加入比較清單
資料更新時間：2024/10/30 下午 04:32:52
學系特色
本系為全臺最早成立且具備最完整學制的宗教學系，課程涵蓋各宗教傳統、理論與方法、應用與實踐等，師資專業完備，教學方式多元，包括宗教參訪、田野調查、宗教文學創作、宗教數位人文研究等，也開設生命教育師資培育、禮儀師證照等相關課程。本系鼓勵學生申請修讀輔系或雙學位，亦可申請國外交換學生。
學科意涵
宗教學是從人文科學與社會科學等角度對宗教傳統與文化進行探究的學科。學習內容涵蓋各種宗教傳統之歷史、經典、思想、儀式、宗教生活，以及分析宗教現象之宗教心理學、宗教人類學、宗教社會學。在理論分析外，也包含應用與實踐領域，如宗教與自媒體、殯葬禮儀、生命教育、文創產業、宗教資訊應用，與數位人文等。
學習方法
理論課程：講授宗教學與各宗教傳統的基礎與進階知識、宗教學的研究方法、歷史、與人文相關學科間的關係等。
圖解:理論課程
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
田野調查法：進行宗教田野調查，觀察、記錄宗教行為、儀式等，並進行分析。
圖解:學生進行田野調查照片
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
小組動力討論法：配合課程專題進行分組討論，培養與他人進行團隊合作與溝通的能力，也在討論過程中提升彼此專業知識。
圖解:小組動力討論法
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
實務技術練習：例如：配合「論文寫作-自媒體製作」課程指導學生使用Podcast設備、「宗教資訊應用」課程佐以資訊工具傳授如攝影、電腦文書與設計編排技巧等相關知識、「宗教與文創」課程指導企劃能力並分享實例。
圖解:宗教與自媒體製作課程訓練學生直播照片
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
多元論文學習方式與成果發表：藉由學士論文、報導文學、小說創作、繪本創作與自媒體創作（Podcast & Youtube）等方式學習多元技能，並藉由正式公開發表，展現學習成果。
圖解:論文寫作小說創作組學生新書發表
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
宗教是文化形式的重要底蘊，可將宗教做為關注主題，連結至當代宗教現象，或者是歷史、藝術、心理、教育、傳播、政治、文學中與宗教相關之面向的方式，來進行宗教研究所需能力之準備。本系在課程與學習部分特別強調跨域能力，因此可以在所參與的社團與平日的個人興趣中，關注「宗教」、「宗教現象」這個關鍵字。或是可以參與相關的節慶活動，透過親身感受，來進一步地認識宗教的深度部分。
與相關科系之異同
宗教學系與哲學系或歷史學系的差別在於，宗教學研究以宗教傳統與宗教歷史文化現象探討為核心。宗教學除了運用到哲學思辨邏輯與歷史學方法，還會廣泛地學習其他人文、社會學科方法，例如心理學、人類學，並透過田野調查、小說與繪本創作、Podcast與Youutbe創作、展覽與戲劇公演等實作課程等讓學習更貼近生活與社會。
生涯發展容易誤解之處
念宗教系以後就是要出家或當神職人員，是本系最容易被誤解之處。本系課程涵蓋各種宗教傳統與宗教學知識，且課程除理論外，也兼顧應用與實務，希望培養出能進行宗教交談的宗教專業學術人才，畢業出路包括教育界、輔導界、文化業、學術界、宗教相關產業界，也不是只能在特定宗教團體服務。
學習方法容易誤解之處
宗教系常被誤解是在傳教，其實本系課程是從學術性的角度探究宗教學理論與各種宗教傳統的思想、文化、經典等，希望能培養具有交談態度的宗教理論與實務人才。本系也尊重每位學生的信仰，不會因為本校是天主教大學就要求學生改信天主教。
補充提醒與說明
1.本系課程涵蓋人文科學與社會科學，對尚在探索階段的學生來說，本系提供機會讓學生認識心理學、人類學、社會學、生死學等相關學科，讓學生學習機會更多。
2.本系課程配合學生與社會需要不斷創新，包括開設空拍機培訓課、宗教與文創、宗教與資訊、宗教與文化旅遊、宗教與動畫等，讓學生學習更多技能、以增加畢業就業的潛能。
3.本系支持學生修讀輔系與雙學位，若學生對教育有興趣，也會幫助學生修讀教育學程。
核心課程地圖
-
大一必修
- 宗教學概論
- 基督宗教概論
- 佛教概論
- 道教概論
- 世界基督宗教史
- 宗教經典研究基礎
- 中國哲學史
-
大二必修
- 台灣民間宗教概論
- 華人宗教發展史
- 西洋哲學史
-
大三必修
- 宗教心理學（三選二課程）
- 宗教人類學（三選二課程）
- 宗教哲學（二選一課程）
- 比較宗教學
- 宗教社會學（三選二課程）
- 宗教與創作
- 宗教倫理學（二選一課程）
-
大四必修
- 宗教交談理論
- 宗教交談專題
專業選修課程
-
概論與傳統
- 在概論課的基礎上深入介紹各宗教傳統的思想、經典、儀式等，開設有道教科儀、道教文化、印度佛教文化、中國佛教思想史、多元文化中的聖經研究、基督宗教社會服務理論與實踐、基督宗教思想與宗派對話等課程。
-
理論與方法
- 宗教學與人文、社會科學之相關理論及研究方法，如在必修課開設之宗教心理學、宗教社會學、宗教人類學，或選修課如宗教文化田野實踐與方法等
-
比較與交談
- 透過不同宗教的學習進而互相比較與對話。在佛教、道教、基督宗教、民間宗教、新興宗教的課程之外，還有開設伊斯蘭教概論、台灣原住民傳統宗教等
-
應用與實踐
- 開設各種宗教相關之應用與實踐課程，如宗教產業的魅力創新、宗教資訊的應用、宗教與文創、宗教與文化旅遊、宗教行政、殯葬規劃與設計、塔羅圖像的象徵與轉化、宗教地景調查、生命教育概論等。
特色課程
宗教心理學
本課程以宗教與心理學對話的方式，介紹宗教心理學的範疇、基本議題與研究途徑。課程的設計以重要思想家之作品以及理論的研讀為主，相關課題延伸為輔，希望幫助學生從心理學的角度挖掘宗教研究的種種可能性。
圖解:老師授課一景
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
論文寫作-自媒體製作
本課程從當代自媒體（Self Media）的基礎概念、企劃讓學生學習如何將自身學習與Podcast和Youtube創作結合。主要透過自媒體的創作，將自身在系上所學專業知識能以科普化或專題形式，展現自身學習成果。
圖解:自媒體製作技術指導
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
宗教學視域中的日本動畫
搭配日本動畫的影片放映介紹其中的宗教意涵。透過宗教學研究與日本動畫之連結，開展學習者本身對於當代動漫文化之關注與學習興趣，並培養出可以用宗教學研究進路分析動畫之基礎能力。
圖解:動畫放映與講解
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
宗教交談專題
本系在大四安排宗教交談的課程，希望引導學生在不同宗教傳統知識的基礎上，進而互相比較與交談。此門課程除了介紹宗教交談的理論、方法之外，也透過參訪讓學生實際與不同信仰背景的團體或人物對話，體驗在生活中的宗教交談。
圖解:參訪台北清真寺
版權:輔仁大學宗教學系版權所有
適合從事工作
-
中學教師
-
具有中等教師身分，擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
-
-
哲學／歷史／政治相關研究人員
-
從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究，並將其應用在相關工作上。
-
-
禮儀師
-
規劃並協助家屬完成喪禮儀式與程序。
-
系友生涯發展
圖解:林耀堂教務長照片
版權:照片為本人提供
林耀堂
輔仁大學宗教研究所碩士、國立台南大學教育經營與管理研究所博士
現任文藻外語大學教務長、吳甦樂教育中心副教授；曾任宗教輔導中心主任、吳甦樂教育中心主任、通識教育中心主任，以及學生事務長等。
為宗教學系所畢業生投入學校行政與教育界的代表人物。
圖解:宋世祥助理教授照片
版權:照片為本人提供
宋世祥
輔大宗教學系學士、台大人類學系碩士、美國匹茲堡大學文化人類學博士
【百工裡的人類學家】創辦人、《百工裡的人類學家》作者
從宗教學系畢業之後，投入人類學研究行列。在2014年自美國回國後，一方面於中山大學擔任社會學系的人類學老師、也擔任創新創業領域的設計思考教師。另一方面也成立【百工裡的人類學家】網路社群，推動人類學大眾化。現任國立中山大學創新創業學院整合學程專案助理教授。
為宗教學系畢業生投入其他人文與社會科學相關領域及創意設計等行業的代表人物。
圖解:袁亦霆專員辦理內政部宗教團體訪視資料照片
版權:照片為本人提供
袁亦霆
輔仁大學宗教學系學士、國立政治大學社會研究所碩士
94年：公務人員高等考試三級考試（社會行政職系）及格。
94年：臺北市政府「家庭暴力暨性侵害防治中心」社會工作員。
96年：內政部民政司（殯葬管理科、宗教輔導科）薦任科員
98年：內政部民政司（殯葬管理科）薦任專員。
103年：內政部民政司（殯葬管理科）薦任視察。
為宗教學系畢業生投身公職行業的代表人物。
版權:照片為本人提供
潘春旭
東南工專機械工程科、聖博敏神學院教義系學士、輔仁大學宗教學碩士、輔仁大學宗教博士
15年大安排骨店負責人，2013年於輔仁大學取得博士學位後，當年在輔仁大學、靜宜大學任兼任助理教授，2016年於文藻外語大學任專案助理教授，2018年助理教授兼牧靈福傳組組長。現任天主教善牧基金會董事、鄭爵銘神父獎學金召集人。
為宗教學系所畢業生投入宗教輔導與宗教教育等行業的代表人物。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
- 熱門比較學系
