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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
玄奘大學
大眾傳播學系 加入比較清單

大眾傳播學群 大眾傳播學類



    資料更新時間:2024/1/21 下午 03:42:24

學系特色

本系所以培育傳播人才為目標,教學設計以實務操作為核心,開設「影視製作」、「影視行銷」課程模組,參與政府與影視業者產學合作計畫,使用先進數位虛擬攝影棚、空拍機、直播與實境節目設備,輔導報考空拍機操作證、數位剪輯、數位成音等專業證照,可赴國外交流,成為具有實作能力的專才。本系部分必修課程將採雙語教學搭配輔導機制方式進行。


學科意涵

課程規劃方向為「以理論為基礎、實務學習為核心」,教師們講授基本傳播理論相關知識,亦帶領學生參賽、參與產學合作案。系所能與產官學界建立合作關係,並規劃企業參訪與實習,使學生能從職場印證學校所學。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1.平常可用手機或相機練習攝影或拍攝短片
2.關注傳播科技發展
3.關注媒體產業發展
4.訓練自己寫企劃案和劇本, 多看優秀電影和紀錄片


與相關科系之異同

全台傳播科系這麼多,玄奘大眾傳播學系有什麼不同?
本系定位在結合(影視製作)與(行銷管理)兩個專業領域,在網際網路時代,影視與行銷相輔相成,成為現今媒體人必要的專業。系上特別重視實作能力,輔導考取專業證照,例如空拍機操作證、數位剪輯、數位音樂等,另透過產學合作與專案計畫,老師帶領同學共同參與,培養傳播專業人才,如導演、攝影師、剪輯師、空拍機飛手、賽事直播團隊、賽事主播、行銷企劃人員等。


生涯發展容易誤解之處

傳播科系就是什麼都學一點,什麼都不專精.....
玄奘大眾傳播學系強調理論與實務結合,加強實作經驗,就是要專注培養同學們在影視製作與行銷領域的一技之長,包括空拍機操作、剪輯、攝影、燈光、導播機運用、行銷企劃撰寫、廣告投放等,進而滿足變化快速的傳播產業就業需求!


學習方法容易誤解之處

傳播科系就是很會玩不愛讀書......
會玩可以,但也要學習!! 本系提供多面向的學習機會以及獎學金制度,例如交換學生、移地學習、出國競賽與學習優秀獎學金。因此,荒廢大學四年也等於放棄各種難得機會。



補充提醒與說明

特殊選才、申請入學、繁星推薦、體育績優、分發入學

學習重點
大一:參加"超玄轉日"成果發表會,展現課程所學
大二:參與"產業實習"必修課程,增加實務經驗
大三:證照輔導強化就業競爭力
大四:籌備畢業展,完善四年所學

提供多項國外交換與競賽機會拓展國際視野

"玄奘大學大眾傳播學系"
https://www.hcu.edu.tw/gioc/zh-tw/?sh=


學系聯絡方式

電話:03-5302255 ext.3232

信箱:1050225013@hcu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 影視產業導論
    • 傳播寫作
    • 影像美學
    • 編劇原理
    • 影視錄音
    • 廣告學
  • 大二必修
    • 虛擬攝影棚原理
    • 影視腳本編製
    • 媒介實習
    • 賽事直播概論
    • 影視編導
    • 媒介實習
    • 網路社群經營與行銷
  • 大三必修
    • 空拍機證照輔導
    • 大眾傳播理論
    • 微電影製作
    • 傳播研究與方法
  • 大四必修
    • 畢業製作(一)
    • 整合行銷傳播
    • 畢業製作(二)

專業選修課程

  • 影視行銷模組
    • 行銷傳播概論、傳播探源、影視與流行文化、數位新科技行銷、創意寫作、傳播社會學、廣告企劃與策略、跨文化傳播與行銷、傳播英文、影視閱聽人、性別與媒介、廣告文案寫作、進階傳播英文、智慧財產營運與行銷、公共關係學、行銷創意與策略分析、傳播政策與法規、媒介經營管理、公共企劃與策略、媒介市場調查與採購
  • 影視製作模組
    • 影視化妝、影視戲劇概論、影視錄音、影視特效化妝、影視聲音設計、數位內容製作、影視美術設計、影視配樂製作、影視製作、影視創作經營管理、影視燈光、進階數位剪輯、進階影視製作、聽覺傳播、紀錄片製作、影棚企劃與製作、數位音樂創作、空拍實務、影視成音與特效、類型節目企劃與製作、科學短片製作、空拍與創作

特色課程

適合從事工作


  • 影片製作專業人員

    • 影視作品編導、攝影、燈光、畫面剪輯、空拍、影像處理、混音處理等技術,製作出完整作品。


  • 行銷企劃人員

    • 從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 其他媒體事業人員

    • 凡從事相關媒體事務之工作均屬之。



系友生涯發展


多元能力


記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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