資料更新時間:2023/10/26 下午 01:43:21
學系特色
森林暨自然資源學系為研究支持教學為導向的學術單位,為促進森林生態系健全發展及實踐森林多目標功能服務社會之價值,科研發展目標涵蓋森林經營、森林培育技術及森林生態等三個領域。本系教師擁有豐富的教學經驗及研究成果,利用完善的課程設計及周延的教學實踐研究,新穎的科研成果可融入常態的教學活動,學生得以養成扎實的森林科學基本知識,並將擁有獨立或合作推動森林生態系經營的規劃能力。
學科意涵
以永續經營森林生態系多目標功能為核心,由森林生態理論、森林培育技術及森林經營科技等三個領域,培養學生對森林科學周全的認知能力,健全森林資源經營及利用的態度及行為。
學習方法
課堂教學講授、簡報
圖解:課堂教學講授_野生動物學
實作實習
圖解:台灣原生杜鵑實生苗復育技術
校外參訪
圖解:法國交換生參訪照片
討論
圖解:討論_學士論文生態組海報答詢
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.準備學習電腦的WORD、EXCEL、POWERPOINT等軟體。
2.多參與討論性質的課程與活動。
3.培養對大自然事物的觀察能力。
4.小論文撰寫、利用資料庫檢索、討論、調查、熟悉基礎的文書處理軟體。
與相關科系之異同
森林暨自然資源學系係屬農學院,本系將科學理論應用於生態系資源管理,為生物科學、管理科學之整合。
而生物資源學系隸屬生命科學院,強調基礎動、植物科學理論。
生涯發展容易誤解之處
國立嘉義大學 森林暨自然資源學系:高中生往往誤解本系畢業生均從事巡山員工作,該項工作僅為森林保護之基本工作之一,尚有其他林業行政、技術、研究、環境及生態顧問等進階職務可供發展。
學習方法容易誤解之處
國立嘉義大學 森林暨自然資源學系:高中生常誤解本系學生僅學習生物資源相關學科。本系學習內容包含生態科學、育林技術及森林經營等三大面向,強調理論及實務技術之整合。
補充提醒與說明
本系畢業生國家考試錄取率
112年林業技術高考三級27.27%、普考15.38%
111年林業技術高考三級30%、普考41.67%;戶政高考三級5.56%;資訊處理高考0.85%、普考1.16%;林業技師16.67%;三等考試林業技術50%
110年林業技術高考三級22.22%,普考13.04%;自然保育高考三級25%;戶政普考1.92%;林業技師33.33%
核心課程地圖
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大一必修
- 農業概論
- 普通植物學
- 普通植物學實驗
- 普通化學
- 普通化學實驗
- 林木生理學
- 林木生理學實驗
- 生態學
- 普通動物學
- 森林土壤學及實習
- 微積分
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大二必修
- 生物統計學與實習
- 育林學(I)
- 育林學實習(I)
- 森林測量學
- 森林測量學實習
- 樹木學(I)
- 樹木學實習(I)
- 育林學(II)
- 育林學實習(II)
- 林場實習(I)樹木學
- 森林測計學
- 森林測計學實習
- 樹木學(II)
- 樹木學實習(II)
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大三必修
- 林政學
- 林場實習(II)育林
- 森林保護學
- 地理資訊系統
- 學士論文(I)
- 世界林業經營與發展專題討論
- 森林學研究專題討論
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大四必修
- 林場實習(III)測量、測計及經營
- 學士論文(II)
- 森林及自然資源經營學與實習(I)
- 校外林業實務技術實習
- 森林及自然資源經營學與實習(II)
專業選修課程
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育林
- 遺傳學、植物組織培養、植物組織培養實習、育林學各論、林木菌根、林木種子學、森林土壤微生物學、林業試驗設計、森林生態學及實習、生物多樣性概論、林產學
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植物分類與生態
- 樹木形態解剖學實驗、野生動物學、植群調查與分析、顯花植物分類學、林木種子學、野生動物經營與保育、觀賞樹木、資源遙測學、林業試驗設計、森林生態學及實習、生物多樣性概論、森林土壤微生物學
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經營
- 自然資源經濟學、水土保持學、水文學、森林健康監測、集水區經營、森林遊樂經營管理、樹藝學、自然資源評價學、森林調查取樣設計、生態旅遊、資源遙測學、林業試驗設計、森林土壤微生物學、森林生態學及實習、生物多樣性概論、水土保持工程、永續水環境實務展演、國家公園經營管理、都市林業
特色課程
資源遙測學
培養學生遙測科技的基礎認知以及應用遙測技術監測環境資源的方法,遙測學基礎概念、衛星遙測載台及發展、影像判釋、影像增揚、影像主題資訊萃取方法、影像分類訓練、影像分類準確度評估、光達遙測。
圖解:UAV遙測技術資源調查
育林技術
育林學:講解國內外育林學之實際作業原理和方法,藉森林培育之知識及技術發展,達到國土自然保育的永續利用。
植物組織培養:介紹基本植物組織培養方法及應用。
圖解:植物組織培養
森林生態
森林生態學及實習:森林生態系之基本觀念、森林植群之分類與分佈序列、森林演替。
野生動物經營與保育:野生動物經營與保育的歷史與相關法規、外來種、全球氣候變遷、棲地破壞及就地保育、異地保育、野生動物危害與管理、國際保育組織及國際公約、台灣的野生動物保育相關機關及民間組織。
圖解:野外實驗
適合從事工作
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公職人員
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中央及地方政府機關(農委會、林務局及各林區管理處、縣市政府、國家公園、國家風景區管理處、大學實驗林管理處)。
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其他研究人員
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林業試驗所、生物多樣性研究所、農業改良場、農業試驗所,及各大學研究單位研究人員或教學人員。
環境教育體系師資、私人研究機構研究人員。
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環境及資源領域技師及顧問
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民營機關企劃部門顧問、工程顧問、工程師、森林認證稽核員、環境永續治理認證稽核員
林業技師
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系友生涯發展
林金樹
學習經驗:本系系友、國立臺灣大學森林學博士
職業經驗:美國德州農工大學 訪問教授,日本東京大學 訪問教授。2004-國立嘉義大學森林暨自然資源學系 教授,2005-2011國立嘉義大學森林暨自然資源學系 系主任及所長,2018台灣十大傑出農業專家
李政賢
學習經驗:本系系友、國立屏東科技大學森林學系碩士
職業經驗:農業部林業及自然保育署屏東分署副分署長,農業部林業及自然保育署花蓮分署副分署長、現任農業部林業及自然保育署南投分署分署長
李定忠
學習經驗:國立嘉義大學森林暨自然資源系碩士
職業經驗:農業部林業及自然保育署臺東分署副分署長、農業部林業及自然保育署嘉義分署秘書、農業部林業及自然保育署嘉義分署育樂課課長、現任農業部林業及自然保育署嘉義分署副分署長
連錦漳
學習經驗:本系系友、國立臺灣大學森林學系(資源經濟) 博士
職業經驗:民國91-93年 經濟部工業局民生化工組 專門委員、民國95-96年 經濟部工業局永續發展組 組長、民國96年 經濟部工業局秘書室 簡任技正、民國96-97年 經濟部工業局產業政策組 組長、民國97-99年 經濟部工業局 主任秘書、民國99-104年 經濟部工業局 副局長、現任經濟部產業發展署署長
林進龍
學習經驗:本系系友、國立宜蘭大學自然資源研究所碩士
職業經驗:行政院退除役官兵輔導委員會森林保育事業管理處棲蘭山工作站主任,行政院退除役官兵輔導委員會彰化農場副場長、行政院退除役官兵輔導委員會森林保育事業管理處總技師。
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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