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元智大學
工業工程與管理學系 加入比較清單

工程學群 管理學群 工業管理學類



    資料更新時間:2024/3/5 上午 11:55:26

學系特色

本系通過國際工程教育(IEET)認證,培育工程技術與管理科學之系統整合人才,提供多類跨領域學程。就業包含半導體產業、AI資料科學、智慧製造、物流或資訊等領域。推動企業實習、海外學園、及遠東集團人才培育計畫。提供豐富獎學金。


學科意涵

工業工程與管理學系所培育之人才為貫穿產業任督二脈的醫生。本系的畢業生將學會如何使用與支配人力、物料與設備等各項資源,使產品能在一定時間內,以最低的成本來達到預期的數量與品質的一種學科。其內容包括生產製造與管理、設施規劃、物流管理、人因工程、採購管理、專案管理、品質管制、顧客服務與管理等相關範疇之分析與執行。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

工管系之教育理念為培育具備「工程技術」與「管理科學」之系統整合人才。雖隸屬工程學院,但自然組或社會組之學生皆可報考。歡迎對工管領域有興趣,具備高中基礎課程能力之學生。

多元活動與學習方面,著重學習能力、思考表達能力、領導協調與組織能力,建議學習方法或行為能呈現積極參與、掌握細節、並帶領團隊執行任務等特質,能完整反映思考表達能力、及領導協調與組織能力。



與相關科系之異同

和商管及資管相似,但工業工程與管理學系除了需學習經濟、會計與資訊科技等基礎,更講求數據輔以量化資訊作為決策判斷的依據;在人力、物料與設備之間,透過資訊科技之輔助,不斷地改善產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序、操作準則、時間標準、工資制度、成本控制與品質管制等,達到最低的成本、最高的效益。也因此自許為"貫穿產業任督二脈之醫生"。


生涯發展容易誤解之處

工業工程與管理學系的就業領域並非僅侷限於製造業。在現代化的社會中已做了許多不同的應用,在資訊、醫療、娛樂服務業、物流運輸、高科技業產業等等,都可以看到工管系畢業學生的身影。


學習方法容易誤解之處

工業工程與管理的就業領域遍於各項產業中。以迪士尼遊樂園為例,如何適當規劃設施與動線,將是遊客是否能有效率又開心地玩遍遊樂設施之關鍵。以跨國製造公司而言,如何在接收到世界各地的顧客訂單後,在最短時間內,決定該由何處的製造工廠進行加工,並於承諾的時間內,將高品質的貨物交付給客戶。


補充提醒與說明

1.請參閱元智工管系【高中生專區網頁】:https://www.iem.yzu.edu.tw/chinese/futureunder/

2.元智大學申請入學甄試學習準備指引:https://reurl.cc/nrMdxD


學系聯絡方式

電話:(03)4638800分機2502

信箱:iedept@saturn.yzu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 問題創意思解
    • 微積分(一)、(二)
    • 工業工程概論
    • 資訊概論、資訊概論實務
    • 工程圖學
    • 線性代數
    • 基礎程式設計
    • 工作研究
  • 大二必修
    • 工程溝通與倫理
    • 工程統計、工程統計(二)
    • 製造程序
    • 網路資訊應用
    • 資料庫管理系統
    • 工業會計
    • 人因工程(一)
    • 工程經濟
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 作業研究、作業研究(二)
    • 生產計劃與管制(一)、(二)
    • 品質管制(含實驗)
    • 設施規劃(含實驗)
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 工業工程實務專題

專業選修課程

  • 系選修學程(資訊類課程)
    • 資訊安全與規範、行動應用程式設計與開發、系統模擬與應用、近代網路應用、3D互動數位內容製作、應用電子商務、RFID概論、資料分析
  • 系選修學程(品質與服務類課程)
    • 工業組織與管理、應用統計分析、統計建模與電腦化實作、產品設計思維、服務科學導論、服務工程、人因工程(二)、可靠度工程、工業安全、雲端科技與服務、專案管理、醫療品質管理、全面品質管理、服務業管理概論
  • 人因工程與設計學程
    • 工業設計、人因工程(一)、產品設計思維、設計創作、人因工程(二)、基礎物聯網應用與實作、統計建模與電腦化實作、服務工程、應用統計分析、3D互動數位內容製作、行動應用程式設計與開發、專案管理、電腦輔助設計與製造、藝術與設計創作(一)(二)、互動科技裝置:實務與應用、人機互動概論、工程應用生理學。
  • 電子化供應鏈學程
    • 物流管理、供應鏈管理導論、供應鏈管理、全球電商與物流、國際物流管理、全球運籌管理、RFID概論、物料管理、採購管理、顧客關係管理、行銷學、網路行銷、企業資源規劃、RFID資訊系統、管理資訊系統、資訊安全與規範、資訊與法律、系統分析與設計、應用電子商務、電子商務
  • 工業4.0-智慧生產學程
    • 智慧生產概論、RFID概論、基礎物聯網應用與實作、系統模擬與應用、統計建模與電腦化實作、應用統計分析、近代網路應用、資料分析、工業自動化概論、電路板基礎工程、印刷電路皮製程、半導體製造工程、半導體製程、人工智慧概論、感測器原理與應用、機電整合、可程式控制、自動化機械設計

特色課程

適合從事工作


  • 工業工程師

    • 從事使用工程途徑、應用科學等方式,對人員、物料、機器、製程、時間等,進行設計規劃的技術者。


  • 品管/品保工程師

    • 執行檢測以確定原料、半成品與成品的品質。可以執行檢測樣本的穩定性。


  • 生產技術/製程工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成製造工程案,如開發工具、執行設計案,以及整合機械、周邊設備與電腦科技,以提升製程效率。規劃工廠設備動線及工時、排列物料最佳位置、建立現場管理合理化與標準化的程序等,以降低成本、改善工作環境、增進產品良率、提高系統效率與生產能力。


  • 人因工程師

    • 了解使用者之需求,以設計出更好的產品。應用於各種設計,如工具、儀器設備、電子產品、車輛、網頁、應用軟體、醫療器材、電動遊戲、工作環境及服務等。能以「人」為出發點設計、開發出同時俱備設計感與高可用性的產品。


  • 大數據分析師

    • 利用統計學、資料庫、資料辨識技術、人工智慧等多個領域,從零散的資料中擷取有價值的知識,協助企業進行重要決策。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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