ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

社會心理學群 法政學群 犯罪防治學類

銘傳大學
犯罪防治學系(桃園校區) 加入比較清單
 03-3507001分機3776
 s1113281@mail.mcu.edu.tw
 資料準備中


    資料更新時間:2023/12/1 上午 09:16:13

學系特色

本系教育宗旨以培養「犯罪防治、公共安全、司法社工」相關專業領域人才為主,整合刑事司法、安全管理與社會工作之理論與實務,落實知能並進、學用合一,使學生能具備專業知識、技能與國際視野。


學科意涵

犯罪防治學系係刑事司法範疇的延伸,結合社會學、心理學等社會與心理學群相關領域規範之學科,串連預防(或防治)、救助及輔導的過程,進而達到跨域整合的能力。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

人文關懷及自我學習能力
1.修課紀錄及課程學習成果。
2.學習歷程自述:學生自我剖析個人特質、論述自我職涯方向等。
3.社會關懷相關事蹟證明
解決與溝通問題能力
1.社團、班級幹部或其他校內外活動參與證明:參與校內外社團或班級擔任幹部、校內外活動證明或成果紀錄等。
2.才藝/競賽成果(或特殊表現)證明:如參與各項才藝相關競賽證明或成果紀錄。
多元創新與統整規劃能力
1.學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃):連結本系學習內涵與自己未來學習計畫之陳述或其他自我學習之相關證明文件。
2.修課及學習歷程與相關成果作品:參加各項學科研習營或相關



與相關科系之異同

1.廣義的刑事司法體系含警政、司法及犯罪矯正單位等各相關機構,但因當前社會錯綜複雜的各型態犯罪問題, 須藉助多元學科的理論與方法, 從各種角度各場域,進行整合的研究,找出諸多現象的根源,據以研擬整合性的犯罪防治策略;故特以犯罪防治為主軸,串連司法社工與公共安全,比社會工作相關學系或法律學系畢業出路有更多元選擇。
2.本系招生的人數超過警大與警專及中正大學犯防系的總招生人數,為百大熱門科系之一。


生涯發展容易誤解之處

犯罪防治學系一定是警官。
犯罪防治學系一定是社工師。
犯罪防治學系未來一定要當保全。


學習方法容易誤解之處

犯罪防治學系不需要學習數理或管理等知識。
犯罪防治學系跟法律系相似,應該是對刑事犯罪更具有專業。
犯罪防治學系只能考警察是錯誤的,本系可參加的公職考試計有:警察特考、高、普考:觀護人、政風人員、一般行政、社會行政、檢察事務官、書記官、監獄官、監所管理員、法警、海巡特考


補充提醒與說明

學生可選擇心理系、公事系等相關社會科學為主修領域;另可修習輔系課程、跨領域學程等,發展個人的競爭優勢。同時建議自由轉換主修學程,有助於學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化個人競爭力。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 社會學
    • 心理學
    • 法學緒論
    • 社會工作概論
    • 人類行為與社會環境
    • 中華民國憲法
    • 社會統計
    • 司法社工概要
    • 社會心理學
  • 大二必修
    • 犯罪學
    • 刑法總則
    • 危機與風險管理
    • 社會研究法
    • 刑法分則
    • 行政法
  • 大三必修
    • 犯罪預防
    • 刑事訴訟法
    • 犯罪防治專題研究
    • 行政學
  • 大四必修
    • 犯罪心理學
    • 被害者學
    • 實務實習
    • 公文寫作

專業選修課程

  • 犯罪防治結合司法社工
    • 青少年犯罪與輔導、社會個案/團體工作、諮商與輔導、毒品犯罪防治、家庭暴力防治、家庭社會工作、少年事件處理法、兒童少年保護工作、性別暴力防治等
  • 犯罪防治結合公共安全
    • 被害者學、領導與溝通、公共政策、企業安全管理、刑事政策、犯罪類型學、警察法規、犯罪偵查學、社區工作

特色課程

適合從事工作


  • 刑事司法人員

    • 1.警察與警官
      三等及四等警察人員
      2.監所管理員與監獄官
      三等監獄官及四等監所管理員
      3. 調查局調查人員
      三等四等五等調查工作組調查人員
      4.觀護人
      成人觀護人及少年調查保護官
      5.移民特考三等四等移民官員


  • 社會/人類學研究人員

    • 從事社會現象研究,及人類行為之起源、進化、發展、生活方式,與社會關係為課題之工作。


  • 公家機關相關人員

    • 1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。



系友生涯發展


多元能力


批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開