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自動控制工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類



    資料更新時間:2024/1/3 上午 10:58:37

學系特色

1.建系悠久、系友熱情-本系四十多年來培育的自動控制專業人才,斧鑿處處。
2.專業師資、接軌國際-本系師資陣容堅強,並持續通過IEET工程教育認證。
3.完善的課程規劃-課程兼顧控制理論與工程科技應用,以發展前瞻性高等控制理論和自動化、生醫工程與微機電等系統技術。
4.學生文武兼備、競賽屢創佳績
5.獎助學金豐富、全面個別照顧


學科意涵

本系為大電機領域以控制工程、光機電工程及智慧生醫工程為特色,並結合跨領域學習方針培育電機工程之尖端人才。本系是目前大專院校中唯一命名為「自動控制工程」(電機領域)的科系,自創立迄今已逾40年。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1.學習歷程展現學習表現、個人特質及發展潛力。如:說明學習動機,解決問題能力…等。
2.課程學習成果:作業、作品、心得、報告…等,展現所學的基礎學科知識、運用及成果。
3.多元學習了解自己,探索未來發展並有終身學習的能力。


與相關科系之異同

1.本系即為電機系之控制組,隸屬資電學院主要是以「電」為核心,以實現生活所需裝置而發展的科學工程,是發展或驅動各類元件與裝置來改善人類生活的應用科學。
2.本系強調機電整合學習、整合感測器、控制系統與輸出致動系統,可落實工廠自動化、工業機器人、自駕車及工業4.0的各項應用,訓練現代化頂尖科技人才。


生涯發展容易誤解之處

本系為大電機領域中整合電機、資訊、電子相關控制技術的專業系所,未來升學及就業都非常搶手,本系培育AI人工智慧、自駕車、機器人、智慧生醫、物聯網等尖端人才,並協助同學於最新技術上取得學習成果,可以在蓬勃發展的電子產業中成為專業且不容易被取代的人才。


學習方法容易誤解之處

本系會被誤以為是機械工程學系,自動控制工程學系即為電機系之控制組,隸屬資電學院主要是以「電」為核心,領域涵蓋以電子學、電磁學、電路學等學支為基礎,並結合數學理論以實現生活所需裝置而發展的科學工程,是發展或驅動各類元件與裝置來改善人類生活的應用科學。


補充提醒與說明

本系學生獲獎常勝軍。
本系榮獲IEET認證通過,課程規劃與國際接軌。


學系聯絡方式

電話:(04)24517250轉3901

信箱:ace@fcu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)、(二)
    • 普通物理-電、磁、光
    • 線性代數
    • 邏輯設計
    • 資電概論與倫理
    • 計算機概論
    • 計算機概論實習
    • 邏輯設計實習
    • 普通物理-電、磁、光實驗
    • 中文思辨與表達(一)、(二)
    • 大學基礎英文(一)、(二)
    • 程式設計
    • 程式設計實習
    • 人文與科技:數位行銷
    • 創意思考
    • 公民參與
    • 社會實踐
    • 國防科技
    • 體育(一)、(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)、(二)
    • 電子學(一)、(二)
    • 微處理機系統
    • 信號與系統
    • 微處理機系統實習
    • 專業溝通英文(一)、(二)
    • 電路學(一)、(二)
    • 感測與量度工程
    • 電子學實驗(一)、(二)
  • 大三必修
    • 線性控制系統(一)、(二)
    • 專題研究(一)
    • 電子學(三)
    • 實用職場英文
    • 機器人學
  • 大四必修
    • 專題研究(二)

專業選修課程

  • 智慧生醫
    • 不分領域基礎課程、生醫工程導論、人體生理解剖學、可程式控制(含實驗) 、醫學量測、電機機械、醫學影像系統、醫用電子、數位影像處理、生醫信號處理、數位信號處理應用、生醫光電、智慧醫療、醫療器材專論、生醫工程專論、資料處理與分析科學
  • 自駕車與機器人
    • 不分領域基礎(必修)課程、靜力學、動力學、可程式控制(含實驗)、智慧機器人概論與實作、智慧辨識檢測與應用、感測與定位整合平台、數位影像處理、油氣壓控制工程、伺服控制(含實驗)、微傳感器原理與應用、機器人系統設計與應用、智慧型控制、數位控制系統、非線性控制、最佳控制

特色課程

適合從事工作


  • 微機電工程師

    • 從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。


  • 系統分析師

    • 透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • 醫療設備控制人員

    • 醫療設備維修保養,有些也要負責擬定工作時程表、評估設備採購,或者兼負管理工作等


  • 電機工程師

    • 負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 半導體工程師

    • 從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。



系友生涯發展


多元能力


問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質


探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
50% Complete
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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