加入比較清單
資料更新時間：2025/10/28 下午 03:42:17
學系特色
本系結合數位媒體與視覺傳達，提供「科學與藝術對話」的學習環境，強調創意設計、科技應用與人文素養的融合，培養具備前瞻性、國際視野的數位媒體與視覺傳達設計專業人才。本系設立動漫遊戲設計組與視覺傳達設計組，涵蓋產業動畫（日式與美式）、遊戲開發、多媒體技術、數位藝術、互動設計、品牌行銷與視覺美學等領域，打造完整的跨域學習環境。
學科意涵
本系以培育優秀媒體人才為教育宗旨，除訓練學生具備紮實的專業理論與實務技能操作外，並強化創新與整合的能力。透過核心課程，參與產學合作案或相關競賽，學生從實務中學習，培養新世紀未來所需的專業人才。
學習方法
濃縮業界設計領域精華，規劃出動漫遊戲與視覺傳達兩大系列課程，讓同學在不同年級階段循序學習，從基礎技術到創意實作全面培養。課程結合理論與實務，搭配專題製作與業界指導，讓學生能將所學立即應用於實際創作中，培養專業技能與創意思維，成為未來職場上炙手可熱的數位媒體設計人才。
圖解:專業化的課程規劃
講師來自業界讓學生能與產業零距離接軌。課程培養的不只是會操作軟體的技術者，更是具備創意思維與專業實力的全方位數位媒體人才。透過畢業專題發表，學生能展現學習成果，完成具水準的作品集，為未來進入職場奠定堅實基礎。
圖解:專題實務操作
營造令人舒服自在、輕鬆愉快的學習環境，讓每位的學生都能感受到溫馨愉快的氛圍，大幅提升學習效率與專注力。學系注重每個空間的環境細節，從教室設計到展示空間皆充滿創意美感，讓學生在沉浸式的環境中激發靈感、啟發創造力，培養兼具藝術氣息與專業素養的設計能力。
圖解:創意發想的學習環境
每學期定期舉辦大型名人以及業界講座，致力邀請在產業界具有影響力的動畫師、遊戲設計師和平面設計師，與同學分享心路歷程與相關知識，給予信心與鼓勵。同時也能為同學拓展視野並提升對新技術的掌握能力。
圖解:名人講座演講
讓同學更加了解產業的公司文化、工作環境與相關內容，從中獲得寶貴的實習經驗與更清楚未來的職涯方向。 參訪與實習公司：冉色斯動畫公司、夢想動畫、藝將動畫特效和樂美館等。
圖解:實地參訪與實習，體驗產業生態
高中階段可以準備的學習方法或方向
亞洲大學數位媒體設計系歡迎同學們展現您們的「長才」與「創意」，可將「平時的各類創作」像是隨手塗鴉、個人作品、角色立繪、3D建模、遊戲臨摹…等，作為個人創意展現的作品集。無論是數位繪畫、攝影、動畫分鏡或視覺設計，只要能展現想法與創作熱情，皆是展現創意潛能的最佳舞台。
與相關科系之異同
數位媒體設計學系，主要著重「動漫遊戲：數位動畫、遊戲設計、互動模擬、科技應用與數位藝術」和「視覺傳達：品牌設計、廣告傳播、使用者經驗（UX）設計與跨媒體設計」之範疇。在課程主軸學習上，將真實業界的工作情境導入核心課程，採取多核心課程規劃，內容相互搭配，奠定學生未來就業能力。
生涯發展容易誤解之處
數位媒體設計學系是設計系，不是大眾傳播學系或資訊傳播學系。本系主要培養動畫製作、遊戲開發和視覺傳達設計的相關專業。
學習方法容易誤解之處
學生不必擔心是否擅長手繪、2D/3D軟體或程式設計，本系具完善課程與輔導機制，協助規劃個人學習方向，只要懷抱熱情與堅持即可成長。視覺傳達設計不同於美術，美術著重自我表達與人文思考，而視覺傳達設計則以設計解決問題，涵蓋平面、包裝、識別與環境設計，培養學生的創意思維與整合能力。
學習資源或補充說明
本系選材看重學生學習熱忱與創意構思之表現，除參考相關修課紀錄與課程學習成果外，亦期望透過多元表現與學習歷程自述了解學生學習態度、相關經歷(社團或活動)表現與未來專業學習之規畫。總結，本系選材理念挑選良好學習態度、懷抱學習熱誠與富創新創意之學生相當適合進入本系就讀。學系系網：http://dmd.asia.edu.tw
核心課程地圖
-
大一必修
- 設計素描
- 基本設計(一)
- 基本設計(二)
- 設計繪畫
- 色彩計畫
- 電腦繪圖
- 數位編輯設計
-
大二必修
- 故事與分鏡設計
- 數位漫畫創作
-
大三必修
- 設計研究與調查
- 畢業專題(一)
- 音效與配樂設計
-
大四必修
- 畢業專題(二)
- 設計職場經營
專業選修課程
-
動漫遊戲學程
- 美術概念設計、3D場景雕塑、二維動畫設計、3D角色建模、創意程式設計、動態圖像設計、3D角色綁定與動畫、遊戲引擎應用創作、創新創業與競賽
-
視覺傳達學程
- 品牌故事構成、圖像符號設計、文字造型設計、設計觀察構思、視覺化概念設計、廣告企劃與策略、品牌包裝、使用者介面設計、人文整合設計
-
自由選修課程
- 數位媒體概論、數位建模設計，人工智慧與創新設計、動態拍攝與剪輯、後製特效製作、設計創作與企劃、商業影視製作、媒體整合創作設計、跨領域整合設計
特色課程
動態素描
是遊戲動畫角色造型藝術的一門基礎學科，課程包含：藝術用人體解剖、詳細講解骨骼肌肉等學術名詞以及骨骼與肌肉具體形狀位置，從局部至整體，由淺入深。後半段則實際人體寫生與人物色彩表現的實際操作，課程屬於進階人物、人體繪畫課程。
圖解:人體素描光影處理與比較
版權:動態素描課程
遊戲引擎應用創作
讓了解遊戲引擎應用創作的核心精神，及學習相關的概念、理論，結合業界實際案例為範本，透過讓學生動手練習，提升學生相關能力。
版權:遊戲企劃課程
二維(2D)動畫設計
將自己設計的角色，運用十二法則，表現在動畫表演上。 1.了解二維動畫之美學 2.了解二維動畫製作流程 3.了解動畫十二法則 4.將十二法則實際應用於實作作品上。
版權:二維(2D)動畫設計
品牌包裝
本課程透過實例分析，掌握市場需求與強化視覺傳達能力。完成實際包裝設計專案，結合理論與實踐，為未來從事包裝設計的你打下堅實基礎。
吳芸慈、郭怡辰、林育吟3位同學的「云麵武集The Complexity of Mein」作品，獲2023德國紅點設計獎，另奪美國NY ADC優異獎!
圖解:品牌包裝課程導入國際競賽
版權:亞洲大學公共事務中心
人文整合設計
本課程涵蓋視覺設計、文案創作和文化理論，培養跨領域的設計思維。透過專案實作，學習品牌建構、活動企劃，深化創意表達能力。
沈彤、張振翔、劉建鍇、黃紀紳4位同學的「夜遊祭航Night Cruise」作品，獲2023德國紅點設計獎!
圖解:人文整合設計課程導入國際競賽
版權:亞洲大學公共事務中心
適合從事工作
-
多媒體／動畫設計人員
-
藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。
-
-
多媒體開發主管
-
負責計劃、指揮及協調有關多媒體開發、網頁設計、美工設計等部門的活動及日常管理。
-
-
遊戲企劃人員
-
負責構思遊戲內容、劇情、系統設定，並與程式設計和美術設計溝通，讓程式及美術的設計人員可以具體製作。
-
-
廣告設計人員
-
設計美觀的造形與畫面，並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。
-
-
企業形象設計師
-
負責將企業經營理念與精神文化融入設計中，使企業內部與社會大眾，對企業產生認同感或價值觀，從而達到形成良好的企業形象。
-
系友生涯發展
林寶莉
我是馬來西亞僑生，在亞大數媒系時，對於「3D角色動畫」開始有濃厚的興趣，學習態度認真獲得老師肯定。
在校成績優異，獲得數媒系年級第一名。
畢業專題獲並得經濟部4C數位創作競賽 國際挑戰獎的肯定。
畢業後在國內動畫公司工作一年，更堅定將來要成為3D角色動畫師的志向。
後來隨著家人移民美國，半工半讀並在3D角色動畫名校Animation Mentor進修，成績優異，作品常放在公司網路宣傳媒體。
在此同時先獲得極不容易申請的美國皮克斯動畫公司實習機會，後在Sony電影公司動畫部門工作。
2018年正式進入美國皮克斯動畫公司，任職於3D角色動畫部門。
蔡嘉媛
從小喜歡動畫遊戲，在皮克斯3D動畫影響下，成為一個動畫師是我在高二就確定的目標。因此選擇大學科系時，毫不猶豫選了3D動畫相關科系_亞大數媒系。求學期間，認識有仿佛生活在不同世界的同學，交換彼此的想法激發出更多創意，對成長很有幫助。畢業專題榮獲東京電視TBS動畫競賽 台灣區 奇幻動畫特別獎。
畢業後進入一間數百人的員工遊戲公司，並成為3D遊戲角色動畫師。在這裡每天都能挑戰全新事物，充滿幹勁。有追求權力與高薪的野心，因此毛遂自薦負責更多事務項目，幸得上司重用，目前是專案組組長。
陳昱彤
動畫一直是我的興趣，亞大數媒系在當時是很新的學校，在系上的課程引導下，增強了動畫的志趣。
畢業專題榮獲新一代入圍，更加深自己動畫製作能力的信心。
畢業後先去當兵，退伍後很幸運的進入TVBS新聞部動畫部門。
目前擔任TVBS新聞部動畫組組長。
圖解:劉經瑋多次獲得紅點大獎
版權:亞洲大學
劉經瑋
目前為漂游者製造有限公司負責人、知名插畫家，在學期間得過多項國際設計大獎。
參與知名公司與大型活動視覺統籌、唱片插畫繪製與平面設計。
圖解:大四時以「蝕代媒體」獲紅點最佳獎
版權:亞洲大學
陳品丞
日本武藏野美術大學/造型研究所畢業，在學期間曾得過兩次紅點大獎與其他國內獎項。
目前為設計工作室負責人。
多元能力
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
- 熱門比較學系
