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管理學群 企業管理學類

長庚大學
工商管理學系 加入比較清單
 (03)2118800 轉5406
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    資料更新時間:2023/10/26 下午 03:50:53

學系特色

長庚大學工商系的數智商務組的特色在結合企業的經營運作與數據的分析運用;工商創業組的特色在訓練學生具備未來自己創業或是有創新能力。


學科意涵

長庚大學工商系是「工業與商業管理系」的簡稱。其名稱的制定是反映過去台塑企業的根基與工業為本,以商業為進的精神 。因此學生修習的課程,分為三大部分:工業管理的功能性知識與技術,一般企業的知識與技巧,再加上對於資訊科技、數據技術的強化學習。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

為能有效配合本系的學習方法,期待進入本系的高中生有良好的中英文閱讀能力,有願意動手做的意願,有團隊合作的概念與經驗,具有好奇心,以及不怕面對數據與資訊科技的勇氣。


與相關科系之異同

本系是工業管理與企業管理的雙軌並系,有台塑、南亞的實務學習支援。數智商務組代表AI與BI的真正結合,工商創新組是三創:創意、創新與創業的具體逐步的訓練與實踐。


生涯發展容易誤解之處

本系的畢業生,絕對是一般企業、服務業、科技性產業,製造性產業,在管理方面的迫切需要全面通才。


學習方法容易誤解之處

本系最容易被誤解的是,我們等同是"工業工程系","工業管理系",我們只為製造業培訓人才。我們的性質如同台灣大學管理學院的工商管理學系。


補充提醒與說明

我們的科系在學校、學院都有廣泛的跨系專業支援,可以有雙主修、輔系;有豐厚的企業資源讓學生學習,進行專題研究,教師方面更是人才濟濟,除了在專業科目的指導外,對學生有耐心、有愛心。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 經濟學(1) (2)
    • 會計學(1) (2)
    • 數位商業模式概論
    • Python程式語言
    • 管理數學
    • 社會關懷實作
    • 資料視覺化與溝通
  • 大二必修
    • 統計學(1) (2)
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 最佳化與模擬模式
    • 資訊管理
    • 生產與作業管理
    • 社會關懷實作
  • 大三必修
    • 人力資源管理
    • 溝通技巧與表達
    • 職場倫理
    • 管理專題研討
  • 大四必修
    • 管理專題研討

專業選修課程

  • 智能模型應用
    • 智能模型是結合理論與實務,建立分析問題的方法與程序。
  • 工業自動化領域
    • 利用機器設備參數的設定,在運作中進行數據收集分析回饋修正,再優化。
  • 產業經濟學主題
    • 洞悉全球主要產業過去的演化、現在的變化,並預期未來的走向,以制訂企業的因應之道。
  • 管理經濟課程
    • 洞悉全球主要產業過去的演化、現在的變化,並預期未來的走向,以制訂企業的因應之道。
  • 智慧財產專題
    • 企業有關自己專利的申請、保護、應用與維持;運用外部專利的風險保護。

特色課程

適合從事工作


  • 儲備幹部

    • 接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 人力資源專員

    • 執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 財務專業人員

    • 從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 品管檢驗人員

    • 根據品質管制標準規格,檢查成品,使其符合製造標準之工作。


  • 生管助理

    • 協助生產管理,根據生產計畫或製造命令、生產能力、生產現況負責協助規劃生產進度等工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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