ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

社會心理學群 文史哲學群 宗教學類

佛光大學
 03-9871000分機27201、27205
 fgubuddhist@gmail.com
校本部 26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號


    資料更新時間:2025/10/15 上午 09:47:03

學系特色

本系擁有優秀師資,課程涵蓋佛典語言、思想哲學、歷史文化與心理學,培養學生兼具理論與實踐能力。系上提供中、英、日、梵、藏等語言訓練,並結合跨領域課程,培養國際視野與研究能力。學生可參與國際交流、雙聯學位與學術研討,畢業後能在教學研究、文化傳播、社會服務及宗教推廣等領域發展。共住共學的書院環境,養成團隊合作與人文關懷,成為未來跨領域佛學專業人才。


學科意涵

「佛教學」的範疇涵蓋佛典語言、思想哲學、歷史文化與宗教實踐,亦即除了延續傳統學術中經論詮釋、義理探究及文獻考據的主要領域,也拓展至現當代的佛教文化研究、宗教社會關懷及跨文化比較。學生將學習漢文、梵文、藏文、英文與日文等佛典語言,並培養批判思維、研究方法、跨文化交流與實踐服務等專業能力,為未來從事學術研究、文化推廣、教育及社會服務奠定基礎。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

如果你對佛學、人文或心理議題有興趣,高中階段就可以開始培養相關能力!
平常可以多閱讀佛教故事、哲學或心靈成長的書籍,訓練思考與整理觀點的能力;也能參加志工服務或社會公益活動,學習關懷他人與付出行動的力量。除此之外,嘗試用寫作、演講或影音創作表達想法,不只培養溝通力,也能讓更多人聽見你的聲音。透過這些持續性的累積,你將培養同理心、批判思維與跨文化理解,為未來在佛教學系的學習做好準備!


與相關科系之異同

人文宗教學群相關科系:中文系重在文學與語言研究,哲學系探討存在與思辨,歷史系著重於時代脈絡與史料詮釋,宗教學則以比較不同宗教現象為主。而佛光大學佛教學系則是全國唯二的專屬學系,兼具傳統佛典研讀、思想哲學與歷史文化探究,並融合佛典語言學習、心理學及跨文化交流等,另以「共住、共學、共食」書院制度為特色,培養學生在人文思維與實踐應用上,皆具備獨特優勢。


生涯發展容易誤解之處

佛教學系畢業不是只能到寺院服務或當法師。實際上,出路相當多元,包括學術研究、文化推廣、教育行政、翻譯與國際交流、心理諮商、傳播、產品媒體設計、教育、社會服務及非營利組織等領域,皆能運用佛學的人文思維與關懷精神,展現專業價值。


學習方法容易誤解之處

一般人容易誤以為佛教學系是在誦經拜佛、出家修行,或畢業後只能到寺院工作,這是錯誤觀念。本系屬人文社會領域,研究範圍涵蓋佛教哲學、經典語言、歷史文化、心理學與社會關懷等,重視思辨、實踐與跨領域應用,培養具人文素養與國際視野的人才。


學習資源或補充說明

佛教學系提供多元學習資源,包括海外交流研習、日本與印度佛教大學合作計畫,以及佛光山與佛館等實習機會,讓學生體驗佛教文化的實踐。並設有跨域課程,如心理學、傳播、行銷、文化創意與永續發展等,培養人文思辨與國際視野,強化未來職涯競爭力。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 佛教行持(一至六)
  • 大一必修
    • 佛典概論與數位工具
  • 大二必修
    • 大乘三系思想概論
  • 大三必修
    • 佛教文化與數位傳播

專業選修課程

  • 佛教經典與思想領域
    • 此領域涵蓋佛教重要經典與思想傳統,如般若、中觀、如來藏、法華、華嚴、淨土、唯識、阿毘達磨等,並涉及佛教倫理與社會學視角。透過經典研讀與思想探討,培養學生哲學思辨與宗教詮釋的專業能力。
  • 佛教語言與跨文化研究
    • 學生可選修多種佛典語言與國際研究課程:梵文、藏文、日文、英文佛學文獻選讀、佛典語文(梵文、西藏文)、日文佛學論文選讀、英文佛學論文選讀,透過語言訓練,培養跨國研究與國際交流的能力。
  • 佛教文化與身心療癒領域
    • 此領域強調佛教與生活、文化及社會的連結,課程涵蓋寺院文化、藝術、音樂、史地交流、民間信仰、世界與台灣佛教等,並延伸至文化行銷與心理諮商。透過跨領域結合,培養學生在人文、藝術與實務應用上的多元能力。

特色課程

適合從事工作


  • 華語文教師

    • 具有華語文教師身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 經營管理主管

    • 負責領導企業整體營運,制定並執行營運策略與發展目標,在董事會或高階管理層指導下,推動公司長短期計畫,確保組織運作符合市場需求與企業願景,需監督各部門工作進度與績效,整合資源、優化流程,以提升營運效率與整體競爭力,並參與重大決策,確保公司目標的實現。


  • 教育訓練人員

    • 規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 其它雙語翻譯人員

    • 精通兩種語言以上,能將一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 教授/副教授/助理教授

    • 凡具有大專院校教授、副教授、助理教授身份,從事大專院校教學、研究與推廣工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質


堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

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