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逢甲大學
機械與電腦輔助工程學系
逢甲大學
工業工程與系統管理學系
所屬學群 工程學群
機械工程學類
工程學群 管理學群
工業管理學類
學系特色

為配合工業4.0新時代智慧機械相關領域的發展,從基礎學理的培育到專題實作,孕育具有機械專業及國際視野的跨領域人才。透過電腦輔助整合教學,除了強化基礎學科教育外,亦導入人工智慧、大數據分析及機電整合頂尖課程。將國際領先大廠如德國西門子、美商洛克威爾及台達機器手臂等前延知識融入教學環境。透過密切的產學合作與產業實習,以此孕育出能應用先進資訊技術的下世代機械工程師,強化學生的就業即戰力。

本系為培養學生具備工業4.0人才所需之良好團隊合作能力、自我表達、雲端設計、大數據分析、以及解決問題與專案管理能力,因此本系課程規劃與設計目標為應用模組化的課程設計,搭配構思 (Conceive)、設計 (Design)、、實施 (Implement)、操作 (Operate)(合稱 CDIO) 實行聯貫性三大專題,整合統計、數據科學與管理實務課程,以系統化地培育學生專業核心能力。

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學科意涵

機械與電腦輔助工程學系主要是研究機械理論、數位控制及機電整合的相關知識,透由分析、設計、與實作的過程,訓練學生有關機械工程的基本知識,達到具備機電整合與應用的能力。並利用所具備的基礎能力,投入智慧機械、工業機器人、半導體設備等相關研究與產業之中,為自己的未來做準備,創造自身的價值。

工工是一門包含「自然、社會、工程與管理」的智慧整合型科學,以工程的方法,改善、創新管理;以管理的概念,尋求最經濟、最有效率的工作方法,改善流程及工作時間標準化,來提升效率,降低成本,是企業最愛的學系。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力。

除學習基本課程知識外,各學科內容宜加強廣度學習,觸類旁通能在不同領域接觸與瞭解,對於遭遇問題應有多方面的觀察力,能夠歸納問題並解決問題,同時具備舉一反三的能力,提供不同方案的問題解決方式。另應著重外語應用能力,能夠達到聽、說、讀、寫的基本能力,能夠以簡單的英語與他人溝通。 此外亦能強化電腦軟體應用與操作以及程式設計能力,於課業空閒時間能多接觸與熟悉一般電腦軟體的操作以銜接將來授課時電腦工具之應用。

與相關科系之異同

機械系和航太系與自控系的異同如下
航太系:本系所學和航太系有很大部分重疊。但是航太系專注在航空太空相關領域,本系則不只航太相關,更擴及包括各種機械、車輛、船舶、加工製造與自動化。
自控系:本系在自控領域和自控系有很大部分的相關,但是自控系更專注,電學也學得比較精深,本系則在力學和製造上更深入。

本系原為工業工程系為創新發展改為工業工程與系統管理學系。

生涯發展容易誤解之處

以為機械系就是做黑手。
其實機械系有紮實的數理訓練,所以任何工程行業,都需要機械培養的人才。

歷屆畢業生服務的領域極廣,在電子業、資訊業、半導體業、服務業及政府機構等,均有「逢甲工工人」投身其間。本系畢業生除了可出國進修外,亦可投考國內研究所,或報考國家高等考試,如工業工程師、工業安全師等,進入公民營企業從事製造、運籌、金融、服務或學術研究機構等就業。

學習方法容易誤解之處

本系會被誤以為是做黑手或是只是繪圖,其實本系更重要的是基礎學理的物理概念。不僅兼顧軟硬體的配合,更會讓學生在動手做的過程對機械原理有更深的體會。將培養學生成為精密機械、智慧加工、機器人、設備、與機械機構設計等重要產業之創新創業與實務人才。

郭台銘董事長曾說「高科技離開了實驗室,就是工業工程」高科技產品研發是「從無到有」;工業工程是「從有到精」。
工工人是效率專家、企業工廠醫生。

補充提醒與說明

本系為了因應工業4.0的需求,目前逐步加強這方面的課程,並且引入德國西門子公司的工業4.0軟體認證,學生可以在修課之後,同時考取西門子認證之證照。

工工人是效率專家、企業工廠醫生。
工工是一門包含「自然、社會、工程與管理」的智慧整合型科學,以工程的方法,改善、創新管理;以管理的概念,規劃工作任務,尋求最經濟、最有效率的工作方法,改善流程及工作時間標準化,來提升效率,降低成本,是通才教育,更是企業最愛的學系。

學系聯絡方式

電話:(04)24517250分機3501

信箱:mcae@fcu.edu.tw

電話:(04)24517250分機3601

信箱:htliao@fcu.edu.tw

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機械與電腦輔助工程學系
逢甲大學
工業工程與系統管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 工程圖學(一)
    • 現代公民與社會實踐
    • 大學基礎英文(一)
    • 計算機概論
    • 微積分(ㄧ)
    • 微積分(ㄧ)實習
    • 機電概論與工程倫理
    • 應用力學(ㄧ)
    • 工廠加工實務(二)
    • 工程圖學(二)
    • 大學基礎英文(二)
    • 微積分(二)
    • 微積分(二)實習
    • 應用力學(二)
    • 科技與人文的對話
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 工程材料學(ㄧ)
    • 大學精進英文(一)
    • 材料力學
    • 熱力學
    • 機動學(ㄧ)
    • 機械畫
    • 工程數學(二)
    • 工程材料學(二)
    • 工程材料學實驗
    • 大學精進英文(二)
    • 計算機程式
    • 電工學
    • 電腦輔助立體繪圖
    • 機動學(二)
    • 中文思辨與表達(一)
    • 中文思辨與表達(二)
  • 大三必修
    • 流體力學
    • 控制系統
    • 專題實作(ㄧ)
    • 機械製造(一)
    • 機械設計(ㄧ)
    • 機械工程實驗(一)
    • 專題實作(二)
    • 熱傳學
    • 機械製造(二)
    • 機械工程實驗(二)
    • 機械設計(二)
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 資料分析軟體應用
    • 生產管理導論
    • 應用程式設計
    • 線性代數
  • 大二必修
    • 工程統計(一)(二)
    • 工程經濟(一)(二)
    • 程式設計實務
    • 作業研究(一)(二)
    • 資料庫設計
    • 製造程序
  • 大三必修
    • 生產與供應鏈管理
    • 模擬學
    • 品質與計畫管制
    • 品質與可靠度工程
    • 人因工程與實驗設計
    • 設施規劃
    • 決策與數據分析
    • 專案管理導論
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 精實改善
專業選修課程
  • 機械固力
    • 本領域課程探討物體和機械受力,運動,以及變形的相關知識,必備技能與其應用
  • 工程熱流
    • 本領域探討物體和機械在溫度,受熱,能量,流動等相關知識,必備技能與其應用
  • 設計製造
    • 本領域探討機械設計與加工製造的相關知識,必備技能與其應用
  • 系統控制
    • 本領域探討機械控制,傳感,訊號與電子電路相關知識,必備技能與其應用
  • 本系專業選修相關領域請參考網址:
    • s3.ap-southeast-1.amazonaws.com/web-content.fcu.edu.tw/wp-content/uploads/sites/118/2023/07/31153248/112CE06100工業工程與系統管理學系.pdf
特色課程
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機械與電腦輔助工程學系
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工業工程與系統管理學系
適合從事工作
  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 機構工程師

    負責設計模組、機構及製圖、製作軟版如TAB、COF、FPC、COB等,並協助模組製程設計、製作樣品測試並檢修等工作。


  • 機械製圖員

    依照設計工程師草圖及規格,從事繪製機械、機具及有關機件之工作圖等工作。


  • 生產技術/製程工程師

    從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 熱傳工程師

    負責設計規劃熱能利用、散熱系統及熱能傳送等相關應用產品,及熱能處理有關設備之製造、裝置、操作、維護及保養等作業。


  • 管理部經理

    研擬企業年度營運計劃,並規劃各項管理制度與流程,訂定如績效管理、調薪與薪酬制度等政策,以維持企業的競爭力。


  • 品管/品保主管

    負責訂定品質管制作業計畫、流程、規章等,研究品質管制之方法、程序、工具及途徑,並運用生產或作業現場並指導品質管制作業進行。


  • 物流中心經理

    負責整體物品輸送管理系統的建立和完善;制定物流管理制度和流程並監督執行。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


系友生涯
逢甲大學
機械與電腦輔助工程學系
逢甲大學
工業工程與系統管理學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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