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資料更新時間：2026/10/8 下午 03:22:14
學系特色
秉持「AI技術、智慧應用、社會影響」的理念，面對數位智慧時代的需求，學系致力於培育具備人工智慧應用人才，有效運用AI技術，於人工智慧跨領域應用解決方案，推動科技創新。
學科意涵
本系培育人工智慧應用人才，專注於運用AI 技術解決實際問題，以「AI應用」及「資料科學」為核心，強調 生成式AI、深度學習、AR/VR、數位孿生、資料探勘、與數據決策訓練，幫助同學掌握關鍵技術與前瞻視野。在教學與研發資源上，「中亞聯大系統」共享資源優勢，與「亞洲大學附屬醫院」及「中國醫藥大學附屬醫院」持續醫療大數據與智慧醫療跨域合作。
學習方法
「學習AI，靠3A~學習Adapt、應用Apply、加速Accelerate你的未來!」，強調從學習到實踐的完整養成。
透過情境教室課堂講授，同學們可以學習到電腦軟硬體系統的基礎知識。經由實地操作，同學可以學會程式設計方法與技巧，並熟悉各種資訊系統運作模式及操作，及瞭解各種AI開發技術及工具運用。
圖解:專業情境教室、研究實驗室
亞大創校25周年！台積電總裁魏哲家獲頒名譽博士 點出半導體與AI未來人才關鍵
期許年輕學子持續投入科技領域，為全球產業發展創造更多可能。亞洲大學近年積極發展人工智慧與半導體相關領域，透過跨領域課程、產學合作與國際交流，培養具備AI與晶片科技能力的新世代人才。
圖解:台積電總裁魏哲家獲頒亞洲大學名譽博士
校內外跨域學習：
亞洲大學推動「跨域學習」希望協助學生：具備本系專業知能外，延伸跨足至另一專業學習的機會，中亞聯大(亞洲大學、中國醫藥大學)跨校雙主修、輔系、跨領域學程。於就學期間同時累積兩種以上專業知識，提升面對未來工作挑戰的能力。
圖解:中亞聯大(亞大、中國醫藥大學)跨域學習
實務操作、大專生計畫、專業證照、專題報告與企業實習：
本系採用「7+1」之校外實習課程，結合實務操作、大專生計畫、專業證照、畢業專題、與企業實習。同學可於大四上至校外公司(與本系專業相關的公司)實習一個學期，實習期間每週需返校上課一天，實習結束且成績合格者，可取得6學分之畢業學分。
圖解:協助同學尋找未來職涯進路，AI應用無限
海外學習，國際移動力:
學校提供8種出國途徑，協助同學海外交流：雙聯學位、學海築夢 (海外7+1 、3+1 或暑期實習)、學期/年交換寒/暑期研習、國際志工、出國競賽/表演、新南向築夢(新南向國家實習)、國際學術會論文。推薦各院系優秀學生到海外名校，拓展視野、強化國際移動力。
圖解:海外學習，國際移動力
高中階段可以準備的學習方法或方向
多參與各類社團與活動，學習團隊合作精神，並積極爭取成果發表或口頭發表機會，訓練自我表達能力
與相關科系之異同
本系專注於各種AI技術的熟悉與應用，相關技術包括深度學習、雲端應用、大數據分析、與電腦圖學等，其目標是培養「AI應用」與「資料科學」人才，訓練學生學習跨領域產業應用，透過AI解決問題的能力。
與資工系的差異：資工系強調計算機科學，強調程式設計、系統開發、演算法、計算機架構等；而本系讓學生聚焦如何運用最新AI技術，並應用於醫療、商業、教育、及多媒體等領域。
生涯發展容易誤解之處
一般認為人工智慧系學生畢業後都從事程式設計的工作，但本系同學除了學會程式設計的基本功，還有資訊管理系統操作與AI技術應用等兩種專長。因此畢業後工作不會僅侷限在程式設計師，除了科技公司外，還有金融、醫療、電子商務、製造等產業，從事相關 AI應用與資料科學等工作，都看得到本系畢業生的身影。
學習方法容易誤解之處
許多人認為AI學習都是在寫程式，而程式只是應用工具之一。因此本系特別著重培育人工智慧的應用人才，透過跨領域學習掌握及運用各種AI技術實際產業問題，更是未來產業發展與人才需求的新趨勢。故本系將聚焦在同學畢業時能同時具備「AI應用」及「資料科學」兩種職能領域專長及解決問題的能力。
學習資源或補充說明
亞洲大學人工智慧學系攜手AWS、NVIDIA等產學資源，提供高效能AI運算設備，推動智慧醫療、資料科學、多媒體AR/VR、與無人載具等多元跨域學程，提供專題實作、國際競賽培訓及國內外科技大廠實習機會，助學生銜接產業，畢業及就業。
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎程式設計與 AI 協作
- 人工智慧導論
- 運算思維與問題解決
- 計算機網路概論
- 智慧商務導論
- 資訊數學
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大二必修
- 人工智慧與雲端應用
- 離散數學
- 機率與統計
- 資料庫概論
- 機器學習與深度學習
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大三必修
- 畢業專題(一)
- 網路安全
- 資料探勘
- 資訊倫理與法律
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大四必修
- 畢業專題(二)
- 資訊研討
專業選修課程
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智慧應用學程
- 1.)數位影像處理 2._智慧學習科技 3.)智慧3D建模 4.)虛擬與擴增實境 5.)遊戲程式設計 6.)人工智慧實務 7.)智慧物聯網
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資料科學學程
- 1.)數位轉型 2.)數據分析 3.)行動軟體設計 4.)企業資源規劃 5.)資料視覺化 6.)供應鏈管理 7.)網路行銷與大數據
特色課程
網路行銷與大數據
課程涵蓋從基礎到進階的多元內容，包括學習如何利用社群媒體、搜尋引擎等數位工具進行品牌推廣與目標受眾分析，並結合大數據技術來制定精準行銷策略。同學將學會使用數據分析工具，如Google Analytics，掌握市場趨勢與消費者行為，並透過實際案例如熱門商品排行或影片點擊量，了解如何挖掘商業價值。
圖解:網路行銷與大數據關係圖
版權:https://ceohangout.com/
機器學習與深度學習
本課程重點在於機器學習基礎概念與相關應用，以及深度學習中的基本原理，包括卷積神經網路(CNN)、循環神經網路(RNN)等。其特色是理論與實作並重，透過實際案例分析，幫助同學掌握及瞭解各種在各種 AI 技術與方法在各產業中的應用。此外，課程將引入最新技術工具和框，如TensorFlow與PyTorc。
圖解:機器學習與深度學習規劃簡圖
數據分析
培養學生掌握數據分析在企業與公共領域之核心價值與基本邏輯。課程結合實務個案與情境演練，帶領學生歷經「挖掘問題、分析數據、提出對策」之完整流程，提升邏輯思維與實作解決力，使學生具備將數據洞察活用於日常生活及多元專業領域的跨域能力。
圖解:數據分析
人工智慧醫療應用
本課程提供從智慧診斷到醫學影像辨識的實務探索，結合醫院案例與動手實作，帶你了解 AI 如何守護生命健康。教學採專案導向與跨領域實作，激發對智慧醫療的興趣，培養解決真實醫療問題的前瞻跨域競爭力！
圖解:電子商務簡圖
版權:股感知識庫
人機互動設計
課程聚焦於人類與數位系統之間的互動設計，包括使用者介面(UI)設計、使用者體驗(UX)優化，以及新興互動技術(如語音、手勢、AR/VR)的應用，以及互動行為模式的分析。課程特色為理論與實作結合，提供互動介面設計的實作機會，使學生熟悉設計流程及工具應用。
圖解:人機互動設計簡圖
適合從事工作
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數據分析師
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從事大量數據的搜集、整理、分析，並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析，協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。
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資料庫管理人員
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從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。
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網路安全工程師
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從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。
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電子商務技術主管
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負責商務流程電子化的規劃、設計、建議，與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務，並管理部門日常活動。
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遊戲軟體程式設計師
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依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性，運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。
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系友生涯發展
楊宗瑜(博士、專案經理)
學習經驗:
我畢業於亞洲大學行動商務與多媒體應用學系學士班與碩士班，畢業後選擇繼續攻讀資工系博士班來取得博士學位，目前在公司擔任專案經理一職，很高興有這機會能夠大家分享過去所學的經驗。
職業經驗:
系上課程相當多元也相當豐富，在過去所學有包含行動多媒體應用實務、人工智慧與雲端應用，資料探勘、數位學習系統設計等課程，系上每學期也都會開設相關許多的國際證照。我在求學期間除了相關證照，對我在職場上都能夠幫助我在產業上進行實務上的連結，相信這些學經歷的養分與累積，不論是從過去的課程理論學習，到實務上的經驗的應用，都有非常大的幫助，我也相信對即將踏入亞大商應系的你們也一定有所幫助。
單柏揚(快思科技，研究員)
學習經驗:
畢業於亞州大學行動商務與多媒體應用學系碩士班，目前任職於快思股份有限公司擔任技術研究員。公司主要的產品主要有ABS排程系統、監控系統以及ESG探排查系統，並推行雲端方案將服務運用在AWS、GCP、阿里雲端的雲端服務上。
職業經驗:
在系上修讀程式設計的相關課程，學習程式如何撰寫也訓練了我的邏輯思考，資料庫的課程學習了資料庫的設計和規劃，軟體相關課程的學習軟體是怎麼被設計出來的，從使用者訪談需求到規劃，一路到程式開發、測試的一整個流程。到公司開發的產品就是應用系上所教的方法所設計出來，並經由實作及系上多元選擇及跨域修課，同學可依照自身的需求選擇專業領域進行精進。
吳舜庭(IBM, 系統分析師)
學習經驗：
在我大學的時候，從程式設計、計算機概論、軟體工程管理、資料結構跟資料庫、還有系統分析與設計等等這些課程，都是為我現在的工作奠定的基礎。在專題開發的過程中了解一個系統整合的流程和同儕之間的相互合作。也在系統完成的過程中學習「發現問題」和「解決問題」的能力。
職業經驗：
目前在IBM服務，擔任顧問的職務，在專案團隊中擔任的角色是系統分析師，現任目前的工作內容是針對客戶進行需求訪談、需求評估、時程規劃、系統設計、系統規格書的撰寫以及系統測試，在這一系列的工作中，最基本的就是要對系統架構有基本的概念，而這些概念怎麼來的呢!
張智遠(彰化路上國小總務主任兼資訊長 )
學習經歷：
小港高中畢業，在高中期間喜歡電腦相關課程與社團活動，高三時由於自身的興趣以及老師的鼓勵，就讀資訊相關科系，因而進入亞洲大學資訊多媒體應用學系就學，大學時期對資訊管理相關課程感興趣，畢業時繼續就讀亞洲大學資訊多媒體應用學系研究所。
職業經歷：
畢業後在私立大德工業商業職業學校擔任資料處理科專任教師，隨後在彰化縣芳苑鄉草湖國民小學擔任代理教師。在擔任資料處理科專任教師時，發覺資訊管理與多媒體製作的重要性，而擔任代理教師期間，在電腦課程培養學生的邏輯思考以及創造力，覺得當年在校的學習經驗對於未來發展有莫大的幫助。
黃育彥(勤亞電子, 資訊部門主管)
學習經驗:
我是亞洲大學的畢業生，我目前在勤亞電子擔任資訊部門主管。這一個科系是非常不錯的，在這裡除了可以學習到基礎的資訊相關技能，也可以學習到現在比較熱門的，譬如說多媒體剪輯、應用還有一些相關的技能，再來還有行動商務，我覺得在B2B跟B2C這麼盛行的狀況下，其實這些課程還蠻不錯的。。
職業經驗:
比較特別的就是在大四有一個企業實習的課程，我覺得這個可以提供即將畢業的同學，在最後一年大學的時間，可以好好地想一想未來的出入、還有方向、跟目標，我覺得這是一個非常好的學習計畫，讓每位同學能夠清楚自己的興趣，畢業即就業。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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