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資料更新時間：2025/3/31 上午 10:34:25
學系特色
為配合新時代人工智慧機械及工業4.0相關領域的發展，從基礎學理的培育到專題實作，孕育具有機械專業及國際視野的跨領域人才。透過電腦輔助整合教學，除了強化基礎學科教育外，亦導入人工智慧、大數據分析及機電整合頂尖課程。將國際領先大廠如德國西門子、美商洛克威爾及台達機器手臂等前延知識融入教學環境。透過密切的產學合作與產業實習，以此孕育出能應用先進資訊技術的下世代機械工程師，強化學生的就業即戰力。
學科意涵
機械與電腦輔助工程學系主要是研究機械理論、數位控制及機電整合的相關知識，透由分析、設計、與實作的過程，訓練學生有關機械工程的基本知識，達到具備機電整合與應用的能力。並利用所具備的基礎能力，投入智慧機械、工業機器人、半導體設備等相關研究與產業之中，為自己的未來做準備，創造自身的價值。
學習方法
創新教學：藉由自走車教學及競賽的洗禮，會發現機電系擁有無限的可能等待你們來發覺及探索。
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
實驗法:透過實驗操作驗證理論並進行探討。
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
手臂整合教學:透過導入工業機器人於教學之中，使得學生能夠貼近工業4.0的實地應用。
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
歸納法:透過大量的文獻收集與閱讀，並配合分析成果歸納出通則。
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系專業科目在物理與數學的使用較多，建議高中生可多參與物理與數學相關的學科活動，並加強這類學科的強度，對將來選讀本系會很有幫助。各個基礎學科與知識，除了了解基礎的原理外，需要具備歸納與融會貫通的能力才能深究其應用面，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。
與相關科系之異同
機械系和航太系與自控系的異同如下
航太系:航太系專注在航空太空相關領域，本系更擴及包括各種機械領域如車輛、船舶、飛行器、機器人、半導體加工製造、工具機、模具設計、射出成型、冷凍空調、能源系統、與自動化。
自控系:自控系比較專注在電學，本系則著重「力學」領域的相關知識佐以機械製圖技術，進而應用於飛機、汽車安全、污水系統、土木營建、防火系統、醫療器材影像及設備、手術機械和輔助設備。
生涯發展容易誤解之處
以為機械系就是做黑手。
其實機械系有紮實的數理訓練，透過基礎物理、數學知識與工程知識整合運用，講求創造、分工合作與自動化。程式語言、人工智慧、影像處理、機器學習、智慧機器人、物聯網感測器線路設計、光機電系統整合等，任何工程行業，都需要機械培養的人才。
學習方法容易誤解之處
本系會被誤以為是做黑手或是只是繪圖，其實本系更重要的是基礎學理的物理概念。不僅兼顧軟硬體的配合，更會讓學生在動手做的過程對機械原理有更深的體會。將培養學生成為精密機械、智慧加工、機器人、設備、與機械機構設計等重要產業之創新創業與實務人才。
補充提醒與說明
逢甲機電系創立至今已超過60年，系友涵蓋無數產業，擁有極為強大的業界資源，提供了在學產學合作與畢業就業相當豐富的資源與機會。另現今人工智慧深度影響及工業4.0及需求，本系已加強這些方面的課程，並且引入德國西門子公司的工業4.0軟體認證，學生可以在修課之後，同時考取西門子認證之證照。選擇就讀機械系未來可持續引領科技發展，與時俱進，不會被AI取代。
核心課程地圖
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大一必修
- 工程圖學(一)
- 現代公民與社會實踐
- 大學基礎英文(一)
- 計算機概論
- 微積分(ㄧ)
- 微積分(ㄧ)實習
- 機電概論與工程倫理
- 應用力學(ㄧ)
- 工廠加工實務(二)
- 工程圖學(二)
- 大學基礎英文(二)
- 微積分(二)
- 微積分(二)實習
- 應用力學(二)
- 科技與人文的對話
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大二必修
- 工程數學(一)
- 工程材料學(ㄧ)
- 大學精進英文(一)
- 材料力學
- 熱力學
- 機動學(ㄧ)
- 機械畫
- 工程數學(二)
- 工程材料學(二)
- 工程材料學實驗
- 大學精進英文(二)
- 計算機程式
- 電工學
- 電腦輔助立體繪圖
- 機動學(二)
- 中文思辨與表達(一)
- 中文思辨與表達(二)
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大三必修
- 流體力學
- 控制系統
- 專題實作(ㄧ)
- 機械製造(一)
- 機械設計(ㄧ)
- 機械工程實驗(一)
- 專題實作(二)
- 熱傳學
- 機械製造(二)
- 機械工程實驗(二)
- 機械設計(二)
專業選修課程
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機械固力
- 本領域課程探討物體和機械受力，運動，以及變形的相關知識，必備技能與其應用
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工程熱流
- 本領域探討物體和機械在溫度，受熱，能量，流動等相關知識，必備技能與其應用
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設計製造
- 本領域探討機械設計與加工製造的相關知識，必備技能與其應用
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系統控制
- 本領域探討機械控制，傳感，訊號與電子電路相關知識，必備技能與其應用
特色課程
專題實作
從產業實務出發-知識與技術整合
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
Arduino
本系透過Arduino相關零件，進行諸多與感測器檢測、電動車輛相關的實驗及課程
圖解:以Arduino融入工業4.0相關課程
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
材料力學
透過實驗課程的進行，配合團隊競賽的形式，讓學生能了解並看見課本中的力學公式的實際應用，並且培育團隊合作的精神。
圖解:材料力學實驗
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
適合從事工作
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機械工程師
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從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。
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機構工程師
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負責設計模組、機構及製圖、製作軟版如TAB、COF、FPC、COB等，並協助模組製程設計、製作樣品測試並檢修等工作。
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機械製圖員
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依照設計工程師草圖及規格，從事繪製機械、機具及有關機件之工作圖等工作。
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生產技術／製程工程師
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從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品，設定製程參數及機台，檢視與評估整體生產流程，並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉，擬定標準的作業流程等工作，以使生產功能維持正常。
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熱傳工程師
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負責設計規劃熱能利用、散熱系統及熱能傳送等相關應用產品，及熱能處理有關設備之製造、裝置、操作、維護及保養等作業。
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系友生涯發展
圖解:黃明太 學長(逢甲大學第21屆傑出校友)
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
黃明太 學長（1985年畢業）
逢甲大學機械工程系
現職：
高雄市市議員（第二選區）
經歷：
•長興化學工業股份有限公司工程師
•和勤精機股份有限公司總顧問
•平和環保科技股份有限公司總顧問
•永紘工程有限公司總顧問
•三龍同心慈善會顧問團團長
圖解:高志銘 學長(逢甲大學第22屆傑出校友)
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
高志銘 學長（1987年畢業）
逢甲大學機械工程系
現職：
‧高慶泉股份有限公司總經理
經歷：
‧高慶泉股份有限公司董事長
‧裕大股份有限公司監察人、常務董事
‧台中國際股份有限公司常務董事
‧台中市醬類商業同業公會理事長
‧台中市西屯扶輪社創社社員、理事、社長
圖解:蔡聖 學長(逢甲大學第22屆傑出校友)
版權:逢甲大學機械與電腦輔助工程學系
蔡聖 學長(1985年畢)
逢甲大學機械工程系
現職：
福州協特來照明有限公司_董事長
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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