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資料更新時間：2023/10/30 下午 03:02:26
學系特色
本系之教學與學術研究，兼顧理論及實務，配合國際脈動、加強產學鏈結，具有國際競爭優勢且擁有企業高度評價，為通過中華工程教育學會(IEET)認證之學術研究單位。本系培育具有專業知識、實務技術、宏觀視野、及就業競爭力之機械工程相關領域的專業人才，招收具有創意思維、喜歡動手作，對於智慧機械、綠色能源科技、自動化控制和設計等有興趣或能力佳的學生。期能在本系專業機械課程的教導下，結合最新工程科技與跨域整合，
學科意涵
機械工程學系涵蓋力學、熱流與能源、設計與製造、自動控制等領域，主要課程如材料力學、熱力學、熱傳學、自動控制、機動學、機械設計等，培養學生創新設計能力，務實分析能力，動手實作能力。
學習方法
動手實作之學習方法：培養學生動手實作能力，課程內容包含操作機器、實驗量測、製作組裝等，引導學生做中學。如工場實習、機械工程概論、機械工程實驗等課程。
版權:元智大學機械工程學系
實務導向之團隊合作學習: 加強學生創意實作能力的養成。使學生瞭解基礎理論的應用後，透過作業演練與專題實作，訓練學生具備獨立思、分析與解決問題的能力。學生藉由分組活動、共同討論分享或進行小組練習等方式，完成共同學習任務，達成共同學習目標，如機械設計、機械系統分析、綠色能源專題等課程。
電腦模擬之數值分析方法: 透過電腦軟體針對實際案例模擬分析，讓學生真正學習如何應用電腦軟體，並撰寫程式來分析工程的問題,透過數值方法和軟體工具進行模擬和分析，以預測機械系統的性能，並解決工程或產品研發所遇到的問題。
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機械設計：學習如何設計機械系統，包括機械零件、機械結構和機械系統的設計原則和技術。此須具備堅實的數學和物理知識，以理解機械系統的運作原理，進行設計和分析工作，並了解不同材料的性質和特性，以選擇最適合特定應用的材料，並進行材料測試和分析。
高中階段可以準備的學習方法或方向
機械工程需要堅實的數學基礎，可專注學習代數、幾何、三角函數、微積分和線性代數等數學領域，這些知識將在未來的機械工程課程中非常有用。建議多參加學校或社區的科學俱樂部、機械工程相關活動、競賽或實習。這些經驗可以幫助你建立實際技能。此外，留意未來趨勢，了解機械工程領域的最新趨勢，如3D列印、自動化、人工智慧和環境可持續性等，這將有助於選擇特定的學習方向。
與相關科系之異同
機械系比較會被學生誤認為是相近的學系為電機系，其實所有的專業知識卻是迥異，主要差別在於電機系則著重於「電學」領域相關的知識。機械系著重「力學」領域的相關知識，進而應用於飛機、汽車安全、防火系統、醫用影像設備、手術機械和輔助設備、污水處理設施、水壓系統、空調系統等，透過自動化運作來提供便利。
生涯發展容易誤解之處
機械系在現今科技發展並非傳統機具操作，而是如何善用科技進行高精度高價值的產品製造。舉凡電子電機領域的研發到傳統工業的製造，均已走向智慧化自動化的階段。
學習方法容易誤解之處
一般人認為機械業是一粗重、黑手的行業。事實上機械業的內容除了涵蓋上述的傳統與近代高科技外，它非常講求創造、分工合作與自動化。在工作內容方面，它包含分析、設計、控制、製造、測試、維護等。具有解決複雜問題的工程師，學習不同設備的製作能力外，分析了解問題並產生創新解決方案的能力才是我們系畢業生應有的能力。
補充提醒與說明
本系詳細介紹請見系網頁：http://www.mech.yzu.edu.tw/
學系聯絡方式
電話：03-4638800分機2451,2452
信箱：medept@saturn.yzu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎程式設計實驗(一)(二)
- 工程圖學
- 機械工程概論
- 工場實習(一)(二)
- 工程材料
- 應用力學-靜力
- 機械畫
- 材料力學
- 普通物理
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大二必修
- 工程數學(一)(二)
- 熱力學(一)(二)
- 機械製造
- 機械製造
- 電路及電子學
- 應用力學-動力
- 自動控制
- 機動學
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大三必修
- 機械設計(一)(二)
- 流體力學
- 熱傳學
- 機械工程實驗(一)(二)
- 專題研究(一)
專業選修課程
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材料與力學
- ●機械振動 ●應力分析實務 ●物理冶金學 ●熱處理學與表面改質 ●材料之選擇與應用 ●材料破壞分析 ●材料機械行為 ●材料科學 ●電腦輔助分析 ●電腦輔助實務分析與應用
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設計與製造
- ● 自動化機械設計 ●創新產品設計 ●非傳統加工 ●藝術與設計創作 ●數值控制加工 ●電腦機械繪圖 ●電子構裝製程與設備
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機電
- ● 感應器原理與應用 ●機電整合 ●可程式控制 ●伺服控制系統 ●精密機械與量測 ●微感應器設計與製程 ●微機電製程與設備概論 ●信號處理與系統鑑別
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熱流與能源
- ● 流體機械 ●內燃機學 ●能源工程 ●空氣動力學 ●燃料電池概論 ●能源與環境 ●氫能概論 ●太陽能電池 ●電池技術 ●綠色能源專題實作
特色課程
機械設計
課程目標為學生提供體驗設計的工具和環境。 設計工具包括工程領域知識和設計方法。在設計環境提供了適當的設計項目，設計團隊組織以及對項目的適當監督。我們希望學生在課程中學習的設計經驗包括解決問題的過程，創造力和團隊合作。
圖解:機械設計期末競賽
版權:機械工程學系
機電整合
建立同學在機電整合工程及自動化機械與系統兩方面廣博的基礎知識，希望同學們運用上課所學的致動器及感測器等，實現人機介面的操作和自動化的原理，並設計出簡易的自動化機械裝置，本期介紹兩項優秀作品：自動分類輸送帶與迷宮探索跟隨機器人。
圖解:自動分類輸送帶結構
版權:元智大學機械工程學系
微機電製程與設備概論
本課程旨在探討奈微米機電系統加工技術、原理及製程設備概論，希望建立學生之奈微米機電系統入門基礎，進而培養開發未來奈微米機電系統設計及先進製程技術之潛力。
使用設備如:面對準曝光機、旋轉塗佈機、電子束蒸鍍機、射頻 / 直流濺鍍機、表面輪廓儀、金鋁線銲線機、酸/ 鹼 / 有機濕蝕刻槽、超音波震洗機等。
圖解:射頻 / 直流濺鍍機及電子束蒸鍍機
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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自動控制工程師
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從事自動化系統的整合與設計，負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。
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自動化機械加工技術人員
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從事自動化機械之操作，與相關流程設備之維護工作。
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機械工程師
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從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。
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微機電工程師
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從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。
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系友生涯發展
圖解:曹嘉文
版權:元智大學機械工程學系電子報
曹嘉文
曹嘉文為83級機械系友，民國87年於元智大學機械系畢業後服兵役，在業界任職數年後前往美國取 得碩士與博士學位，2008年完成博士學位後返台任職於國立中央大學機械系服務至今，現為中央大學機械系正教授並於107學年度兼任國立中央大學產學營運中心副主任。
研究成就包括奈微米晶片製程開發、質譜分析應用與理論分析、微流體晶片製造與接合技術、液滴型微流晶片、細胞培養、慣性成測器輔具裝置等面向。其研究已發表三十餘篇SCI國際期刊論文，兩篇書章，三項專利，以及三十餘篇國際研討會論文等研究成果．在2008, 2013以及 2017年間獲得中央大學優秀年輕學者以及中央大學傑出研究等等獎項，2018年晉升電機電子工程師學會高姓會員，在學術傾域上表現優良。
圖解:龔育諄
版權:元智大學機械工程學系電子報
龔育諄
1.擔任元智大學首任系友會會長期間，舉辦系友會活動與數場專題演講，活絡系友活動。
2.長期提供電腦硬體資源給予機械系師生使用，包含高階顯卡、記憶體與儲存裝置。
3.擔任元智大學機械系兼任助理教授，教授電子冷卻技術與高等熱力學，結合產業技術，讓學生畢業更接近業界需求。
目前在「美商英特爾亞太科技有限公司」擔任全球水冷技術研發的負責人，對台灣熱傳學界有長期貢獻，今年被推舉為「台灣熱管理協會」第六屆理事長。另外，龔學長也有在元智機械碩士班開設「電子冷卻技術」專業課程，希望學生們可以培養高階專業知識及建立宏觀視野。他在自己的專業領域表現卓越，又將自身所學的經驗回饋母校，他對元智機械的貢獻良多，無疑是元智機械系學生的楷模。
圖解:謝志傑
版權:元智大學機械工程學系電子報
謝志傑
•睿傑專案管理顧問有限公司總經理
•國際專案管理學會台灣分會(PMI-TW) 常務監事
•台大嚴慶齡工業基金會講師
•資策會講師
•中國文化大學進修推廣部 NPDP總顧問
謝學長原是工業工程與管理學系的學生，發現興趣不符，在大二那年選修機械系的動力學，並考取全班第一名的成績，同時確立自己的興趣，在大三轉入機械系，他表示：「沒有興趣的科目是無法獲得好成績的。」從此在機械系的領域發光發熱，短短兩年內修完了機械系的所有科目，並考上了美國史丹佛大學航空太空研究所。為全世界提供產品開發管理及專案管理的全方位服務。
圖解:劉育瑋
版權:元智大學機械工程學系電子報
劉育瑋
劉學長就讀碩士班時，跟著謝建興教授做臨床研究，常到台大醫院透過寫程式蒐集相關生理研究資料，分析病人重要照護指標，需要待在手術室或加護病房，難免會看到一些感傷的畫面，於是浮現出一個念頭「自己是否能夠在產業應用中再往前看一些，幫助別人及早監測疾病風險或預防疾病。」影響他日後走向老人福祉科技的研究領域。
現任「世大化成股份有限公司」的副總經理，同時擔任「社團法⼈台灣高齡產業創新發展協會」祕書長、「新北市生技產業發展聯盟」理事及「社團法人台灣輔助暨長期照護發展協會」理事。劉學長於民國104年從元智機械博士班畢業，目前致力於老人長照、健康監測、智慧居家等高齡產業相關的產品推廣。
圖解:蘇心庭
版權:元智大學機械工程學系電子報
蘇心庭
王立文教授是我在元智大學時期的導師，他對我的照顧不止於課業上，還有生活上、人生觀、價值觀，我從他身上學到非常多的東西。常常遇到社團上、人際溝通上的一些問題，我總會找王教授聊天，蠻多時候他是不會正面回答問題，比如他會講一個故事，讓我從故事中的得到啟發，進而讓我在不知不覺中所獲得到反而是更深且廣的答案。
蘇心庭是本系第三屆系友，目前擔任瑞典商北爾電子(Beijer Electronics)事業單位主管。曾任國內友達光電大廠，並自2004年被外派國外，長期旅居歐洲，具有豐富國際觀，在光電顯示器領域，頗富名聲。被延攬至義大利企業GDS集團擔任亞太地區商務總經理，專業能力與管理技能廣受國際肯定，表現卓越。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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