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資料更新時間：2024/10/18 下午 04:19:14
學系特色
歷史悠久：成立於1963年，為台灣最早成立的大眾傳播學系，畢業系友眾多。
課程分流：分設專業學群，師資完整，設備創新、精良。
國際交流：提供多樣化國際與兩岸交流機會，組織移地教學活動。
產學合作：業界實習，師生共同參與產學計畫，提供學用合一機會，如節目製作、辦理校園演唱會。
與時俱進：緊隨時代發展並於2023年進入生成式AI元年，三大學群導入GAI應用輔助八類模組課程。
學科意涵
大眾傳播學系為一結合社會科學與人文藝術領域之應用研究（或實踐），是如何透過傳播媒介向閱聽大眾傳遞訊息的學系。面對生成式人工智慧（GAI）技術的快速發展，本系教育目標與學習核心能力亦應與時俱進。原有目標「以人文素養為基礎的思辨思維能力；培育具有傳播專業及專業整合能力之人才」之基礎上，增添「生成式AI應用於傳播內容創造與分析的能力」。
學習方法
業界講座、跨域專題
每學期都會辦理業界講座、電影講座，近期辦理講座包括：
謝馨慧 奧美董事總經理
黃瀞瑩 台北市議員
賴麗君 老鷹之手導演
林靖傑 大俠胡金銓導演
圖解:辦理專業講座-《刻在你心底的名字》劇組
團隊學習
由大傳系於2023年5月4日舉辦的演唱會，在文化大學百花池盛大開唱，由於演唱會前已在社群、校園中獲得師生熱烈討論，湧現後疫情時期的報復性人潮，上千名師生在孫盛希、陳華等歌手的歌聲中，嗨到最高點！本次演唱會由永慶房屋贊助，並以網路行銷課程同學規劃辦理。
圖解:辦理2023校園演唱會
動手實作
辦理高中媒體素養營隊，讓大傳系學生大手牽小手，帶領高中生學習傳播基礎課程，並拍攝影片，從做中學習專業知識。
圖解:辦理高中生媒體素養營隊
國際交流學習
近年合作學校如：
University of Missouri, Pittsburg State University, Westminster University, University of London
北京大學、中國傳媒大學、復旦大學、清華大學、山東師範大學、杭州電子
圖解:2023杭州、山東、北京移地教學
企業橋接課程
課程融入專業學習，並持續與媒體、公關公司與業界專業人士辦理企業橋接課程與參訪
圖解:國際音效大師杜篤之老師專業學習活動
高中階段可以準備的學習方法或方向
注重學生多元學習成果，與表述能力。
與相關科系之異同
中國文化大學大眾傳播學系乃國內大學最早成立的大眾傳播學系，六十餘年間為國內傳播事業發展培育許多人才。文化大傳系向來是傳播人才搖籃，過去10年隨著新媒體發展並開始進入2023生成式AI元年，自113學年開始，開設以下三大領域職場專業的模組套裝課程，包括：公共傳播學群、多媒體傳播學群、傳播研究學群，每一學群課程都導入AI生成工具輔助八類模組內課程，讓學生依性向學習最新專業，培養未來職場菁英！
生涯發展容易誤解之處
本系並非培育明星、主播或演員，多數本系畢業生多從事幕後/舞台後之工作。
學習方法容易誤解之處
自主學習：自主學習之目的為課程（教師教授）外學生自行針對有興趣之內容/項目學習並主動與相關教師討論。
補充提醒與說明
本系強調多元專業與自主學習，故同學主動態度至為重要。
核心課程地圖
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大一必修
- 數位化溝通與敘事能力
- 傳播寫作概論
- 傳播音像元素賞析
- 傳播社會學
- 傳播心理學
- 傳播科技史
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大二必修
- 傳播理論
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大三必修
- 傳播研究方法
- 傳播統計學
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大四必修
- 畢業作品製作
專業選修課程
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公共傳播學群
- 除具備公共傳播相關理論與方法論的課程外，實務知識與技術訓練亦為本系注重之教育方向，本學群可以讓同學們習得關於公共傳播領域的知識與實作訓練。
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傳播研究學群
- 學生們在此學群得以習得與經濟、政治、社會、和文化相關之理論與方法論；此外，本學群還可以精進學生思考、理解、及分析等能力。
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多媒體傳播學群
- 學生們在此學群不僅能習得有關電子媒體整體製作與企劃的能力，更能夠熟稔各種操作實務。
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核心能力
- 本系113學年度正式啟動八類模組課程設計有： 「公共事務暨非營利傳播模組」、「傳播產業與整合行銷模組」、「原創音像模組」、「電影創作模組」、「媒介企劃與製作模組」、「延展實境整合傳播模組」、「文化社會與音像紀錄模組」、「傳播理論與實踐模組」
特色課程
畢業作品製作
除了多元專業學習外，本系同學必須修習「畢業作品製作」以培養整合傳播之核心能力。此科目之修習方式為同學尋求合適之專、兼任教師為指導老師，教師則因同學不同之興趣施以適性教學。
圖解:109畢業展
虛擬實境影像製作
本課程將探索虛擬實境技術應用並在新媒體方面實踐應用，虛擬實境技術發展是高度跨領域甚至跨產業的，無論是音樂、影像、教育、藝術、醫療…等等，都可以運用虛擬實境的產品和技術再造新創高峰。
圖解:VR營隊課程
數位音樂製作
此課程透過現今主流的專業電腦音樂軟體，讓非音樂專門科系的學生亦能創作音樂，並且與影片、動畫進行搭配。
除了學習軟體使用的技巧之外，並加上音樂的基本常識、基礎樂理、樂器認識分析等等實用的音樂概念，使創作出來的音樂作品更易達到期待的效果，與影片產生相輔相成的功能。
圖解:系屬專業電腦教室
網路行銷企劃與
本課程主旨為使同學瞭解現今新媒體與電子商務發展、並培養學生團隊企劃與製作之能力。為使學生充分掌握網路媒體發展最新趨勢，課程與新聞媒體東森雲合作，安排一系列講座課程，並於109學年度起與YouTube 和Capsule Inc. 合作辦理創作者課程，提供最新業界資訊，以達到橋接業界實務經驗之目的。
圖解:辦理橋接課程講座
GAI生成式人工智慧技術應用課程
未來大傳系專業課程一定有20%的課導入AI科技，突破傳播產業與行銷傳統的教育方式，展現AI在捕捉與傳達人類多樣面貌中的強大能力，培養引領時代潮流的創新者。
圖解:生成式AI技術之矩陣式運算
適合從事工作
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影片製作專業人員
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運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。
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公關企劃人員
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負責公關活動之企劃與執行（如：企業活動、產品上市、獎勵活動、主題餐會、開幕剪綵活動、慶典儀式、展示會、慈善贊助、募款或是其它公眾活動等）。
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節目製作人員
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執行與節目相關之各項錄影及行政業務。
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系友生涯發展
圖解:於東森新聞雲訪談馬詠睿學長
馬詠睿
大學畢業後，參加了華視新聞部的招考，數千人考試總共僅錄取個位數的人，而在華視待了幾年後，因緣際會下到了環球媒體，雖然在環球媒體只待了兩年，卻在裡面學到了很多不一樣的事情，從一個小主管到負責一整個新聞部的主任，對所有新聞的判斷、涉略以及新聞的採訪調度都為自己習得了更多的經驗。
【 現 職 】東森國際大陸事業部和媒體事業部兩個部門的執行長兼任東森新聞雲副董事長
【工作資歷】東森海外事業總部副總、東森公共事務部副總、東森節目部協理、東森新聞部總編輯、東森新聞部副理、華視新聞記者、華視地方新聞主任、旺旺中時媒體集團/ 副總裁、中天電視台/ 董事長兼總經理。
圖解:劉淑金學姊(左）回大傳系訪問
劉淑金
鼓勵自己勇於改變調整、與時俱進，啟動學習力、創新力、思考力、溝通力、整合力，創造無限可能性，邁向好未來。
【 現 職 】云陽創意國際發展股份有限公司 董事長、云陽媒體股份有限公司 總經理
【工作資歷】超級電視台 節目部經理/監製/編審組長、太平洋衛視 頻道主任/運作中心主任、中華電視台 執行製作、中國文化大學大傳系系友會第六屆、第七屆理事長
圖解:何性東學長回校分享經驗
何性東
本系夜間部第30屆畢業生,換算日間部為第二屆.
【 現 職 】崑山科技大學公共關係暨廣告系副教授兼副教務長
【工作資歷】鳳凰衛視TV4執行製作,知鑫傳播體育頻道執行製作,美國世界財務集團資深行銷專員.教育部深耕計畫彈性薪資優良教授獲獎人.統創科技股份有限公司聯合創始人兼董事.
何炳霖
“解決問題是獲得經驗的養分”解決每一次的大問題都是我的轉捩點
【 現 職 】咖碼股份有限公司 董事長
【 學 歷 】中國文化大學 大眾傳播學系畢業、國立政治大學 行銷EMBA學分班畢業、國立台灣大學 EMBA就讀中
【工作資歷】
李奧貝納廣告 / 客戶群總監 / 2006~2007
聯旭廣告 / 客戶群總監 / 2000~2006
花仙子股份有限公司 / 行銷經理 / 1996~2000
圖解:黃信堯(左二）與學弟妹於電影會合照
黃信堯
臺灣紀錄片導演，畢業自中國文化大學大眾大傳系、國立台南藝術大學音像紀錄研究所創作碩士。
作品擅長以戲謔的口吻道出青春的夢想與失落，以其幽默的敘事凸顯人生的荒謬意境，以大佛普拉斯獲得金馬獎，海口影像詩《帶水雲》獲2010年台灣國際紀錄片雙年展評審團大獎，並入圍多項國際影展。
《大佛普拉斯》導演
《同學麥娜絲》導演
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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