
資料更新時間:2024/12/18 下午 05:42:33
學系特色
本系致力於:
1.人工智慧及大數據分析能力;
2.資安跨域攻防能力;
3.業界專業實習,培養學生就業軟實力;
4.海外移地教學,提昇學生國際移動力;
5.參加學術競賽,提昇學生專業競爭力;
6.自主學習社群,激發學生創新能力。
學科意涵
本系為跨領域整合資訊科技與商學管理兩個學門的科系,旨在應用資訊技術及管理(如:程式設計、資料庫管理、資訊安全、網路行銷、財務管理等),實現各種創新應用(如:人工智慧、大數據分析、金融科技、社群媒體),並透過多元入學管道及跨領域思維,激發學生各面向潛能。
學習方法
理論課程:管理及資訊領域之基本理論學科,如程式設計、資料庫、統計學、會計學、經濟學、管理學、行銷管理等課程。
圖解:資管系個案研討室
版權:元智大學資管系

實機操作:程式設計、視窗程式設計、網際網路程式設計、資料庫管理、資料結構等課程,均採一人一機實際操作方式授課,讓學生跟著老師的進度上機演練。
圖解:資管系電腦教室
版權:元智大學資管系

人工智慧與大數據分析:學生學習人工智慧及資料分析技術後,可針對個人有興趣的領域(如: 財經、醫療、零售、社群媒體)等數據進行資料探勘與預測。
圖解:大數據分析營隊成果
版權:元智大學資管系

案例教學:以管理理論為基礎,引進相關個案做案例教學分析,並實際進行活動。如行銷管理、財務管理、資訊管理個案、軟體專案管理等課程。
圖解:行銷管理課程活動「野市元智」活動海報
版權:元智大學資管系

專業實習/專題製作:本系重視學生系統實作能力,學生於三年級時,進行為期一年之專業實習,選擇進入企業實習或參與教師研究計畫,培養學生學用合一的觀念,為未來就業及升學做準備。
圖解:專業實習成果展
版權:第22屆專業實習學生
高中階段可以準備的學習方法或方向
日常中可隨時留意資通訊科技、電子商務、線上社群媒體的各種發展,並儘可能參與科技與資訊、數學等相關科目之修習、相關社團或活動,在校期間可把握上台報告之機會,以培養適宜的邏輯與語言表達能力。
與相關科系之異同
我們心目中理想的資管人是既擁有資訊能力亦懂得管理技術的人。資管系訓練的學生可以與資工出身的人談系統與技術,同時亦可以與管理背景的人談管理制度與理念。尤其特別的是,資管人更擅長於兩者的整合,在未來資訊社會中成為實際掌握社會脈動的舵手領航員。
生涯發展容易誤解之處
資管系涵蓋跨領域面向,無論是何種人格特質與性向的學生皆可在此領域中找到適合自己發展的方向。畢業生擁有多元化職場選擇,可依專長、興趣投入資訊業、科技業、管理業、金融業、行銷業及服務業等。
學習方法容易誤解之處
沒有程式基礎進入資管系會不會有學習上的困難?
在資管系程式設計的教學是從基礎開始,所以沒有程式設計基礎同學入學後並不會有學習上的困難,只要跟著教授腳步,定能在資管領域找到自己的一片天空。
補充提醒與說明
大學是學習通才、著重綜合能力培養,然而,資管含括資訊科學與管理科學,兩個領域建構成資管的基礎,整合技術與管理的系統面則是資管獨特之處。
未來就業:系統工程師、系統分析師、軟體工程師、資料庫管理師、資訊安全人員、網路管理人員、企業電子化規劃師、專案管理師、ERP顧問師、資料科學家、數據分析師等。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分(一)
- 微積分(二)
- 經濟學
- 計算機概論
- 管理資訊系統
- 程式設計(一)
- 程式設計(二)
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大二必修
- 統計學(一)
- 統計學(二)
- 離散數學
- 線性代數
- 資料結構
- 資料庫管理
- 企業概論
- 網際網路程式設計
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大三必修
- 專業實習講座
- 應用類畢業專題頂石課程 (一)
- 學術類畢業專題頂石課程 (一)
- 服務與科技管理
- 管理科學
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大四必修
- 應用類畢業專題頂石課程 (二)
- 學術類畢業專題頂石課程 (二)
- 決策支援系統
- 軟體專案管理
專業選修課程
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程式設計課程
- 程式設計(一)、程式設計(二)、JAVA程式設計、行動裝置程式設計、Python程式設計
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資訊安全課程
- 資訊網路、資訊安全概論、資訊安全管理概論、物聯網資安威脅偵測與鑑識、物聯網入侵偵測理論與實務、網路安全實務與社會課程、作業系統資安實務、數位鑑識、網路安全、雲端服務資安、企業資訊安全實務與創新、資訊系統與安全設計、區塊鏈及其應用
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人工智慧與大數據課程
- 數據產業概論、數據分析導論、大數據視覺化技術、大數據處理與分析技術、人工智慧應用、資料探勘、大數據創新應用專題、文本與網頁分析、雲端計算實務、多媒體概論
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資訊技術課程
- 作業系統、計算機組織、資料庫管理實務、網路規劃實務、系統分析與設計、演算法、資訊科技英文導論、資訊決策理論、軟體工程、通訊科技與管理
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資訊管理課程
- 會計學、管理學、財務管理、財務資料分析專題、行銷管理、數位行銷實務、顧客關係管理、企業資源規劃導論、策略分析、電子商務、供應鏈管理導論、資訊管理會計、總體資訊經濟學、資訊產業經濟學、資訊管理個案、生產與作業管理、知識管理、資訊人員溝通、關鍵就業力
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社會創新課程
- 資訊與法律、資訊社會概論、資訊倫理、全球資訊發展概論
特色課程

應用類/學術類畢業專題頂石課程
元智資管系應用類/學術類畢業專題頂石課程乃結合大學教育,以實地實作的「學以致用」模式,培養學生成為具有專業技能與實作經驗之人才,並將理論與實務相印證,增進學校與企業的互動,使人才培育更能符合產業界的需求。
圖解:資管系實習簡介海報
版權:元智大學資管系

人工智慧與商業運用系列課程
人工智慧的浪潮,正快速改變現有的商業運作模式。透過由淺入深,理論與實務結合的一系列課程(數據分析導論、資料探勘、人工智慧應用、財務資料分析專題、企業資源規劃導論、電子商務、策略分析等),奠定同學扎實的分析能力,有效整合多元資料(企業內外部、線上與線下、結構與非結構),以因應變動的商業環境。
版權:元智大學資管系
資訊技術相關核心課程
資訊科技推陳出新,資訊技術相關核心課程(如:計算機組織、作業系統、資料庫管理實務、網路管理實務、演算法、雲端計算實務、多媒體概論等)強化同學在資訊技術上的核心能力,且課程內容隨均當前企業的需求更新,與時俱進。
版權:元智大學資管系

大數據分析與智慧製造系列課程
運用大數據分析方法改善製造業之人、機、料、法、環、測各要素極為重要。透過一系列課程(如:大數據視覺化技術、大數據處理與分析技術、供應鏈管理導論、顧客關係管理、企業資源規劃導論、智慧製造、文本與網頁分析等),讓同學對製造業大數據的應用有更深刻的認識。
版權:元智大學資管系
資訊安全系列課程
本系規劃符合學生學習資訊安全之系列課程,培訓學生資安理論核心能力;再透過實作及實習,連結資安產業所需的實務核心能力,扎根學生的資安基礎知識,除了開設進階之雲端資安及物聯網資安等相關專題課程,同時也鼓勵學生投入資安專題研究或校外實習,提升學生的資安專業量能。
版權:元智大學資管系
適合從事工作
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。
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其他資訊專業人員
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從事各方面的資訊專業工作。
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Internet程式設計師
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從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。
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資訊助理
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協助資訊專業人員從事系統發展、程式設計、資料處理、資料庫管理等資訊相關工作。
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MIS程式設計師
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規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。
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系友生涯發展

劉逸傑
82級系友;資通電腦股份有限公司業務經理
在充滿競爭的時代,唯有培養第二專長,才能突顯與眾不同,資管系恰好符合雙專長所設立的系所。以資訊而言,無論從事軟體開發、資安領域,乃至於大數據分析及人工智慧,這些產業在臺灣仍舊會發光發熱好幾年;而管理,正所謂千軍易得,一將難求。如能在四年當中,充分將專業知識吸收與深耕,未來就業時,必能贏在起跑點上。

藍中賢
83級系友;南亞技術學院副校長
感謝資管系提供充足的學習資源與環境,增進我的理論知識與實務經驗,順利讓我取得學士與碩士學位。就讀大學時喜歡統計分析與資料庫管理,研究所時則鑽研資料探勘技術,再加上資管系教育務實勤奮的精神與當責的態度,造就我協助任職學校建置校園資訊環境,並成功成為國防部ROTC專業大學,為國家培育更多資訊人才。

周永倫
99級系友;和碩聯合科技股份有限公司銷售專員
很感謝元智跟資管系在求學期間,提供很多資源跟工讀機會讓我可以辦理社團學習領導跟相關待人接物的學習,有機會做許多想嘗試的事情。
透過資管系的訓練,我可以善用科技來訓練邏輯思考,讓工作更有效率。管理課程使我對企業的運作更瞭解。這四年的學習經驗無疑是我人生中寶貴的經驗跟資糧,得以在往後人生面對各種大小挑戰。

劉霽葵
103級系友;Ohio State University / Master of Arts in teaching and learning
系上專業的教授,讓我學習到豐富的知識,並和他們一樣對教學充滿熱忱!想幫助更多的學生!
系上的豐富資源,海外移地學習一個月,讓我脫離舒適圈,增廣見聞,也因此找到了未來的志向!
相信我!元智大學是一個資源非常豐富、藏著很多寶藏等你來探索的學校,而資訊管理學系絕對是你可以學習、培養各方面能力的金庫所在地!

莊勳堯
106級系友;國立清華大學資安所
我對於資訊領域非常有興趣,高中時就很期待畢業後可以成為公司的資訊部門主管。我在元智資管學習到了紮實的程式設計、數據分析、資訊安全等專業領域知識,懵懵懂懂的進入大學,紮紮實實的學士畢業,畢業後成功錄取國立清華大學資安所,期待可以運用大學所學之專業技術與管理知識,並結合未來進修學習成為一間公司的資安長。
多元能力
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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