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資料更新時間：2024/10/29 上午 10:47:05
學系特色
本系擁有全台同類科系最佳師資，精心規劃「生命關懷與心理諮商」、「文創產業與宗教藝術」、「宗教組織與資訊管理」、「宗教理論與研究調查」等四大模組課程，帶領同學探索臺灣及全球多元宗教文化、探索自我。同時發展「喪禮服務」丙、乙級、「觀光領隊導遊」三個「證照課程」，致力培養宗教及相關事業團體之專業實務人才，提供學生非常多元發展的可能性，習得「實務」與「專業」的知能。目前是勞動部喪葬服務丙丙證照的考場。
學科意涵
本系為真理大學宗教文化與資訊管理學系，除從宗教哲學、宗教心理學、宗教社會學、宗教歷史學、組織管理學、資訊及藝術文化等多元的角度，嘗試探討人類宗教文化與現象外，更致力於生命禮儀、宗教文創、宗教數位化、宗教行政及宗教資訊管理等實務領域知能提升與人才培訓。
學習方法
系上老師教學方法之活潑多元，深受學生喜愛，例如: 校外教學、田野參與觀察與調查、影片欣賞、戲劇展演、議題辯論、策展等，都是本系普遍的教學方法
1、許多課程都安排校外教學：學生有很多走訪臺灣各處的宗教聖地﹑宮廟﹑寺廟﹑教會等地，以及到境外授課與海外實習的宗教交流的學習機會。
圖解:到宗教聖地﹑宮廟﹑寺廟﹑教會等場域教學
版權:本系提供
2、 田野參與觀察與調查：臺灣的宗教活動與現象，非常多元豐富，而且在演變及發展中，因此本系老師規劃許多讓學生親身走到田野，進行觀察、瞭解、體驗、調查及搜集各種實地資料，進而認識多元宗教及其文化的學習機會。
圖解:親身參與調查、觀察、體驗各種宗教場域
版權:本系提供
3、校內外知名專家或學者的展演或演講：我們經常邀請校內外知名專家或學者到課室，或學生到實地現場由專家(學者)直接在進行展演或在地演講，可以有許多機會充分認知或參與臺灣社會中多樣化的宗教活動、展演。
圖解:學生到專家(學者)親自展演的實地現場
版權:本系提供
4、學習數位宗教：本系配備電腦軟硬體等現代科學技術，推動數位宗教思維，例如:數位典藏(協助保存宮廟或教堂進行文物或文獻保存)、數位管理(AI管理、資料管理數據化)、數位行銷(利用社群網站(Line、FB、IG)行銷)、宗教團體數位文創(宗教虛擬實境、宗教手遊、地方創生)。
圖解:運用電腦軟硬體研究多元宗教
版權:本系提供
5、宗教議題研討與哲學思辨：各大宗教皆有相當豐富深刻的經典教義，對於如是經典教義的理解，需以哲學理性思辨的方式以進行之，方能做出合理及適宜的評判，因此本系教師會在教學中設計規劃，讓學生可以社會的宗教文化相關議題進行辯論，進行後設的學習。
圖解:宗教議題研討與哲學思辨
版權:本系提供
高中階段可以準備的學習方法或方向
1、能主動學習
2、能對生活周遭人事物感到好奇
3、能親自到宗教田野參與其中進行觀察
4、能使用現代科技完成活動紀錄與分析
5、具理性思辨出合理及適宜的評判
與相關科系之異同
本系致力於各種宗教學術及宗教現象的研究探討，也著重喪禮服務、殯葬產業、心理諮商、宗教行政、宗教組織經營管理、宗教資訊管理、宗教文創及宗教觀光等宗教實務應用領域的探討及教導，此乃本系與傳統宗教學系不同的重要特色。相較於生死學或生命關懷等與殯葬實務為主的科系，本系教授宗教思想文化及禮儀制度，能更全面深入了解各種宗教殯葬禮儀背後的思想及文化內涵。
生涯發展容易誤解之處
本系經常被人誤以為未來只能從事宗教相關職業，但在本系畢業校友中，多位擔任國內外大學院專任教職、通過宗教行政高考、通過高普考、取得國家心理師證照、喪禮服務禮儀師證照，領隊導遊，乙級、丙級喪禮服務證照，故本系培育人才對社會的貢獻是多方面的，不限宗教界，還有學術界、政府單位及民間單位等，職場表現十分傑出。
學習方法容易誤解之處
本系雖有「宗教」二字，很多人誤以為是為「宣教」而設系，然而本系宗旨實為教育學生宗教文化。也因此在課程中學生們會學到世界各主要宗教及其文化，也會學到資訊管理的知識與數位技巧，並且會配合淡水在地宗教場所及活動，進行許多校外實地參訪，藉由以上方式學到更全面性的理論與實務的知能。
補充提醒與說明
本校位於大淡水地區，有許多教會、廟宇、宮廟等宗教團體林立，宗教文化及活動非常多元、豐富，是相當棒的宗教學習場域。您來到淡水真理，可以體驗台灣最古老百年校史的人文資產，同時又可享受到最先進的數位上課設備，我們準備將您的夢想「築夢踏實」！來吧，讓我們協助您寫下您的歷史，也共同來成就真理大學新的歷史。
核心課程地圖
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大一必修
- 宗教學概論
- 社會學
- 道教概論
- 基督教概論
- 基督教發展史
- 佛教概論
- 台灣南島民族宗教
- 心理學
- 哲學概論
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大二必修
- 宗教心理學
- 台灣民間信仰
- 數位影像處裡
- 社會調查與統計
- 宗教比較學
- 宗教人類學
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大三必修
- 田野調查
- 宗教實務實習
- 台灣佛教史
- 宗教社會學
- 宗教哲學
- 研究方法、論文寫作與策展實務
- 宗教組織管理
- 資訊管理導論
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大四必修
- 畢業專題
- 宗教現象學—在地慶典訪查紀錄
專業選修課程
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大一
- 網頁設計
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大二
- 新興宗教
- 基督教藝術探索
- 性格與心靈健康
- 網路社群經營
- 數位文獻編輯
- 台灣教會史
- 聖經概論
- 殯葬概論
- 遺體處理與美容
- 大乘佛教思想
- 文化人類學
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大三
- 宗教文化資產管理
- 宗教資產與創意產業
- 殯葬服務與管理
- 殯葬禮儀
- 宗教文化與社區營造
- 臨終關懷與悲傷輔導
- 道教命理學
- 民俗神話與敘事
- 文創企劃與設計實務
- 殯葬生死觀
- 淡水的歷史、社會與宗教
- 台語實務運用
- 台語與田野語言訪談紀錄
- 台灣社會宗教調查
- 觀光領隊導遊證照輔導
- Word寫作排版實務
- 數位內容實務
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大四
- 佛教儀軌與生命教育
- 科學、醫療與宗教
- 網路行銷與社群廣告
- 宗教倫理學
- 宗教與當代藝術
- 網路架設與網頁設計
- 宗教旅遊與觀光導覽
- 南島民族節慶資源導覽
- 佛教經典導讀
特色課程
宗教心理學
以心理學的理論、方法探討人的宗教經驗、宗教行為、與宗教發展中展現的個體心理與行為，介紹宗教心理學的研究範疇、議題與方法。其次說明西方宗教心理學者的作品與理論觀點（詹姆斯、佛洛伊德、榮格），加入臺灣宗教心理學者對此領域的開拓與在地化研究（李安德神父：超個人心理學、余德慧：宗教療癒）。
圖解:宗教心理學的成果
版權:本系提供
殯葬禮儀
殯葬禮俗的形成、殯葬禮俗的種類、殯葬禮俗的禮義/殯葬禮俗的流變、殯葬禮俗與生命倫理/宗教在殯葬生命倫理上的擴充、當代殯葬的生命倫理功能/臨終禮的儀式治療、喪禮的儀式治療/季禮的儀式治療、當代殯葬禮俗的發展困境、當代殯葬禮俗的文化再造/當代殯葬禮俗的發展願景。
圖解:同學練習靈堂搭設與殯葬禮儀
版權:本系提供
宗教現象學-在地慶典訪查紀錄
1.宗教現象學、田野踏訪、傳統慶典藝術體驗、在地慶典參與等面向，引導同學探索宗教現象的理論與實踐。
2.從被忽略和邊緣化的普渡慶典所包含的在地特色，透過參與體驗與記錄過程，引導同學探索、面對與解決目前學校教育所欠缺的永續城鄉特色--慶典儀式與在地歷史記憶、傳承中的場所精神。
圖解:宗教現象學-在地慶典訪查紀錄
版權:本系提供
基督教概論
本課程主要以系統的思維來理解基督教。藉由歷史、重要概念、儀式經典及基督教宗派的介紹，俾使學生對基督教有初步之了解。 同時藉由以基督教之角度來討論重要社會議題，輔以社會事件之說明，以協助學生更深入理解基督教之本質。
圖解:校外教學介紹基督教
版權:本系提供
數位影像處理
數位影像處理是指在數位時代，運用電腦與影像繪圖軟體對圖像進行加工、分析、處理，使其滿足人們對於美感的需求，本課程以教授數位影像處理、美感建立、色彩運用基礎內容，為之後各式創意設計奠定基礎，課程內容藉專題作業與實務練習培養專業能力。
圖解:數位影像處理課程活動主題
版權:本系提供
適合從事工作
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禮儀師
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規劃並協助家屬完成喪禮儀式與程序，包括禮儀師、殯葬業者等殯葬產業服務人員。
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宗教學者及研究人員
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在宗教相關學系或組織，擔任教師或研究人員。
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專案管理主管
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負責宗教專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理，並管理組織及團體的日常活動。
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導遊
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帶領個人或團體進行宗教旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。
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諮商心理師
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需具備諮商心理師證照，運用心理諮商、治療等專業助人知識與技巧，對個案進行心理衡鑑，協助其心理諮商與治療、行為改善等。
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系友生涯發展
圖解:黃兆崙教授
版權:本系提供
黃兆崙
2002年自本系畢業；2005年取得東海大學宗教研究所碩士學位；2015年取得取得美國北德州大學(University of North Texas )社會學博士學位。
美國Fresno Pacific University大學助理教授，主要研究專長為當代社會問題、社會量化研究及比較宗教。
圖解:阮介民牧師
版權:https://reurl.cc/NlKMbn
阮介民
2004年自本系碩士班畢業，台灣神學院畢業，曾任台灣神學院牧育長、西屯教會、長老教會松年大學總校長。
自2015年至今擔任臺灣基督長老教會聖經學院總校校長。
真理大學第十二屆傑出校友（社會服務類）
長期以來致力於台灣基督長老教會對台灣社會之服務，先後擔任長老教會各級幹部及內政部台灣社區關懷協會理事長，對社會付出的愛心不遺餘力，由於對教會的卓越貢獻，所以被遴選為長老教會四大神學院中之聖經學院院長、松年大學校長，為國內逐漸增加的銀髮族與教友繼續奉獻心力。
圖解:陳貴芝副總兼任社工督導
版權:本人提供
陳貴芝
2010年畢業於本系碩士班
2023年取得淡江大學管理科學學研究所博士
真理大學第十五屆傑出校友（社會服務類）
真理大學宗教文化與資訊學系兼任助理教授
台灣仁本服務股份有限公司副總兼任社工督導
社團法人臺北市心藝社會關懷協會理事長
社團法人台灣心藝社區照護創生推展協會理事長
雙北8家社區據點服務(民國107年-迄今)負責人
臺北市殯葬管理處殯葬事務委員（專家學者）
圖解:劉昌林專員
版權:友人臉書
劉昌林
本系學士班畢業生，畢業後第二年即通過國家宗教行政高考。
內政部民政司宗教輔導科專員。
圖解:梁秉和禮儀師
版權:系上提供
梁秉和
國家喪禮服務、禮儀師、殯葬業者、執業導遊、執業領隊與國家級游泳教練。
本系碩士班畢業生，取得國家喪禮服務禮儀師證照，領隊證照、導遊證照，目前為殯葬業者、執業導遊、執業領隊與國家級游泳教練。
真理大學第十六屆傑出校友（社會服務類）
真理大學宗教文化與資訊學系兼任講師
多元能力
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
性格特質
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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