在教廷(梵諦岡)的指示下，本學程招收高中(職)畢業，具基督宗教背景或對天主教學術研究有興趣之學生或社會人士。課程涵蓋聖經、哲學、法典、教義、禮儀、靈修等天主教知識與文化等議題。選修設有行政管理、文化創意、社會服務、宗教哲學等課程群組，幫助同學在職涯發展上具有多元競爭力。

1.師資課程：依「宗教」與「文化」兩大核心要素，提供理論與實務兼顧的課程與多元的就業機會。
2.證照輔導：設有(1)全國第一個「宗教文化旅遊學分學程」，培養高文化素養，帶領薪酬較高的高端旅遊團之導遊、領隊。(2)「生命禮儀學分學程」課程，培養優質禮儀師。
3.招生管道：本系採個人申請、單獨招生的入學管道。

本校為回應羅馬天主教教廷，對各國天主教大學建立天主教研修學術機構的期許，同時落實本校天主教及國際化大學的使命、為社會作育從事工作、研究、及教育之優秀人才。招收對象為高中（職）畢業，具基督宗教背景、對天主教學術有興趣的學生與社會人士。

宗教，是人類尋求、印證並詮釋各種超常識經驗的文化現象，包含生命觀、世界觀與價值觀、個人行為與群體規範、經典與教義、儀式與聖地。
宗教學，研究各種宗教形成、發展、變化、成果、理論、著作，是一門人文學和社會科學的交叉學科。
本系課程特色：介紹各宗教的文化內涵與實務運用。

我們建議對於天主教學術有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、具備廣泛的閱讀能力，養成文字閱讀與理解能力。
二、接觸服務性質的社團活動，可發展個人潛能並培養以宏觀視野拓展其學習面向。
三、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，或以短文之創作、戲劇之展演、微影片與紀錄片之製作等方式，具體呈現個人研究成果或調查的觀點。

一、多元閱讀：就讀高中階段，可以養成多元閱讀的習慣，一方面學習各個不同領域的知識，另一方面也可以探索自身的興趣所在，閱讀的質、量越多，背景知識越豐富，對進入大學後的學習越有利。
二、體驗觀察：對於有興趣的領域，可以透過親自參與，以自身體驗的方式參與觀察，如對宗教文化有興趣的同學，可以參加廟會、法會、彌撒、禪修等宗教活動，以圈外人的立場，感受信仰的氛圍與魅力。

天主教研修學士學位學程，以研習天主教學術為主，也是目前國內所有大學中，唯一研究天主教學科的一個科系。

輔仁大學宗教學系之特色，在於介紹基督宗教、佛教、道教，並期促進宗教之交流與交談。
真理大學宗教文化與資訊管理學系之特色，在於培養學生宗教之學術研與組織數位管理之能力。
玄奘大學宗教與文化學系之特色，則是環繞「宗教」與「文化」而開展「養生」與「送死」的「樂活文化」與「禮儀文化」課程，並主導跨院、系之「宗教文化旅遊學分學程」以及「生命禮儀學分學程」。

每位天主教研修學士學位學程畢業生，因考量自身生涯規劃不同，有些進入天主教相關團體從事行政、福傳等工作、有些則是結合在學期間的跨領域學習後從事相關工作，例如:教育機構、醫療產業、藝術產業、金融機構等。

1. 外界誤以為：本系畢業生必須進入寺廟教堂擔任修道人或神職人員。
2. 本系學生的出路非常廣泛，如於學校、企業或社會機構從事教育訓練或擔任行政助理，於旅遊業擔任導遊、領隊，於生命禮儀公司擔任禮儀師與職員。

並非念天主教研修學士學位學程後，就是當天主教神職人員。
我們鼓勵同學跨領域學習，規劃了四個學習模組：1. 文化創意群組2. 行政管理群組3. 社會服務群組4. 宗教哲學群組。同學可以在一年級學習基本課程的同時，也考慮自己的學習興趣，在導師與課諮老師的輔導下，為自己未來的工作和理想好好鋪路與規劃。

1. 許多人誤以為本系訓練學生成為僧尼、道士、神父、修女與牧師，其實不然。
2. 本系讓學生廣泛學習宗教學、各宗教史以及宗教文化相關之旅遊、養生與生命禮儀專業。
3. 本系的學習方法多元，不會要求學生信仰特定宗教，尊重但不干涉學生之飲食習慣。

天主教研修學士學位學程的同學在未來的工作場域或是職業上，不一定非選擇天主教會團體內的工作，天學的同學可依個人賦資質才能，在社會職場上發揮個人潛能，成為融鑄整合型、領導型的多功能專才。

1. 宗教文化旅遊學分學程，11年輔導63人次考取華語或英語導遊、領隊證照。
2. 禮儀文化模組課程，11年培養7人考取乙級喪禮服務技術士，34人考取丙級喪禮服務技術士。
3. 除了個人申請入學，本系另有單獨招生的入學管道。
4. https://player.soundon.fm/p/928campus/episodes/Qy5nj5

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