加入比較清單
資料更新時間：2025/9/26 下午 05:02:45
學系特色
1.錄取最高：台中以南分發入學傳播類學系錄取分數最高科系。
2.南部最早：中南部第一所綜合傳播學系。
3.設備最全：二座攝影棚、數位媒體教室、九間Podcast錄音室及其他影音設備。
4.實習最強：大三升大四全員業界實習。
5.課程最優：50門以上傳播領域專業課程。
學科意涵
傳播學是一門研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。它涵蓋了人際與社會信息的傳遞、社會信息系統的運行等方面。傳播學的學習領域非常廣泛，主要包括以下幾個方面：大眾傳播、人際傳播、網路傳播、公共關係、廣告學及新聞學等學習領域。
學習方法
實戰操作，學以致用：我們的課程設計強調實務操作，讓你在學習中就能動手實作。無論是新聞報導、廣告設計還是影片製作，你都能親自參與，將所學知識應用到實際項目中，真正做到學以致用。
全員實習，職場體驗：所有大三升大四的學生都會進入媒體傳播公司實習，親身體驗職場生活。這不僅讓你提前適應職場環境，還能積累寶貴的人脈和經驗，為未來的職業生涯打下堅實基礎。
多元課程，全面發展：我們的課程涵蓋廣告、行銷、新聞、數位影音製作和影劇表演藝術等多個領域，讓你全面發展。無論你對哪個領域感興趣，都能找到適合自己的課程，並且我們還會協助你考取國際證照，提升競爭力。
跨域學習，拓展視野：我們鼓勵學生跨域學習，結合不同領域的知識和技能，拓展你的視野。這不僅能提升你的創造力，還能讓你在職場中具備多元優勢，應對各種挑戰。
學研並重，雙向發展：除了提升就業能力，我們還會在專業課程中輔導你升學研究所，讓你在學術和職場上雙向發展。無論你是想繼續深造還是直接就業，都能在這裡找到適合自己的發展路徑。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1、創意思考，激發靈感：多參加討論和頭腦風暴，培養你的創意思維。無論是廣告創意還是新聞報導，創意都是成功的關鍵。
2、媒體實作，動手做中學：利用身邊的媒體器材，如手機、相機等設備，親自參與拍攝和影音編輯。實作是學習的最佳方式，讓你在實踐中掌握技能。
3、多元學習，拓展視野：選修不同領域的課程，如媒體經營、AI生成技術等，讓你的知識面更廣。
4、參加實習，累積經驗：積極參加實習機會，無論是媒體公司、廣告公司還是電視台，實習能讓你提前適應職場環境，並積累寶貴的人脈和經驗。
5、自學與思考，提升自我：培養自學能力，利用網絡資源，不斷學習新知識。同時，養成獨立思考的習慣，提升你的分析和解決問題的能力。
與相關科系之異同
我們的傳播學系強調理論與實務並重，讓你在學習過程中不僅能夠掌握理論知識，還能夠實際操作，培養出真正的實戰能力。課程設計靈活多樣，涵蓋新聞、廣告、公關、影視製作等多個領域，讓你成為全方位的傳播人才。我們還提供豐富的海外交換和實習機會，讓你有機會在國際舞台上展示自己的才華，拓展國際視野。此外，我們與多家知名企業和媒體機構合作，提供實習和就業機會，讓你在畢業前就能夠接觸到真實的工作環境，提升職場競爭力。
生涯發展容易誤解之處
傳播系畢業後，就業不只擔任記者，還可以成為直播主、播客、社群小編、行銷人員、廣告企劃、公關人員、節目製作、後製剪接、演員及主持人等等熱門傳播專業工作者！
學習方法容易誤解之處
進來傳播系不只學習寫新聞，還有廣告、公關、廣播、電視、戲劇、網路社群等多樣化的學習環境
學習資源或補充說明
教學資源 × 業界實戰
媒體實習｜超過10家合作單位
三立電視台、公視、緯來體育台、民視南部新聞中心
伊林娛樂、阮劇團、正聲/復興/警廣廣播電台（高雄/台中/嘉義）
媒體實習制度完善，協助學生職場銜接與履歷培養！
海外學習 × 拓展國際行動力
每年3～4位同學成功申請教育部「學海飛颺」赴日本實習
114年度學生錄取：英國密德薩斯大學 3+1 雙學位計畫、韓國東國大學國際交換生
另有2位同學參與泰國國際志工服務
核心課程地圖
-
大一必修
- 基礎影音製作
- 媒體寫作
-
大二必修
- 傳播理論
- 藝術概論
-
大三必修
- 媒體英文
- 傳播研究方法
-
大四必修
- 媒體實習與專業倫理
- 傳播專題研究與實作
- 傳播政策與法規
專業選修課程
-
廣告公關新聞學程
- 培養品牌策略、新聞寫作與媒體溝通能力，培育學生具備傳播專業與實務統整能力。未來可從事新聞編採、品牌企劃、媒體公關、行銷傳播、社群經營等職務。升學方面可銜接新聞、廣告、公共關係、行銷、媒體管理等相關研究所，持續深化專業知識與研究能力。
-
數位影音製作學程
- 著重影像敘事、後製剪輯與短影音企劃能力，培養學生具備影像創意與數位傳播的整合能力。畢業後可投入影視剪輯、YouTube與社群影音創作、新媒體企劃、影片製作、內容行銷等領域。升學方向包括傳播藝術、數位媒體設計、電影、視覺傳達等研究所。
-
影劇表演藝術學程
- 強化舞台與鏡頭表演技巧，整合劇場、美學與傳播訓練，提升學生多元展演與跨域創作能力。未來可從事演員、戲劇導演、表演指導、藝文活動策劃、文化創意工作者等職業。可進一步攻讀表演藝術、戲劇、藝術行政與文化研究等碩士學位。
-
運動傳播與經紀學程
- 結合運動賽事轉播、品牌行銷與選手經紀，培育具備體育傳播與管理專業能力的跨域人才。未來職涯包含運動導播、賽事播報員、體育公關、運動經紀人、體育行銷企劃等。升學可銜接體育與傳播、運動管理、體育行銷、媒體與娛樂管理等碩士課程。
特色課程
電視攝影棚製作實務
這堂課可以學到很多平常課堂學不到的東西，從企劃來賓到最後的彩排都需要靠大家一起的努力才能完成，還好最後有練成一顆堅強的心，來通過課堂老師的「考驗」，對攝影棚內攝影機、燈光、佈景、剪輯有興趣的你千萬不要錯過這堂課。
圖解:製作節目與來賓合影紀念
版權:學生提供
影視化妝髮型設計
影視化妝髮型設計是一堂很有趣的課，可以學到各種舞台的妝容，從大舞台到小舞台並且配合不同的燈光皆有不同的妝容，另外還可以學到美甲彩繪，老師會帶領同學考取美甲證照，是一堂非常放鬆且非常好玩的課程。
圖解:甲片練習
版權:學生提供
運動傳播實務
運動轉播，可以讓你脫離枯燥的教室課程，出去轉播全國大學運動會，體驗實際出機時的樂趣，也增加實務經驗，更難能可貴的是可以和同學們一起合作，克服困難，完成一件全國性質的轉播，未來也有更多大型的轉播機會等著你們來參與！
圖解:執行全大運運動轉播
版權:學生提供
劇場表演藝術
演員課有精彩的舞台劇週，由學長姐擔任導演，帶領你一起創作屬於自己的舞台作品。在這段時間，你將有機會親身參與完整的劇場製作過程，從排練到演出，每個步驟都充滿挑戰與樂趣。學長姐的指導不僅讓你更熟悉舞台表演，還能從中學到許多實務技巧
圖解:舞台劇表演
版權:學生提供
媒體實作與專業倫理
由本系安排學生赴媒體單位進行實作學習，時間為寒、暑假。由實習單位負責考核，授課教師依據傳播系媒體實作與專業倫理課程辦法，則須前往實習單位指導與理解學生實習狀況。學生實作學習完畢，則必須撰寫實作內容影片與海報，開學之後，擇期舉辦「媒體實作成果發表會」，供在校學生見習觀摩。
圖解:職場體驗個人成果海報
版權:學生提供
適合從事工作
-
廣告文案╱企劃
-
研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
-
-
傳播媒體主管
-
從事新聞大眾傳播媒體相關工作之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等管理工作。
-
-
演員
-
從事各種舞臺劇、電影、電視、廣播劇等演出之人員。
-
-
影片製作專業人員
-
運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。
-
-
其他媒體事業人員
-
凡從事相關媒體事務之工作均屬之。
-
系友生涯發展
圖解:台視新聞記者
版權:系友提供
陳怡瑄
在高中時，就對新聞行業感到嚮往，因此選擇就讀傳播學系，來到了南華大學。在這四年，選修不少新聞相關課程，包括平面寫作或是電視新聞，大三升大四暑假，學校提供機會，讓我去年代新聞部實習，累積經驗。
大學畢業後，積極尋找記者相關工作，在學校臉書看見徵才訊息，應徵上台視新聞，擔任文字記者。
圖解:華視工程部製作中心攝影師
版權:系友提供
黃子郡
從小很喜歡看電視，對於電視攝影棚的工作感到好奇且相當有興趣，因而選擇就讀傳播學系。在南華大學的四年裡，選修了一些攝影棚製作及攝影相關課程，也利用課餘時間借用學校攝影器材練習，升大四那年暑假，透過申請進入華視工程部實習，學習專業的電視攝影工程，期間參與綜藝節目錄製及外景演唱會轉播，累積實戰經驗。
大學畢業後，受到華視主管邀約，聘任華視工程部製作中心攝影師。
圖解:2017年參與民視歌唱選秀比賽
版權:系友提供
廖君旻
大眾傳播學系為本人感興趣的科系，也是就讀大學時，於抉擇科系時的優先順序排名。
國高中時期，積極參與校內社團，國中時期自願擔任廣播社社長及高中時期擔任新聞社社長一職，皆有良好表現及高度興趣。
大學入學，也順利推甄錄取南華大學的傳播學系。並以第一名榮獲學行卓越獎畢業。
大學畢業後，獲嘉義市黃市長的青睞，聘市政府新聞科擔任記者，優良的工作表現。之後又到台北的中天電視台版權事業處擔任節目剪接師，本人負責各國的電視節參展作品，及北美地區的節目內容剪輯。在休假時間，發揮本人歌唱興趣，參與電視台大型歌唱比賽，並於2017年參與民視歌唱選秀比賽，成功連續衛冕，成為節目首位百萬冠軍。
圖解:活動合影
版權:系友提供
黃于凡
自幼家貧，要說最感興趣的事，應該就是賺錢吧！別人在補習時，我在踩寶特瓶；別人在學才藝時，我在學拆電扇銅線。
18歲出社會賺錢，做過零售、餐飲、旅遊業，獲益最多的是學到「社會規則」，要想有尊嚴的活在世界上，就要成為一個有價值的人。所以，在學習上，我比任何人都要努力，在交際上，我也願意付出更多心力。同時，感謝南華大學許多老師，在我學生生涯給予的指導與幫助，銘記於心。
成為記者，是高中時對自己的承諾，希望能在日漸式微的媒體環境中，力挽狂瀾。畢業後，我朝著目標邁進，也有幸受裕亮院長提攜，進入三大報工作，發揮更大影響力。
當然，我牢記一路走來大家的叮囑，帶著期待更加鞭策自己，一天當兩天用，放假當上班用，努力成為心中嚮往的模樣，成為一個好記者。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
- 熱門比較學系
