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資料更新時間：2024/10/31 上午 03:22:09
學系特色
((( 傳播內容的設計師與創造者 )))
> 人文關懷、科學思辨：融合傳播、行銷、社會、心理、文化研究等學說，充實思考與創意的工具箱
> 媒介運用、專業敘事：學習文字、聲音、影像的製作與編輯，創造兼具美學與意義的內容
> 本系動態：https://tinyurl.com/285m4xch
學科意涵
本系在學習傳播相關理論與實務，利用文字、聲音、影像各種媒介的包裝、組合、設計，編纂成有意義的訊息(message)，並將其傳遞給目標人群，所以在學習過程中，會包括文字、聲音與影像的表達、收集、各種數位編輯工具，與不同媒體特性、製作工序、趨勢，也包括對傳播中或結束後的反應做評估與設計。
學習方法
> 講授與討論：理論介紹、案例分析、實務研析與討論
> 專案設計：行銷、數據、新聞與生活資訊等專案設計
> 工具學習：圖文編輯、影音剪輯與數據分析等軟硬體學習
> 媒體實習與實務：淡江電視台、淡江之聲廣播電台、淡江影像藝術工坊（暗房）、淡江網路新聞報
> 整合學習與成果展演：畢業製作與展演、校園大型活動現場轉播、攝影展（顯影季）等
> 業界資源：業師授課、專題演講、專家評析、媒體參訪、實習機會
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議同學積極表現對社會議題的關注程度、對各項科技趨勢的興趣、關心人類行為(包括語言/非語言行為)的改變、如果你的數理科表現很棒，也適合來讀大傳系，練習如何將艱深的科學知識表達成一班人可以理解、接受的訊息。
與相關科系之異同
本系強調跨媒體學習，因此開設廣播、電視、新聞、攝影、數位工具、廣告、設計、行銷、創意開發等不同課程。本系也強調【跨領域學習】，為拓展學生跨領域的知識視野，學生在專業課程之外，選擇本校文、理、 工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程修讀，皆計入畢業學分，以鼓勵學生建立跨領域的專業與人脈，提昇專業領域的範圍與能力。
生涯發展容易誤解之處
> 本系畢業生就業方向寬廣，包含影視音、新聞、廣告行銷、娛樂、運動、科技等產業
學習方法容易誤解之處
> 活潑外向的你，冷靜觀察人群的你，都希望在這裡見到你
> 本系課程多元，結合人文學、社會科學、設計等領域之師資，亦歡迎自然組同學申請
補充提醒與說明
> 本校為綜合型大學，另有商管、外語、國際事務、理工、教育、AI創智等學院，有利同學跨領域學習
> 拓展第二專長，本校推動多種跨領域學習─輔修、輔系、第二主修、雙主修，打造專屬自己的學習模組
> 本校提供大三出國、交換生、跨國雙學位等海外學習機會
> 更多詳情，請見本系官網：http://www.tamx.tku.edu.tw/
核心課程地圖
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大一必修
- 視覺傳播
- 創意說故事
- 行銷傳播概論
- 影音訊息產製
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大二必修
- 傳播理論
- 資訊採編與文案設計
- 藝術概論
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大三必修
- 數據分析與應用
- 傳播英語
- 傳播法規與倫理
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大四必修
- 傳播專題講座
- 畢業製作與展演
- 當代傳播問題
專業選修課程
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行銷傳播
- 行銷傳播為發展並執行針對消費者的各項說服傳播策略的過程。透過整合不同傳播工具，包括：廣告、公關、人員銷售、事件行銷、宣傳活動等提供一致說服性訊息，以發揮最大的傳播效益。
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內容產製
- 內容產製相關課程涵蓋廣播、電視、電影、攝影、多媒體、專題報導等媒體之基礎與進階實務訓練，學生藉由媒體實務學習說故事的能力，並將其充分運用到跨媒體形式上，而不受限於單一媒體或形式。
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傳播核心基礎知識
- 傳播核心基礎知識領域涵蓋「傳播專業」與「人文藝術」等核心基礎課程，涵蓋傳播、藝術、批評、美感素養等，藉由博雅與專業知識整合，協助學生源頭之打底工作，開闊學生領域視野，使其具備問題分析能力，也使作品能更具社會關懷與人文深度。
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跨領域學習
- 從事傳播工作，在專業技能之外，更需要跨領域的知識，來提高傳播專業的層次，因此本系鼓勵學生利用本校多元的資源，選修本校文、理、 工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程，並皆計入畢業學分，也同時可藉由修課的過程，建立跨領域的人脈，拓展傳播以外的視野。
特色課程
影視專案製作
從影視專案企劃開始，分析影視各種類型專案的企劃方法，並學習如何進行田野調查、收集資訊，及如何進行專案之前製作業、撰寫劇本、製作團隊、人力協調與分工。讓學生成為主動、獨立學習者，並應用所學整合知識與經驗。
攝影：基礎與進階
基礎攝影、專業攝影、報導攝影
電視新聞節目實務
本課程在培養電視新聞製作人才，定期製作「淡江新聞」，訓練同學影視製作的專業知識、技術及態度，深入瞭解各地區文化與活動，並將觸角延伸至公民新聞及數位敘事報導，走出校園，關懷弱勢與公共議題。
http://tkutv.tku.edu.tw/
廣播節目製作實務
課程目標為培養聲音產業人才，課程實作輔以淡江之聲廣播電臺運作管理，培養同學具備聲音作品之企劃發想、執行製作、採訪編輯、播報主持之實務能力。除內容製作，專案策畫執行、媒體管理與行銷合作，皆為實作特色。
http://votk.tku.edu.tw/
適合從事工作
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影片製作專業人員
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運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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攝影記者
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運用拍照或攝影方式，紀錄事件發生情況，以輔助說明新聞內容。且須負責剪接、專題製作、專案片頭設計或製作圖說等工作。
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編輯
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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活動企劃人員
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根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
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系友生涯發展
曹世綸
淡江大學大眾傳播系第4屆、現為SEMI國際半導體產業協會行銷長兼台灣區總裁。曾返回母校教授「公共關係概論與實務」課程，與學弟妹分享國際高度的實戰經驗，2020年獲選大眾傳播學系第5屆理事及第8屆傑出系友，2022年當選本校「淡江菁英」金鷹獎，獲選為傑出校友。
曹世綸的職業生涯從廣告行銷人出發，之後透過積極主動接觸科技類客戶，及自我進修相關課程而跨入科技產業。在SEMI的工作上，秉持傳播人精神，跨界整合，發揮長才，在國內積極佈局人才培育、將台灣半導體實力帶向全世界，為半導體業創造更多更大的機會。
李建興
淡江大學大眾傳播系第10屆，從事新聞記者工作20餘年，現為【遠見雜誌】總編輯，亦在本系教授「新聞學」。
在新聞媒體環境日愈艱難的今日，李建興仍秉持著從事新聞記者工作的初心，堅守在記者的工作崗位上，持續撰寫及帶動引領社會改變的報導，為台灣這片土地奉獻心力。
楊雅喆
淡江大學大眾傳播系第8屆，退伍後曾擔任廣告公司企劃撰稿員、動畫編劇家等工作。現為導演／編劇，2017年以《血觀音》獲得第54屆金馬獎最佳劇情片。
楊雅喆長期關懷社會議題，善於觀察小人物、領悟人性，他從事編劇、導演多年，作品範疇多樣，包含舞台劇、單元劇、連續劇、紀錄片及電影。
謝馨慧
淡江大學大眾傳播系第5屆，現為台灣奧美集團董事總經理。
謝馨慧剛進大傳產業時，意識到起薪低人一截，但深信畢業後的十年才是關鍵，約在第十二、三年時，她當上總經理一職。她認為每個人走的路都不同、環境也不同，只要確定方向是清楚的，接下來就是事情來就一個個去解決。
張正芬
淡江大學大眾傳播系第3屆，前三立資深副總兼發言人，被人稱為「華劇行銷教母」，也是《天下第一味》、《命中注定我愛你》、《犀利人妻》、《我的自由年代》金鐘獎節目行銷獎得主。現於本系教授畢業製作與展演課程。
張正芬曾在廣播電台播報新聞、錄製廣播節目，順著自己的喜歡的事情與興趣，喜愛「Mac Touch」麥金塔電腦，畢業後主動爭取到蘋果電腦上班的機會。在中國時報工作期間為該公司舉辦過各類型的活動，如《時報廣告金像獎》、《時報廣告金讀獎》、《時報廣告營》及《龍行奧運》等。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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