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輔仁大學
天主教研修學士學位學程 加入比較清單

社會心理學群 文史哲學群 宗教學類



    資料更新時間:2023/10/3 下午 03:11:08

學系特色

在教廷(梵諦岡)的指示下,本學程招收高中(職)畢業,具基督宗教背景或對天主教學術研究有興趣之學生或社會人士。課程涵蓋聖經、哲學、法典、教義、禮儀、靈修等天主教知識與文化等議題。選修設有行政管理、文化創意、社會服務、宗教哲學等課程群組,幫助同學在職涯發展上具有多元競爭力。


學科意涵

本校為回應羅馬天主教教廷,對各國天主教大學建立天主教研修學術機構的期許,同時落實本校天主教及國際化大學的使命、為社會作育從事工作、研究、及教育之優秀人才。招收對象為高中(職)畢業,具基督宗教背景、對天主教學術有興趣的學生與社會人士。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於天主教學術有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、具備廣泛的閱讀能力,養成文字閱讀與理解能力。
二、接觸服務性質的社團活動,可發展個人潛能並培養以宏觀視野拓展其學習面向。
三、嘗試問題式探究,並以小論文之撰寫,或以短文之創作、戲劇之展演、微影片與紀錄片之製作等方式,具體呈現個人研究成果或調查的觀點。


與相關科系之異同

天主教研修學士學位學程,以研習天主教學術為主,也是目前國內所有大學中,唯一研究天主教學科的一個科系。


生涯發展容易誤解之處

每位天主教研修學士學位學程畢業生,因考量自身生涯規劃不同,有些進入天主教相關團體從事行政、福傳等工作、有些則是結合在學期間的跨領域學習後從事相關工作,例如:教育機構、醫療產業、藝術產業、金融機構等。


學習方法容易誤解之處

並非念天主教研修學士學位學程後,就是當天主教神職人員。
我們鼓勵同學跨領域學習,規劃了四個學習模組:1. 文化創意群組2. 行政管理群組3. 社會服務群組4. 宗教哲學群組。同學可以在一年級學習基本課程的同時,也考慮自己的學習興趣,在導師與課諮老師的輔導下,為自己未來的工作和理想好好鋪路與規劃。


補充提醒與說明

天主教研修學士學位學程的同學在未來的工作場域或是職業上,不一定非選擇天主教會團體內的工作,天學的同學可依個人賦資質才能,在社會職場上發揮個人潛能,成為融鑄整合型、領導型的多功能專才。


學系聯絡方式

電話:02-29052793

信箱:082303@mail.fju.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 天主教要理
    • 基督宗教聖樂
    • 神學概論
    • 哲學概論
    • 英文聖經選讀A
    • 英文聖經選讀B
    • 天主教哲學
    • 基督宗教史
  • 大二必修
    • 舊約導讀
    • 新約導讀
    • 天主論
    • 聖母論
    • 基督論
    • 教會論
    • 天主教基本倫理神學
    • 天主教法典
    • 天主教靈修史
  • 大三必修
    • 舊約詮釋
    • 新約詮釋
    • 教會訓導與文獻導讀
    • 聖事法規
    • 聖事神學
    • 性愛婚姻家庭倫理
    • 天主教生命倫理
    • 人格發展與靈修成長
  • 大四必修
    • 天主教信理專題
    • 天主教禮儀導論
    • 天主教社會思想
    • 教會事業經營專題
    • 畢業製作

專業選修課程

  • 文化創意群組
    • 行銷原理與企劃 天主教自媒體製作專題 福傳媒體的製作與實習 宗教建築 聖經與文創 當代藝術與產業應用 文化創意產業概論 基礎攝影 品牌形象計畫 文案與腳本設計
  • 行政管理群組
    • 行銷原理與企劃 教會事業經營專題 靈性領導專題:僕人領導與牧羊人領導 文書技能 會計學 財務管理 運動休閒管理學 俱樂部經營管理實務 企業管理概論
  • 社會服務群組
    • 普通心理學 兒童宗教教育 人格發展與靈修成長 聖經與兒童 性愛婚姻家庭倫理 婚姻教育 社區服務與社會參與 移工與新住民專題 當代婦幼問題 兒童與社會福利
  • 宗教哲學群組
    • 哲學概論 天主教哲學 理則學 宗教哲學 宗教心理學 比較宗教學
  • 其他
    • 婚姻教育 聖經與兒童 行銷原理與企劃 神學方法論 福傳媒體的製作與實習 天主教學概論 青年領袖培育:帶領青年團體靈修與方法 靈性領導專題:僕人領導與牧羊人的領導 聖經中的婦女 宗教建築 天主教自媒體製作專題

特色課程

適合從事工作


  • 中學教師

    • 具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 臨床關懷師

    • 提供醫院內病患與員工的關懷與靈性輔導、舉辦福傳工作與牧靈關懷教育課程。


  • 行政人員

    • 協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 經營管理主管

    • 負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 編輯

    • 規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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