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資料更新時間：2023/10/27 下午 04:07:59
學系特色
我們期望提供學生跨領域學習的多元選擇，將管理學院課程整合，打破系所藩籬，以「主修」和「副修」代替專業系所科目，學生可配合其就業及生涯規劃，修習主修學程及副修學程，不再受限系所領域。學生可以有充分空間自由的跨域學習環境，幫助學生適性發展、探索自我，使學生具備更多元、更具特色的跨科際的多元能力。
學科意涵
「管理學院不分系」是以整個管理學院的領域作為學生學習探索自我的範圍，在具備管理學門的基礎能力之後，學生可以在國企、經濟、資管、財金等各領域自由選擇主修和副修領域，實現跨域能力的融整。本系學生更可在所有管院的老師中，選擇指導老師，進行實作專題研究，達到真正結合理論與實務的跨領域能力養成。
學習方法
課堂講授:由教授帶領同學釐清相關範例，利用實際計算、程式實作、或案例推演，協助同學了解課程內容。
個案分析與研討: 以實務教學個案進行分組討論，培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作的能力。
團隊學習: 是指學生之間的集體性學習，互相交流、互相啟發、共同進步。
PBL: 以問題導向、專案導向的方式，運用設計思考概念分析、定義問題，並透過電腦軟體、程式設計、快速雛型開發等技巧，進行演算模擬，評估與解答。
國內外實習與國內企業參訪: 透過實習與企業參訪的方式，讓學生實際進入產業與國際的場域，親身經歷並驗證所學在實務上的應用情況，落實理論與實務並重的教育效果。
高中階段可以準備的學習方法或方向
管理學院不分系期望同學們在課程中，培養發現問題及解決問題的能力，使學習更加有效率。系上規劃許多課程，讓同學們了解團隊合作的重要性，藉此增加同學們的相互溝通及協助，也促使同學們不斷地練習與進步。近年來，具備程式設計能力的人才越發重要，本系所建議可通過先修的方式，了解課程內容及學習相應的知識。另外，學校提供國外交換及實習的機會，藉此培養同學們的外語能力也是本系所的重點項目之一。
與相關科系之異同
管院不分系的重點在打破傳統的系所藩籬，讓學生能依照自己的興趣，在國企、經濟、財金、資管等領域探索自我，選擇主修與副修的，達到跨域融整的學習效果，建立跨領域的能力。管理學院不分系學士班以整個學院的多元化的師資、設備與資源為基礎，提供學生跨域學習的多元環境，再加上本校國際化的重點方向與優勢，更能協助學生建立融合理論與實務的能力、培養立足台灣、胸懷天下的胸襟。
生涯發展容易誤解之處
學生畢業後的出路，舉凡和企業實務流程有關的單位，皆是本系畢業生可一展長才之處，如科技業、製造業、金融服務業、倉儲業、航空公司、海運公司、保險業等。另外企業的產品開發部門、行銷部門、資訊部門、進出口部門、國際海陸空運業、銀行金融業的外匯部門、企業的採購及運籌管理等，都是未來的出路選擇。
學習方法容易誤解之處
管理學院不分系特色是不受系所範圍限制，入學後再決定主副修領域。不分系的學程包含了國企、經濟、財金、資管，此彈性學制更貼近當今產業跨領域人才的需求，因此畢業生得以跨入諸多新興領域。不分系的跨域能力涵蓋：程式設計、人工智慧/大數據/物聯網應用、財務科技，乃至宏觀的產業競爭、國際貿易、創新與創業家精神等。
補充提醒與說明
無
學系聯絡方式
電話：049-2910960#4594
信箱：bba@ncnu.edu.tw
核心課程地圖
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不分年級必修
- 院本課程: 經濟、會計、統計、管理學
- 院本課程: 程式設計、金融科技、資訊科技
- 院本課程: 財務管理、企業管理與行銷
- 院本課程: 商業倫理與法律
- 院本實作課程，包含企業專題、國際參與
專業選修課程
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國際企業學程
- 國際企業領域 主修/副修 專業課程
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資訊科技學程
- 資訊科技領域 主修/副修 專業課程
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經濟會計學程
- 經濟會計領域 主修/副修 專業課程
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金融科技學程
- 金融科技領域 主修/副修 專業課程
特色課程
國際企業經營管理個案導論
本課程導入以學習者為中心的參與式學習。個案研討的學習價值不僅止於從正式的課堂討論中累積而成，所有學習者應當從事前的個案研讀與分析、小組討論與決策形成過程，以及課堂討論後的重新省思與發掘洞見，來學習如何與複雜且不確定的管理問題打交道－包括小組內與小組間的協商、說服，與妥協。
暫無圖片
投資學
本課程目的是讓學生全面了解投資，投資組合理論和證券市場的要素。 主題將涉及交易環境，投資組合理論，資本資產定價模型，套利定價模型，有效市場假設以及債券和證券的估值。
家庭經濟學
從家庭經濟情境學習各項經濟理論，深入淺出快速體會複雜的經濟觀念。
老師上課幽默風趣，不時與學生分享家庭經濟趣事，並使用IRS即時與學生進行互動
人因與人機介面
如何讓人們使用電腦時能更有效地、更容易地、以及更有樂趣地完成其任務，是人因與人機介面領域所追求的目標。要達成這個目標，系統的設計者首先必須充分瞭解使用者的(1)認知能力與需求、(2)任務的特性、以及(3)科技的特性，然後，在這些知識的基礎上，進行介面與功能的開發，並且以此作為評估自己系統的準則。
適合從事工作
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系友生涯發展
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多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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