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資料更新時間：2024/10/28 上午 11:58:29
學系特色
本系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、半導體資訊、資訊安全及物聯網的基礎理論及應用技術的人才。人工智慧與機器人組結合了人工智慧、機器人、無人機、物聯網等前瞻科技與創新應用，為學生提供一個學習未來科技的平台。
學科意涵
本系屬「資訊」跨「工程」 學群，「資訊工程」學類。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外，這個組別的課程設計涵蓋了人工智慧與機器人/無人機的核心概念與技術。
學習方法
邏輯思維：判斷一個觀念跟另一個觀念的差異。
運算思維：運用工具分析各類資料。
獨立思維：針對教學個案，培養解決問題的能力。
團隊合作：同學之間的互相討論。
高中階段可以準備的學習方法或方向
邏輯思維：判斷一個觀念跟另一個觀念的差異。
運算思維：運用工具分析各類資料。
獨立思維：針對教學個案，培養解決問題的能力。
團隊合作：同學之間的互相討論。
與相關科系之異同
資工系是軟體程式的創造者。
生涯發展容易誤解之處
資工系學生畢業只能寫程式？當程式設計師？其實，那只是眾多職業中一項而已，你也可以從事資料庫、虛擬化、備份、儲存、資訊管理、專案管理、商業智慧、銷售等工作，有很多的工作需要不同的思維。
學習方法容易誤解之處
程式設計雖然是資工的必修課程，但寫程式並不是最終的學習目標，更重要的是要學習電腦科學的思維模式。寫程式只是其中一種用來解決問題的工具，重要的是解結問題的思維。
補充提醒與說明
資訊工程領域涵蓋極廣，常見的相關科系即有近十種，有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就資訊工程最核心的本質著眼，將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度學習效果，橫向可培育跨領域之視野，學生除了修習本組內的專業學科之外，也可以選修他組的課程。
核心課程地圖
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大一必修
- 資訊數學
- 線性代數
- 基礎程式設計
- 機率與統計
- 離散數學
- 進階程式設計
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大二必修
- 人工智慧與雲端應用
- 視窗程式設計
- 計算機網路概論
- 網頁系統開發
- 資料結構與演算法
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大三必修
- 資料庫系統概論
- 作業系統概論
- 畢業專題(一)
- 微處理器與嵌入式系統
- 工程倫理暨資訊法律與服務
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大四必修
- 畢業專題(二)
- 資訊研討
專業選修課程
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人工智慧
- 資料科學
- 機器學習
- 深度學習
- 雲端服務
- 大數據資料處理
- 生成式AI
特色課程
資料科學
資料科學課程教你如何運用程式設計、統計和演算法來處理與分析大量數據，從中挖掘有價值的資訊。這門課能讓你了解如何以數據支援決策，並廣泛應用於人工智慧、商業分析等領域。
機器學習
機器學習課程教授如何讓電腦從大量數據中自動學習，並透過演算法做出預測或決策。你會學到分類、回歸和神經網路等方法，應用在影像辨識、語音識別等各種人工智慧領域。
雲端服務
雲端服務課程教授如何設計、部署和管理雲端上的應用程式與資源。課程涵蓋虛擬化技術、分散式系統和網路安全等主題，幫助你了解如何有效利用雲端提供的運算和儲存資源來解決實際問題。
生成式AI
生成式AI課程教授如何設計和訓練AI模型來自動生成內容，如圖像、文字或音樂。你將學到深度學習、生成對抗網路等技術，了解如何創建具有創造力的AI，應用於藝術、娛樂、教育等領域。
適合從事工作
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軟體工程師-應用軟體類
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分析使用者需求，並開發出軟體解決方案。 為電腦所需之應用軟體或特殊公用程式，進行開發、創建和修改。 為客戶設計軟體或客制化軟體，以達成最佳化作業效率。 在某一應用領域內，負責分析和設計資料庫系統，可獨立作業，或以團隊成員的身分來協調整體資料庫的開發工作。 可管理一群程式設計師。
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軟體工程師-作業系統類
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為醫療、工業、軍事、通訊、太空、商業、科學及一般電腦應用等領域所需用之作業系統層級軟體、編譯器和網路供銷軟體，負責研究、設計、開發、測試等工作。 制定操作規格書，訂立並分析軟體需求。 設計嵌入式系統軟體。 善於運用計算機科學、計算機工程、數值分析等相關的原理和技術。
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資料庫軟體程式設計師
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接獲軟體開發工程師或其他人員所制定的功能規格書後，進行後續開發作業。 將設計出的程式碼、表格和腳本等，組成應用系統讓電腦運作，並加以測試及修改。 為特定檔案、資料和資訊，開發和編寫出電腦程式，以提供儲存、尋找和檢索等功能。 可能輔助軟體開發工程師進行使用者需求分析及設計軟體解決方案等工作。
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資料分析與App程式開發
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分析使用者需求，並開發出軟體解決方案。 為電腦所需之應用軟體或特殊公用程式，進行開發、創建和修改。 為客戶設計軟體或客制化軟體，以達成最佳化作業效率。 在某一應用領域內，負責分析和設計資料庫系統，可獨立作業，或以團隊成員的身分來協調整體資料庫的開發工作。 可管理一群程式設計師。
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資訊系統工程師
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能夠針對複雜的應用系統問題、系統管理困難或網路連線困擾，進行解決方案的設計與開發。 執行系統管理和功能整合等工作。
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系友生涯發展
李保慶
學習經驗：亞洲大學資訊工程學系採用和一流大學相同課程的規劃，課程也很多元。剛入學的時候懵懵懂懂只知道跟著系上的安排慢慢吸收，透過系上導師制度的幫忙，不但了解到半導體製程的魅力、精進了撰寫程式的功力以及無形中加強了自我表達的能力。亞大資工系的老師可以類似家教般的一對一教學，是我在學習中最大的助力。
職業經驗：踏入職場後經歷過多項工作，目前擔任ETC遠通
曾瓊蓁
學習經驗：就讀大學前考慮到未來就業需求，參考興趣量表選擇資訊科系就讀，大學期間除一般學科外，較注重程式設計等實作科目。大學畢業時在教授的介紹後決定就讀研究所，期間培養知識學習與整理歸納的能力，且獲得在資策會實習機會，讓我更了解在校所學到知識對工作重要相關性與不足之處。
職業經驗：進入資策會工作後，初期雖使用較熟悉的程式語言工作，但期間仍需快速學習其他程式語言、工具或工作流程等，才能使團隊專案順利執行。且團隊合作每位同事做事風格不同，各部分的工作流程也不同，互相溝通學習不同實作方式的優缺點，對於自身的專業知識及技術可快速提升，當遇到困難時更有經驗快速排除障礙。
邱于軒
學習經驗：大學的學習過程中，最關鍵的是用心、耐心、決心。要廣泛學習跨領域的知識，多用心在想學習的專業技術上；學習專業知能也要有耐心，因為學習必定需要一段時間的累積，不能半途而廢，也不可以因為一些挫折就放棄；更重要的是要有決心，有決心後自然而然就能用心並耐心地學習。
職場經驗：在亞洲大學資工系從大學讀到研究所畢業，之後進入資訊系統公司擔任工程師的工作，工作的過程中一定需要和團隊的成員一起合作，面對困難的問題時需要有決心及耐心去設計解決問題的方案。工程師的工作性質與研究所的訓練很類似，都是專案導向的訓練，如果沒有過去指導教授的嚴格要求，現在可能不容易適應職場生態。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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