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逢甲大學
機械與電腦輔助工程學系
國立成功大學
機械工程學系
所屬學群 工程學群
機械工程學類
工程學群
機械工程學類
學系特色

為配合工業4.0新時代智慧機械相關領域的發展,從基礎學理的培育到專題實作,孕育具有機械專業及國際視野的跨領域人才。透過電腦輔助整合教學,除了強化基礎學科教育外,亦導入人工智慧、大數據分析及機電整合頂尖課程。將國際領先大廠如德國西門子、美商洛克威爾及台達機器手臂等前延知識融入教學環境。透過密切的產學合作與產業實習,以此孕育出能應用先進資訊技術的下世代機械工程師,強化學生的就業即戰力。

成大機械系創始於民國二十年,系友們共同深深的刻畫了中華民國的工業史。本系教學上注重基礎科學訓練,創意的啟發,理論與實務配合。課程上主要包含了四大力學(熱力學,流体力學,動力學,材料力學),電學,機械設計,機械製造與材料,自動控制,微電腦應用,光電工程,資訊與機電整合及創意工程等,在內容上符合時代的潮流,並以精密機械,奈微米技術,光光電科技,資訊與機電整合,能源科學及生物科技為主要的學習範疇。

學科意涵

機械與電腦輔助工程學系主要是研究機械理論、數位控制及機電整合的相關知識,透由分析、設計、與實作的過程,訓練學生有關機械工程的基本知識,達到具備機電整合與應用的能力。並利用所具備的基礎能力,投入智慧機械、工業機器人、半導體設備等相關研究與產業之中,為自己的未來做準備,創造自身的價值。

機械工程取之機械二字,其意涵就是通指以機構與機械元件的組成,達成能量間之轉換,並藉此幫助人們節省工作難度與省力之目的。為了做到這一點,機械工程學習分析和設計運動物體和系統的能力,瞭解系統中元件或子系統在力量和熱作用下之行為,並基此設計它們的功能性及製造這些系統之最佳方式,並確保它們在運行中不會失效。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力。

可參考本系網頁-https://me.ncku.edu.tw/content.php?key=249AYD6LRK。

與相關科系之異同

機械系和航太系與自控系的異同如下
航太系:本系所學和航太系有很大部分重疊。但是航太系專注在航空太空相關領域,本系則不只航太相關,更擴及包括各種機械、車輛、船舶、加工製造與自動化。
自控系:本系在自控領域和自控系有很大部分的相關,但是自控系更專注,電學也學得比較精深,本系則在力學和製造上更深入。

機械工程是一個多元化的工程學,涵蓋機械系統之分析、設計、生產及維護。其專業內容包含先進能源系統、精密機電系統、生物力學及醫學工程、移動載具、智慧製造及設備等。常見之機電工程、生醫工程、航太工程、製造工程、車輛與船舶工程皆可視為機械工程學群之一員。

生涯發展容易誤解之處

以為機械系就是做黑手。
其實機械系有紮實的數理訓練,所以任何工程行業,都需要機械培養的人才。

在電子、光電產業當道的現今,或許機械工程不屬熱門,但半導體或光電產業的製程與產品每隔一段時間急需全盤翻新,生命週期相當短暫。而機械工程的專業特性須不斷累積過去的經驗,才能開創更高水準的新技術與產品。

學習方法容易誤解之處

本系會被誤以為是做黑手或是只是繪圖,其實本系更重要的是基礎學理的物理概念。不僅兼顧軟硬體的配合,更會讓學生在動手做的過程對機械原理有更深的體會。將培養學生成為精密機械、智慧加工、機器人、設備、與機械機構設計等重要產業之創新創業與實務人才。

一般人認為機械業是一粗重、黑手的行業,其實這是錯誤的觀念。事實上現代的機械業的內容除了涵蓋上述的傳統與近代高科技外,它非常講求創造、分工合作與自動化。在工作內容方面,它包含分析、設計、控制、製造、實驗、測試、維護等。在這些工作中,黑手只佔其中的一小部份。

補充提醒與說明

本系為了因應工業4.0的需求,目前逐步加強這方面的課程,並且引入德國西門子公司的工業4.0軟體認證,學生可以在修課之後,同時考取西門子認證之證照。

本系詳細介紹請見系網頁:https://me.ncku.edu.tw/

學系聯絡方式

電話:(04)24517250分機3501

信箱:mcae@fcu.edu.tw

電話:06-2757575轉62100

信箱:em62100@email.ncku.edu.tw

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機械與電腦輔助工程學系
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機械工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 工程圖學(一)
    • 現代公民與社會實踐
    • 大學基礎英文(一)
    • 計算機概論
    • 微積分(ㄧ)
    • 微積分(ㄧ)實習
    • 機電概論與工程倫理
    • 應用力學(ㄧ)
    • 工廠加工實務(二)
    • 工程圖學(二)
    • 大學基礎英文(二)
    • 微積分(二)
    • 微積分(二)實習
    • 應用力學(二)
    • 科技與人文的對話
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 工程材料學(ㄧ)
    • 大學精進英文(一)
    • 材料力學
    • 熱力學
    • 機動學(ㄧ)
    • 機械畫
    • 工程數學(二)
    • 工程材料學(二)
    • 工程材料學實驗
    • 大學精進英文(二)
    • 計算機程式
    • 電工學
    • 電腦輔助立體繪圖
    • 機動學(二)
    • 中文思辨與表達(一)
    • 中文思辨與表達(二)
  • 大三必修
    • 流體力學
    • 控制系統
    • 專題實作(ㄧ)
    • 機械製造(一)
    • 機械設計(ㄧ)
    • 機械工程實驗(一)
    • 專題實作(二)
    • 熱傳學
    • 機械製造(二)
    • 機械工程實驗(二)
    • 機械設計(二)
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 工程圖學(一)
    • 普通化學
    • 應用力學(一)
    • 普通物理學(一)
    • 普通物理學實驗(一)
    • 普通化學實驗
    • 工程圖學(二)
    • 計算機概論
    • 微積分(二)
    • 普通物理學(二)
    • 普通物理學實驗(二)
    • 應用力學(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 機械畫
    • 熱力學(一)
    • 材料力學(一)
    • 機動學(一)
    • 機械材料
    • 工場實習(一)
    • 工程數學(二)
    • 電工學
    • 機械製造
    • 熱力學(二)
    • 機動學(二)
    • 工場實習(二)
    • 機械工程實驗(一)
  • 大三必修
    • 機械設計
    • 流體力學
    • 機械工程實驗(二)
    • 電子學
    • 自動控制
    • 機械專題實作
    • 機械工程實驗(三)
    • 熱傳學
專業選修課程
  • 機械固力
    • 本領域課程探討物體和機械受力,運動,以及變形的相關知識,必備技能與其應用
  • 工程熱流
    • 本領域探討物體和機械在溫度,受熱,能量,流動等相關知識,必備技能與其應用
  • 設計製造
    • 本領域探討機械設計與加工製造的相關知識,必備技能與其應用
  • 系統控制
    • 本領域探討機械控制,傳感,訊號與電子電路相關知識,必備技能與其應用
  • 生醫機械工程
    • 材料力學(二)、普通生物學、生醫工程專題、生物力學導論、生物動力學、解剖生理學、碰撞人偶的發展與應用、基礎汽車碰撞力學、生醫材料概論
  • 光機電
    • 基本光學、工程光學、工程光子學、雷射材料加工、雷射材料加工導論、電子電路學實驗(一)、光學精密量測技術、數位訊號處理、工程光學量測
  • 奈米科技
    • 基本光學、奈米技術概論、微系統模擬法、奈米科技、奈米尺度能量運輸、工程光學、微機電磨潤研究
  • 資訊自動化設計
    • 程式設計、計算機圖學、數值分析、機器人系統設計、物件導向程式設計、高等計算機圖學、幾何模型與應用、虛擬實境應用
  • 機械製造與材料
    • 精密加工與量度、加工專題、基本切削學、鋼鐵材料、粉末冶金、材料物理性質學、數值控制機械、高等材料機械性質、非傳統加工、實用金相學、電腦整合製造、幾何模型與應用、微分幾何與應用、工具機動力學等
  • 機械系統設計
    • 儀器與量測、工程設計、機械設計實務、可靠度設計概論、電腦輔助機械設計、創意性機構設計、最佳設計、田口式品質設計方法、機器人系統設計、機器動力學、基礎汽車碰撞學、綠色設計、產品設計方法、齒輪原理等
特色課程
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機械工程學系
適合從事工作
  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 機構工程師

    負責設計模組、機構及製圖、製作軟版如TAB、COF、FPC、COB等,並協助模組製程設計、製作樣品測試並檢修等工作。


  • 機械製圖員

    依照設計工程師草圖及規格,從事繪製機械、機具及有關機件之工作圖等工作。


  • 生產技術/製程工程師

    從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 熱傳工程師

    負責設計規劃熱能利用、散熱系統及熱能傳送等相關應用產品,及熱能處理有關設備之製造、裝置、操作、維護及保養等作業。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 機電整合工程師

    研究有關電機與機械之能量轉換與訊號處理系統、原理,從事機械模組及電控系統模組之設計、整合與測試規劃,使其符合設計規範,進而達成整體最佳化之工作。


  • 其他工程研發主管

    負責其他工程相關專案之計劃、指揮之研究發展活動,並進行部門日常管理。


  • 生產技術/製程工程師

    從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 生產製造主管

    從事生產、製造、人員及廠務管理工作。


系友生涯
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機械與電腦輔助工程學系
國立成功大學
機械工程學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20% Complete
20%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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