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資料更新時間：2023/10/30 下午 03:57:40
學系特色
*接軌韓流與美國好萊塢/全台唯一整合型創意影像機構*
【課程方向】影視製作與表演藝術
【以電影劇組方式拍攝教學】
【培養六大能力】
1. 文化藝術與造形能力
2. 攝影、燈光、音樂與聲音製作能力
3. 故事與劇本寫作能力
4. 導演、製片能力
5. 數位剪輯與後製特效能力
6. 戲劇表演與口語表達能力
【國外姊妹校】
紐約電影學院、韓國檀國大學、韓國中央大學、北京服裝學院
學科意涵
在文化創意產業中，影視媒體產業是最主要的產業構成—包含了電影、電視、音樂、動畫、遊戲等產業，其所生產的文化產品不僅掌握當代文化符號意義的生產，更能創造出驚人的經濟產值，其中電影更是帶領整個娛樂產業的火車頭。本學系以電影為核心建構出相關聯性之媒體型式，即利用動態影像聲音，傳達創意的各種應用模式。
學習方法
【工作坊】的一種講座方式，讓學生在參與的過程中能夠相互對話溝通、共同思考、進行調查與分析、提出方案或規劃，並可以實際行動。工作坊就是利用一個比較輕鬆、有趣的互動方式，將問題探討解釋。
【電影實務拍攝】 為本系最主要的學習方式之一，藉由上課學得基礎知識後，實際組成拍攝劇組，以好萊塢的手法與專業分工，並採用系上所提供之電影級專業設備，來進行拍攝的工作。從前期規劃、拍攝執行階段、後製剪接等完整呈現一部作品。本系以電影拍攝為主，並涉獵業界非常需要的廣告片與MV製作專業。
【舉行影展與鼓勵參賽】為本系重要活動，系上每學期會進行三次作品成果展與比賽，針對同學作品進行評論與指導。另外也要求同學參加校外各大小影展磨練技術與觀摩學習相關產業人士的作品。照片為今年電影系同學獲教育部頒發微電影比賽第三名的頒獎典禮現場。
【韓流MV舞蹈】舉行MV舞蹈與拍攝活動，結合影視製作組與表演藝術組同學，將課堂所學活用，拍攝Music Video (MV)音樂錄影帶，來落實結合韓流音樂、舞蹈與影像的創作。非凡電視台替特別專訪本課程（https://youtu.be/FwrUYl0MqPM?si=a8I7sXsomIMxyrOI）
【電影電視公司實習】與多間大型電影電視公司產學合作，台灣第一間大型民營電視台【民視FTV】與開南大學產學合作，每年派遣學生前往實習，照片為民視攝影棚參訪現場，而2023年電影院線片【女鬼橋2：怨鬼樓】即在開南大學取景，並有多位電影系同學前往擔任劇組實習生。
高中階段可以準備的學習方法或方向
創意並非憑空得來，同學平常可以用鏡頭多觀察這個世界，怎樣的角度才是一種美麗，怎樣的構圖才是有與眾不同的風格，多看看不同大師拍攝的電影，思考將不同的影像段落結合成一部連續的影片。也可以從文字的角度來看，思考怎麼將文字轉換成畫面，可以從漫畫來觀察分鏡表該如何繪製，也可以從美術的角度來看，如何讓場景和後製的畫面更有感覺，同學有特殊的人生經驗，更可考慮將其拍攝成電影，用影像說出自己的故事。而鏡頭表演和導演其實更是息息相關，對演出有興趣的同學，可以多思考表演時與鏡頭位置的關聯性。選擇開南大學電影系，可以跟志同道合的夥伴，一起盡情揮灑屬於18歲的青春創意影像。
與相關科系之異同
本學系的特色就是要規劃出一套能夠因應時代需要的教學內容，既能激發出創意思考，又能訓練出各個影視產業所需要的人文內涵與專業技術。我們與傳統的電影系有所區別，強調【實務教學】，讓同學多親身拍攝，而非僅有學習電影理論、美學的形而上探究，但也不輕忽文化創意的培養，本學系一切以實務為教學核心，這個核心的最終目標就是結合了影視文創、影像表演與數位技術的整合。
生涯發展容易誤解之處
影視產業以實際操作為重點，因此作品集累積和拍攝經驗為最重要。
累積足夠經驗，結合課堂所學，才能得到肯定並進入劇組擔任重要工作。
電影系的訓練不只是在電影業能發展，校友在畢業後的發展方向多元，涵蓋需要具備創意與實行力的各行業都適合電影系畢業同學就業。
學習方法容易誤解之處
高中生對影視行業多有所憧憬，然而欣賞作品與拍攝製作影片是截然不同的兩件事情，需要投入熱情，付出精力與時間，來完成創意影像。
製作影片需要大量的創意、文化內容、操作技術以及驚人的毅力與耐心，本系的訓練鼓勵具有主動學習的同學來加入!
補充提醒與說明
本系學生作品可在Youtube上搜尋《開南電影頻道》觀看，或google搜尋《開南青春影展》。
另外可參考系網 (https://fcm.knu.edu.tw/) 相關資訊。
而本系與電影電視業界密切合作，讓同學所學能與業界接軌。
核心課程地圖
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大一必修
- 電影導論
- 日韓國際文創
- 數位影像技術
- 劇本選讀與寫作
- 演唱技巧實務
- 創意思考與跨領域設計
- 電影攝影
- 創意影像初階
- 圖像化程式設計
- 色彩學
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大二必修
- 視覺與溝通
- 電影剪輯
- 創意影像中階
- 數位圖像設計
- 動態影像風格專題
- 電影美術設計
- 電視廣告學
- 創意影像進階
- 數位音效設計
- 資料分析與應用
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大三必修
- 畢業故事專題
- 導演功課
- 創意影像高階
- 表演藝術
- 專案管理
- 畢業製作一
- 創意簡報與表現法
- 影視評論與研究
- 創意廣告片製作
- 消費者行為
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大四必修
- 畢業製作二
- 畢業展規劃設計
專業選修課程
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人文藝術
- 培養文化藝術與媒體創意能力、音樂與聲音製作能力、故事創作與劇本寫作能力
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系統整合
- 培養電影製作整合能力、職涯銜接整合能力
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影像技術
- 培養數位剪輯與後製特效能力、數位科技與影像製作能力
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表演藝術
- 培養口語表達、歌舞、戲劇等鏡頭表演與舞台表演能力
特色課程
網路直播市場與技術
分別針對電視劇、電影、廣播、社群軟體、直播、網路進行市場分析與如何直播
微電影製作實務
本課程由學生分組，同時需要擔任微電影製作團隊與其他組別的商業業主，製作團隊需和業主溝通需求並轉換成微電影創意腳本，業主方面需要立定產品或形象需求來和製作團隊討論，透過雙方的溝通和創作讓學生體驗商業微電影的執行模式。
日韓國際文創
借鏡日本與韓國成功的文化與創意產業發展案例，深化電影與影像創作的底藴。
適合從事工作
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影片製作專業人員
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運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。
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多媒體／動畫設計人員
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藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。
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攝影師
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操作相機或光學攝影器材，從事人像、物像之攝影，電視及電台錄音、錄影設備之操作等工作。
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節目製作人員
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執行與節目相關之各項錄影及行政業務。
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演員
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從事各種舞臺劇、電影、電視、廣播劇等演出之人員。
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系友生涯發展
馮于倫
影像導演、攝影師、剪輯師。曾為國際奧林匹克機器人大賽、青少年機器人世界盃選手，在泰國拿下評審團首獎，日本拿過銅牌，台灣拿下3次冠軍、2次亞軍。
畢業製作下流社會，獲選英國Catalyst Communities 電影節短片單元。短片小弟出任務參予義大利CinemadaMare巡迴影展、中國長春國際微電影文化節、公視學生劇展單元。 首部執導長片網路劇半熟少年於2018年4月16日在西門町in89豪華數位影城舉辦首映會。
尤傑恩
立志成為演、歌兩棲藝人。 傑恩2012年7月在電影「手機裡的眼淚」中首度擔任重要角色演出，在戲裡詮釋青少年內心戲時特別得心應手。
於2012年創作自己的作品「背對背幸福 the Silence of Love」榮獲「開南大學資訊學院－資訊創意競賽競賽 第一名」，後於王小棣導演在2013年8月底播出的電視劇「刺蝟男孩」中擔任重要角色的演出。
羅越
國中時學美術，高中在廈大附屬音樂學校學音樂，也幫助了之後在電影發展中技術的成長。
羅越所籌拍的大學畢業製作微電影【最後的記憶】，監製由徐立功先生、張世儫導演擔任，主要演員為梁正群、李千娜、高英軒。並於2018年4月22日光點台北電影院舉行新創電影發布會。此劇罕見地由金馬獎國際影展創辦人徐立功先生擔任本部電影的監製。徐先生的首肯，展現出對羅導演寄予厚望。
多元能力
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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