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元智大學
資訊管理學系
元智大學
資訊學院英語學士班
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

應大數據、人工智慧與資訊安全等對資訊管理專才之需求,本系致力於:
1.開設人工智慧及資安跨領域課程,建構學生大數據分析及資安防護能力;
2.指導學生參加相關學術競賽,提昇學生專業競爭力;
3.實施業界專業實習,培養學生就業軟實力;
4.提供海外移地教學活動,提昇學生國際移動力;
5.發展自主學習社群,激發學生創新能力。

本學士班為國際英語學程,學生來自世界各國,充滿國際化學習氛圍。以資訊核心課程為基礎,給予學生選擇往資工、資管或資傳專業領域發展之自由。專業必、選修課程以英語授課為原則,養成具國際競爭力之專業,並可結交各國同學,拓展國際視野。提供許多選修學分給予學生探索學習的機會,厚植學生在人文素養方面之國際交流能力,培養具高度國際競爭力之人才。

學科意涵

本系跨領域整合資訊科技與商學管理二個學門,旨在培育學生資訊技術及企業管理相關能力(如:程式設計、資料庫管理、資訊安全、雲端運算、行銷管理、生產管理、財務金融等),並應用於資通訊科技之創新領域(如:人工智慧、大數據分析、金融科技、社群媒體等);同時招收理工及文法商的優秀學生前來就讀,讓學生在未來求學過程中,透過跨域的整合,激發多面向的潛能。

專業內容類似一般資工,但有三項顯著差異:
1.以英語講授資訊專業課程,讓學生沉浸在國際化學習環境中,培養具備國際競爭力之資訊專業人才。
2.課程橫跨資工資管與資傳等領域,學生可依自己興趣,進行跨域多元學習,發展深具特色的資訊專業能力。
3.過程中與國際生團隊學習,培養跨文化溝通。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

日常中可隨時留意資通訊科技、電子商務、線上社群媒體的各種發展,並儘可能參與科技與資訊、數學等相關科目之修習、相關社團或活動,在校期間可把握上台報告之機會,以培養適宜的邏輯與語言表達能力。

能撰寫清楚自己的意思,並培養充足的耐心,必須有國際化的企圖心,充實英文能力,願意接受挑戰,這就是最好的預備

與相關科系之異同

我們心目中理想的資管人是既擁有資訊能力亦懂得管理技術的人。資管系訓練的學生可以與資工出身的人談系統與技術,同時亦可以與管理背景的人談管理制度與理念。尤其特別的是,資管人更擅長於兩者的整合,在未來資訊社會中成為實際掌握社會脈動的舵手領航員。

與本學士班相關科系如資訊科學、資訊工程、電腦與通訊、資訊管理、資訊傳播等皆是,但本班重視核心資訊專業能力的養成與跨域多元的學習與應用。核心資訊專業素養著重電腦軟、硬體的設計與網路專業能力的養成。同時學生可以選修資管資傳領域的課程,此乃國內最豐富的課程規劃

生涯發展容易誤解之處

資管系涵蓋跨領域面向,無論是何種人格特質與性向的學生皆可在此領域中找到適合自己發展的方向。畢業生擁有多元化職場選擇,可依專長、興趣投入資訊業、科技業、管理業、金融業、行銷業及服務業等。
下載詳細資料

資訊專業職涯非常寬廣,舉凡電腦、網路之軟、硬體系統設計、開發、管理、維護、修復、行銷等皆是。許多非資訊類公司,如:華航、長榮、銀行、物流等都需要資訊人才,也都有非常好的發展空間。

學習方法容易誤解之處

沒有程式基礎進入資管系會不會有學習上的困難?
在資管系程式設計的教學是從基礎開始,所以沒有程式設計基礎同學入學後並不會有學習上的困難,只要跟著教授腳步,定能在資管領域找到自己的一片天空。

1. 本班超過70學分的專業課程以英語授課,但部分選修課可選擇中文授課。
2. 本班課程修習深具彈性,學生若多選修一些資工專業課程,其專業之培養與資工系學生毫無差異,但學生可依興趣,建構在核心資訊專業上,進行跨資管與資傳領域的學習。
3. 本班頒授學位為資訊學士。

補充提醒與說明

大學是學習通才、著重於綜合能力培養的階段,然而,資管含括資訊科學與管理科學,兩個領域的精華構成資管的基礎,整合技術與管理的系統面則是資管獨特之處。
未來就業:系統工程師、系統分析師、軟體工程師、資料庫管理師、資訊安全人員、網路管理人員、企業電子化規劃師、專案管理師、ERP顧問師、資料科學家、數據分析師等。

資訊專業之養成需要有基本邏輯能力,若您能運用語言來表達邏輯概念,不分性別,也不分學習類組,都適合攻讀資訊專業。

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資訊學院英語學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 經濟學
    • 會計學
    • 計算機概論
    • 管理資訊系統
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 離散數學
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 資料庫管理
    • 企業概論
    • 網際網路程式設計
  • 大三必修
    • 專業實習講座
    • 專業實習/專題製作
    • 系統分析與設計
    • 服務與科技管理
    • 管理科學
    • 財務管理
  • 大四必修
    • 專業實習/專題製作
    • 決策支援系統
    • 軟體專案管理
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 資訊概論
    • 離散數學
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
    • 程式設計實習(一)
    • 程式設計實習(二)
  • 大二必修
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 數位系統設計
    • 機率與統計
    • 演算法概論
    • 作業系統概論
    • 組合語言與計算機組織
  • 大三必修
    • 計算機網路概論
    • 人工智慧概論
    • 專業實習(一)
    • 專題製作(一)
    • 英語簡報技巧
  • 大四必修
    • 資料庫系統概論
    • 專業實習(三)
    • 專題製作(二)
專業選修課程
  • 程式設計課程
    • 基礎程式設計(一)、基礎程式設計(二)、JAVA程式設計、行動裝置程式設計、Python程式設計
  • 資訊安全課程
    • 資訊網路、資訊安全概論、資訊安全管理概論、物聯網資安威脅偵測與鑑識、物聯網入侵偵測理論與實務、作業系統資安實務、數位鑑識、網路安全、雲端服務資安、企業資訊安全實務與創新
  • 人工智慧與大數據課程
    • 數據產業概論、數據分析導論、大數據視覺化技術、大數據處理與分析技術、人工智慧應用、資料探勘、大數據創新應用專題、文本與網頁分析
  • 資訊科學與工程
    • 舉凡本校資訊學院內各系所開課程皆可當作本學程專業選修課程,學生可依興趣許修,以下聊舉一些課程。
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊傳播、資訊工程
    • 網頁程式設計
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
特色課程
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資訊管理學系
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資訊學院英語學士班
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。


  • 資訊助理

    協助資訊專業人員從事系統發展、程式設計、資料處理、資料庫管理等資訊相關工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 軟硬體研發工程師

    從事各種系統軟體(遊戲或APP)或資料庫或產品韌體之開發設計、撰寫、測試、修改、偵錯各種工作。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 系統維護/操作人員

    從事資訊系統、伺服器、網路系統、電子郵件、資料庫等維護工作,並協助解決產品使用之相關技術問題。


系友生涯
元智大學
資訊管理學系
元智大學
資訊學院英語學士班

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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