學包含了管理與實作、學習溝通、團隊合作。
補充提醒與說明
本系教學設備充足、多種獎助學金補助、本系研究生可以獲得資管系、管院、國際處等補助、多位老師指導教學。
核心課程地圖
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大一必修
- 經濟學及實習(上)
- 微積分及實習(上)
- 程式設計(上)
- 程式設計(下)
- 計算機概論
- 會計學及實習(一)
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大二必修
- 統計學及實習(上)
- 資料結構與演算法(上)
- 管理資訊系統
- 資料庫管理系統
- 系統分析與設計
- 管理學
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大三必修
- 企業資訊通訊與網路
- 資訊管理專題與個案(上)
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大四必修
- 資訊管理專題與個案(下)
專業選修課程
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資訊技術與系統開發次領域
- 資料結構與演算法(下)
- 軟體工程
- 系統程式
- 作業系統
- 網頁程式設計
- 計算機組織
- 資訊安全管理與技術
- Linux 系統管理實務(一)
- 微積分及實習(下)
- 資訊系統開發與實務(一)
- 作業系統設計與實作
- 3D數位內容與應用
- 進階程式設計
- 智慧計算規劃:應用與程式
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資訊管理與決策科學次領域
- 統計學及實習(下)
- 作業研究
- 微積分及實習(下)
- 系統思考與系統動態學
- 財務管理
- 生產與作業管理
- 行銷管理
- 組織行為
- 人因與人機介面
- 決策支援系統
- 資料視覺化
- 管理會計系統
- 資料探勘與企業智慧
- 經濟學與實習(下)
特色課程
管理資訊系統
課堂講授
小組專案
個案討論
業師協同教學
模擬遊戲
系統分析與設計
培養學生管理決策能力
培養學生團隊合作與溝通協調能力
培養學生資訊技術應用與創新能力
人因與人機介面
如何讓人們使用電腦時能更有效地、更容易地、以及更有樂趣地完成其任務,是人因與人機介面領域所追求的目標。要達成這個目標,系統的設計者首先必須充分瞭解使用者的(1)認知能力與需求、(2)任務的特性、以及(3)科技的特性,然後,在這些知識的基礎上,進行介面與功能的開發,並且以此作為評估自己系統的準則。
適合從事工作
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資訊管理部門主管
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負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。
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軟體專案主管
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從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。
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MIS程式設計師
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規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。
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系友生涯發展
張逸萱
是一個讓我可以在美國Top 50的學校與世界各地菁英競爭的重要關鍵,暨大教師群所教授的專業課程奠定了我良好的基礎,當大部分國際學生在念書應付考試時,我已經可以將所學新舊知識運用在與美國同學討論報告上,進而學到更多台灣教育所不足的部分。
台積電(TSMC) 工程師
周瑞興
我是暨大資管系、資管所畢業的學生。進入職場後才了解暨大資管擁有資工系的紮實技術、亦有管理學院的知識背景,使我能快速融入職場。
瑞聚科技股份有限公司專案經理
吳羿樺
踏進職場正好兩年,在這兩年之中,主管給了我很多不同的嘗試,因為有程式基礎,所以給了我開發公司內部網站的機會,讓我得以充分發揮所學到網路架站知識。
日商三井住友銀行高級專員
劉憲一
暨大資管系的四年,是我人生中的一大轉捩點,不僅充實知識、培養國際觀。資管系的老師們都非常認真,提供學生很多擔任助教跟實驗室學習的機會。能讓一個大學部的學生,在四年內出國2次,發表三篇論文,並給予全額補助, 也贊助學生考GRE和托福等出國留學考試(過了門檻,全額補助報名費)。
Amazon 工程師
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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