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文化產業 學類 加入比較清單
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資料上架時間:2021/2/22 下午 04:13:23

這個學類學什麼?

文化產業學類是新興的跨領域學類,是以文化的概念與素材為基底,運用藝術設計與企畫的知識和方法,將所產出的有形產品或無形的服務,透過經營管理與行銷方式,表達出商品、服務的意義與價值。本學類主要培養「文創商品設計」、「文創品牌經營與管理」、「文化行政管理」三大方向人才。
學習領域主要培養學生文化與藝術之感知與鑑賞能力、當前產業市場分析能力、規劃與經營管理文化產業之能力、邏輯化口語表達與溝通能力、並能與全球創新創業概念接軌,未來出路包含藝術人文領域的文化機構工作者、公共藝術規劃者、獨立藝術人文研究者;文化與藝術營管領域的文化藝術產業經營者、文化藝術行銷人員、藝廊及博物館人員、文創商務執行與管理人員;以及藝術創作領域之獨立藝術創作者、藝術創作設計人員、展演活動內容設計者等。
如果你學習文化產業學類,你可以學到如何運用你對文化的理解,將文化轉換成大眾普遍接受的形式,如:商品、展演活動、數位內容等,扮演文化創新與產業結合的橋樑,成為活化文化價值的設計規劃者。

相似學類比一比

本學類藉由跨學門互相的合作與整合,著重新時代文創設計人才的跨界整合設計觀念,培育文化創意產業所需之高級經營管理專業人才,強化學生於文創產業界的國際競爭能力。
本學類不易與其他學類搞混。

就要你這款

就要你對於各地區文化感興趣,富有創意,對於文化創新與產業行銷感興趣。如果你擁有對於文化元素的敏銳度、表達技巧及彈性思考力,擅於創意設計、營運行銷,你將會很適合成為文化傳遞的專業人才。

你所不知道的大學生活


●獨立創意思考力與團隊合作養成,如個人繪圖作業、小組專題製作
●文化實際接觸與研究,如田野調查課程、產業實習
●實務操作技巧與方法學習,如設計方法、品牌管理、產品行銷
●設計軟體應用與操作,如Adobe Illustrator、Adobe Photoshop
●學期中、末學生自行策劃舉辦校內外作品成果展活動

不可不知的知識領域


歷史文化 傳播媒體 社會人類 管理 銷售行銷

必修或核心課程?


●文化與藝術概論:人類文化與藝術資產概論、藝術概論、文化人類學概論、文化資產概論、族群藝術概論、文化與工藝設計
●產業經營與管理:文化產業概論、藝術創意產業概論、藝術經濟、藝術行銷導論、創意產業專案管理、藝術管理個案分析、網際產業經營、文化行政、文創市場開發、藝術傳播
●實地實習:文創專業實習、專業實習、跨國實地學習、企業實習、國際實習、產業實習與職涯發展、社會與區域發展實習
●專題研究:基礎專題、進階專題、畢業專題、專題研究設計、跨文化專題、社會與區域發展專題研究、文創產業研究與分析、文化研究概論、社會科學研究概論、研究方法與統計
●展演規劃:展覽策劃與實務、專題展演、數位策展、企劃理論與應用、文化觀光、藝文節慶與活動策劃

有哪些可能的誤解?

就是在做藝術設計 !?


分為文化、創意、產業三面向,強調設計、營運管理兼具的整合能力,並非等同於一般傳統印象的素描、水墨等作畫藝術家,學生有複合性整合能力,不僅限於擔任設計師職,在文化品牌管理、市場行銷整合等商業經營面向亦能接軌展現其專業能力。

學習保存過時的老東西 !?


強調將文化資產的創意轉化,創造新價值,所以學習的重點是「轉化」並「創造」,而非只有一昧地保存。本學類是從文化資產學習前人創意,並以當代創意再創造「新的文化創意產品或服務」,運用在具有高附加價值的文化創意與文化觀光產業,延續文化價值,並以提升國民生活美學與文化素養。

專業能力不足 !?


以多元培育為主,學生有複合性整合能力:設計加營運管理,專業能力可涉及展現於設計產業、時尚品牌、文化資產與展演、工藝產業、藝術文化行政、公關行銷企劃等。

文創涵蓋狹隘,生涯發展受限 !?


跨域整合能力是趨勢,全球文創市場廣泛,進入實務領域的就業管道多元,除可積極從事文化創業、設計師之外,可進入政府文化行政單位例如:博物館、畫廊及美術館等單位;從產業面向則可進入社區營造、公關傳播、新媒體等企業;或是擔任文化藝術、表演團體之規劃與行銷;文化產業、圖書出版業的行政與企劃等工作。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

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核心素養


藝術涵養與美感素養
17.50% Complete
17.50%
多元文化與國際理解
17.00% Complete
17.00%
規劃執行與創新應變
16.50% Complete
16.50%
人際關係與團隊合作
15.50% Complete
15.50%
系統思考與解決問題
11.50% Complete
11.50%
科技資訊與媒體素養
8.50% Complete
8.50%
身心素質與自我精進
5.50% Complete
5.50%
符號運用與溝通表達
5.00% Complete
5.00%
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高中課程領域


藝術生活
19.50% Complete
19.50%
歷史
18.50% Complete
18.50%
公民與社會
10.50% Complete
10.50%
地理
10.00% Complete
10.00%
國語文
9.50% Complete
9.50%
英語文
9.00% Complete
9.00%
資訊科技
7.00% Complete
7.00%
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加深加廣課程


語文表達與傳播應用
13.00% Complete
13.00%
科技、環境與藝術的歷史
12.50% Complete
12.50%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
11.00% Complete
11.00%
基本設計
7.50% Complete
7.50%
族群、性別與國家的歷史
7.00% Complete
7.00%
社會環境議題
7.00% Complete
7.00%
未來想像與生涯進路
6.50% Complete
6.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.50% Complete
5.50%
第二外國語文
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
21.50% Complete
21.50%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15.00% Complete
15.00%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
11.50% Complete
11.50%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
9.00% Complete
9.00%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
8.50% Complete
8.50%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
6.50% Complete
6.50%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5.00% Complete
5.00%
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個人特質


變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
26.50% Complete
26.50%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
11.50% Complete
11.50%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10.00% Complete
10.00%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
7.50% Complete
7.50%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
7.00% Complete
7.00%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
7.00% Complete
7.00%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
6.50% Complete
6.50%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
6.50% Complete
6.50%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
6.00% Complete
6.00%
more...


圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個學類會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個學類有關的活動,會讓你更了解這個學類是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


深度探索文化領域:文化活動參與和了解,如代表性宗廟活動、在地社區活動、藝術展演活動、畫廊博物館或當地歷史學會志工等,由親身的經驗了解自身對文化的接受度以及拓展文化知識、嘗試文化元素萃取後,試發想能夠從文化元素中延伸出哪些服務或實體商品,亦或是嘗試與現市面上的文創商品作比較。


創意思考結合問題解決:學習以一種系統性的方式來解決任何生活中所面臨的問題,並將腦中的想法和訊息轉化為圖像或文字,表達出來。


嘗試觀察與學習產業經營技巧:嘗試在居住的地區,找出居民的生活特色,並且設計一個行銷方案,利用一些小商品(如卡片、數位照片),讓線上線下的民眾,有機會可以與您的居住地產生更多的連結與認識。


學習有效善用時間:本學類多有實務操作性的作業如專題製作、繪圖或設計作業,與展覽活動規畫舉辦,包含展區規劃、展場布置、展覽開閉幕流程規劃、展覽宣傳等,在發想、準備以及與合作組員溝通的過程中,皆會耗費許多時間,如何在有限時間內完成作品或展覽,並將成果發揮至極致,皆是本學類學生需要好好學習的課題之一,學習充分利用和調配你平時的時間,在生活中將執行力與效率達到最大效益化。




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