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資料更新時間：2025/10/28 下午 06:58:58
學系特色
[在數位洪流中，你是否依然迷戀紙張的溫度？在快門按下的瞬間，你是否渴望捕捉永恆？]
身為全臺首創的圖文傳播藝術學系，我們不只教你技術，更涵養你的眼界。在這裡，攝影是你的眼，設計是你的手，出版與印刷是你與世界對話的媒介，傳播科技管理是你塑造世界的能力。我們擁有頂尖的工藝設備與業界一線的實習舞台，讓你將腦中的天馬行空，轉化為手中沈甸甸的藝術作品。加入我們，成為兼具科技理性與人文感性的視覺職人。
學科意涵
[在這裡，我們不只教你如何創作美，更教你駕馭美的『邏輯』。]
圖文傳播是一場理性與感性的華麗共舞。你將掌握色彩管理的精準科學，解開視覺傳播的密碼；你將學習科技與管理的策略思維，讓創意不再只是天馬行空，而是能落地執行的數位內容。我們培養的，是能遊走於藝術創意與科技製程之間的『全方位跨界人才』。
學習方法
實務操作： 連結課堂上講授的基礎理論課程，帶領學生於各實習專業教室，如平版教室、網版教室、商業攝影棚及數位內容加值應用中心等，進行專業機器設備的操作及應用，並搭配建教合作實務課程，至校外業界實習，強化專業知識能力。
圖解:至商業攝影棚進行實務操作
創作：結合創意發想及專業技術，讓學生將自己的想法創意，透過外在技術、工具等，呈現出來的一種歷程。
圖解:學生創作作品
畢業製作：依個人專長發展專題設計，透過專題製作學習市場調查、表現風格、表現技法、展場規劃設計之技巧。
圖解:畢業製作展覽
案例探討：列舉出相關案例，讓同學進行討論及運用所學分析案例，培養實務解決的能力。
研究方法：主要培養知識與技巧於研究問題的選擇，文獻分析，資料收集，分析與解釋統計資料等，並能夠應用在撰寫研究計畫過程中。
高中階段可以準備的學習方法或方向
[拒絕平庸的單張習作，打造你的專屬「視覺系」宇宙]
你喜歡攝影？熱愛排版？還是迷戀紙張的觸感？別讓這些才華散落在硬碟角落！
高中這三年，試著從『單點』的練習，進化成『系列』的創作。無論是一本手工裝幀的攝影集、一套自創品牌的視覺識別，或是一份探討社會議題的圖文刊物。請找出你最擅長的武器（設計、攝影或印刷），用一個完整的專題，大聲說出你的故事。我們想看到的，不只是技術，更是那個藏在作品背後，獨一無二的你。
亮點轉化：
發展專題設計 → 打造專屬宇宙 / 說出你的故事
表現個人風格 → 藏在作品背後獨一無二的你
依個人專長 → 找出你最擅長的武器
與相關科系之異同
[設計是我們的共同語言，但「載體」決定了我們的不同]
想讀臺藝大，還在猶豫選「視傳」還是「圖文」嗎？
視覺傳達設計系：專注於視覺美學的極致，適合已有美術底子，想在平面、動態設計領域深造的「專才」。(需術科)
圖文傳播藝術學系：專注於視覺傳播的完整製程，適合對設計有興趣，同時想涉獵攝影、印刷工藝與出版企劃的「通才」。(免術科)「在這裡，設計不是唯一，而是串聯攝影、印刷與出版的核心靈魂。」
生涯發展容易誤解之處
[印刷是我們的獨門絕學，但「視覺溝通」才是我們的核心戰場]
別讓「印刷」限制了你的想像力。事實上，我們的校友版圖橫跨了整個視覺傳播產業鏈：
上游（發想）：擔任行銷企劃、出版編輯，你是內容的架構師。
中游（創作）：擔任平面設計、商業攝影、多媒體設計，你是美學的實踐者。
下游（呈現）：擔任印刷管理、色彩
學習方法容易誤解之處
[從靈感到手感，掌握視覺傳播的「360度全景視野」]
圖文傳播，是一趟從『0』到『1』的完整旅程。
別擔心會陷入單一技術的迴圈，我們的課程地圖絕對遼闊！從最前端的攝影捕捉與設計發想，到後端的印刷製程與出版發行，四大領域的比重完美均分。我們不只教你畫出美麗的圖，更教你如何將這張圖變成書、變成商品、變成
學習資源或補充說明
[從校園展場到業界戰場，我們是你夢想的「噴射引擎」]
我們不只教你讀書，更帶你提早進入『職場模式』。
圖文系擁有深厚的業界人脈網絡，我們擁有最多且深厚的產業連結，提供多元的海內外實習與工作機會，讓你還沒畢業就先與頂尖設計公司、出版社與印刷大廠接軌。此外，我們極度重視『新一代設計展』與各類畢業展演，這將是你向世界遞出的第一張名片。透過產學合作與實戰演練，我們確保當你走出校門的那一刻，已經是一位準備好發光發熱的專業職人。
核心課程地圖
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大一必修
- 攝影學
- 攝影實務
- 圖文傳播概論
- 基本設計
- 電腦繪圖
- 色彩學
- 彩色複製學
- 基礎程式設計
- 出版學
- 圖文科技藝術應用
- 圖文傳播專業英文
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大二必修
- 資訊系統與APP設計
- 印前作業實務
- 色彩管理
- 數位內容科技應用
- 商業攝影
- 網站規劃與設計
- 品牌管理
- 行銷企劃
- 媒體整合行銷
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大三必修
- 創意開發設計
- 電子商務
- 數位內容創作應用
- 網版製印實務
- 平版製印實務
- 印後加工
- 統計學
- 研究方法與論文寫作
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大四必修
- 畢業製作
專業選修課程
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設計
- 訓練學生基礎繪圖、基本設計、設計軟體專長並學習平面媒體、包裝設計、多媒體以及網頁設計等課程。
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攝影
- 培養攝影及攝影創作專長，影像處理與特效、電腦影像處理軟體相關科技課程。
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印刷
- 建立學生凸、平、凹、網與數位印刷等各式印刷科技、印刷品製作、印刷機械操作等專長，同時建立管理、行銷以及生產、品質、成本等經營管理觀念。
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出版
- 培養學生編排設計、字型學、出版品製作、電腦排版等專長，學習數位出版與數位媒體整合等相關科技。
特色課程
數位內容創作應用
1.通過文創設備的三種以上認證(UV、雷雕、貼紙)
2.設計多元、創意的展現數位內容創作的作品
3.發展創作商品的評價系統
4.建立數位內容創作的作品範例
圖解:學生於數位內容創作應用課程的加值作品
網版製印實務
本課程以了解網版製印之相關知識和培養網版製印實務能力為目標；學習內容為網版製印之原理及知識、印製實務的操作技巧和網版相關應用如特殊油墨和材質之認識，以及期中期末實務作品之規劃及發表。
圖解:網版專業教室
商業攝影
學會攝影棚之基本用法及商品拍攝技術。試能掌握攝影燈光的設定及製造情境效果之方法，符合商業用途之專業影像。
圖解:本系商業攝影棚
攝影實務
學習傳統底片相機與數位相機之基本功能與操作方式，練習控制光圈、快門和ISO值、各種構圖方式、質感表現、光線表現等攝影技巧並學習傳統暗房沖底片、洗相片之技術。
圖解:黑白暗房
色彩管理
色彩管理是數位化出版印刷製程中悠關品質最重要的因素之一，因應網際網路電子文件的流通與遠端打樣的需求，
色彩的管控己是圖文傳播出版專業人員必備的技能，數位影像色彩的調整、數位典藏影像的擷取、跨製程與跨媒體的色彩呈現亦為重點。
圖解:色彩管理中心
適合從事工作
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中高職教師
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擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的廣告、設計、美工科教師。
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美編人員
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從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美術加工，選用文宣創作及色彩表現等方式，進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的，及協助設計師完成所有設計工作。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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編輯
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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廣告設計人員
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設計美觀的造形與畫面，並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。
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系友生涯發展
黨宜心
美術印刷科(圖文傳播藝術學系前身)第24屆
現任FOX腳本企劃，The Simpsons(辛普森家庭)
1999年以"King of the Hill：And They Call It Bobby Love"榮獲艾美獎短於1小時節目類別，黃金時段年度最佳動畫節目獎，已獲發導演獎講座肯定。
1995年，人物動畫構圖師，FOX，The Simpsons，艾美獎，貢獻榮譽獎。
邱俊維
國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系碩士
早年曾學畫於李石樵老師，後曾赴日就讀東京寫真專門學校主修攝影藝術。回國後自行創業，從事攝影，設計及進口攝影器材相關行業。公司也曾與國內知名上市公司普立爾合併，創下國內事業部營業額年營收高達五億之多。並連續擔任兩屆中華民國攝影商業公會全國聯合會理事長、榮譽理事長以及台灣中小企業協會久久會會長，中華民國商業總會，台北市商業會之科技與數位應用委員， 攝影協會評審委員等等，任職期間，致力推動攝影業 e化。
張訓嘉
美術印刷科(圖文傳播藝術學系前身)第32屆
現任健豪印刷事業股份有限公司總經理
公司榮獲「2012年經濟部工業局百強創新企業」及「2015年經濟部第四屆國家產業創新獎-服務創新類績優創新企業獎」。
多元能力
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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