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資料更新時間：2024/4/3 上午 10:18:26
學系特色
土木工程的英文是civil engineering，從英文字面上即可知，其與民生(食衣住行)息息相關，從腳底下的灌溉、排水及下水道系統，防洪治水設施，平面的道路和橋梁等交通設施，到拔地而起的摩天大樓，都是土木工程。本系致力於土木工程領域知識之教學、研究與成果推廣，主要以防災科技、結構耐震設計、耐震評估及補強、營建材料、公共工程設施研究、水利構造及水土資源保育為主。
學科意涵
本系名為土木與水資源工程學系，泛指一切和結構物(建築物,道路,橋樑,水壩,隧道)、土和水有關的基礎建設的規劃、設計、監造和施工，包括土木、建築工程、水利與水土保持工程及交通道路設施等。學生畢業後可參加土木高普考試、地方特考及中油、台電、自來水公司等國營事業考試，其錄取率相當高;亦可報考土木技師、結構技師、大地技師及水利技師等執照。
學習方法
課程學習主要: 課前預習、課堂專心聽授課老師講解、透過課程討論及複習加深學習印象。
基礎學科: 微積分、物理、工程圖學、工程力學、材料力學等為土木工程學系相關課程基礎。
工程專業課程: 測量學、工程材料、土壤力學、基礎工程、結構學、鋼筋混凝土學等，讓學生具備工程所需之能力。
專題演講及業界教師協同教學: 透過專題演講邀請業界知名專家或本系傑出系友進行演講或請業界知名專家協同教學，可透過演講及協同教學了解業界實務及傳授工作經驗。
專題實作: 專題製作課程，學生自行規畫研究方向，指導教授透過指導，使學生找出問題設計題目並制定研究方法、收集資料、預測結果並歸納結論等。
實驗(習)課程: 測量實習、工程材料試驗、土壤力學試驗、流體力學試驗等實驗課程
校外參訪: 透過校外參訪至工程現場了解工作情況也可了解工程實務作業。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.高中數學、物理與科技等課目是土木工程相關領域之基礎學科，可多精進扎實上述學科。
2.透過修課紀錄、書面報告、實作作品、或參與自然科學相關領域實作活動，培養自主、多元學習能力及展現學習成效。
3.學習成果應著重學習動機、反思學習過程遇到的問題及解決方法與最後的收穫。
4.建議對土木工程學系有興趣同學，除了自然科學領域、數理相關領域等具體成效、競賽成績或特殊表現，也可參加數理科類、科學類、工程相關等社團或活動。
5.也可藉由證照檢定、志工服務等課堂外的活動來展現個人特質與興趣呈現多元表現。
與相關科系之異同
本系雖然名稱為"土木與水資源工程學系"，但是課程安排(包含必修課及選修課)皆與國內土木工程學系相同。水資源其實也是包含在土木工程領域裡面的。
說明如附件。
生涯發展容易誤解之處
1.土木工程不適合女生?
2.土木又土又木?
3.土木系畢業直接去工地?
4.公部門容易有法律問題?
5.進入職場有哪些?
說明如附件。
學習方法容易誤解之處
1.尚未接觸學生都會誤解為土木一定要做苦工勞力?
2.很多認為女生不適合讀土木?
3.土木系著重於力學計算、力學相關及實驗課程?
4.土木與資訊完全無關?
5.土木與建築之差別?
說明如附件。
補充提醒與說明
可由本系網頁: http://www.ncyu.edu.tw/civil/ 了解本系現況
本系教育目標為：「培養學生兼具土木與水資源工程專業知識及人文素養、多元思考、溝通合作的能力與國際觀」。
藉四年教育，奠定確實之工程科學基礎，良好的土木工程規劃分析、設計與試驗能力，並傳授適當的實務知識，致力於培育學生具備整合土木工程與水資源之專業學識，並具有從事各專業領域之進修、學習與研究之能力。
學系聯絡方式
電話：(05)2717681-2
信箱：civil@mail.ncyu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分（I）
- 微積分（II）
- 工程圖學
- 普通物理學
- 測量學（I）
- 測量學實習（I）
- 工程力學
- 工程材料
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大二必修
- 工程數學 (Ⅰ)
- 材料力學
- 流體力學
- 工程地質
- 工程數學 (Ⅱ)
- 水文學
- 流體力學（II）
- 流體力學試驗
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大三必修
- 專題製作
- 土壤力學
- 土壤力學試驗
- 結構學（I）
- 鋼筋混凝土學
- 水資源工程與規劃
- 基礎工程
- 結構學（II）
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大四必修
- 土木與水資源工程實務
專業選修課程
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土木工程領域
- 營建管理、中等材料力學、結構系統、預力混凝土、工程動力學、工程經濟學、鋼筋混凝土設計、 道路工程 、工程估價 、綠營建導論、 土木施工法、工程品質與施工災害防治、建築施工法、地理資訊系統、實用土壤力、渠道水力學、 水文分析、工程統計、水土保持工程、地下水、波浪力學、工程測量 、工程法律與倫理等
特色課程
地理資訊系統
旨在讓學生學習地理資訊系統(Geographic Information System, GIS)之基本原理及應用, 利用其強大之空間
分析功用及地理資料庫, 解決傳統人工規劃的缺失及管理的不便, 而能即時﹑準確地協助決策者作有效的管理自然及人文資源。
圖解:課程實作
版權:授課教師提供
測量學與實習
使學生認知測量是各項工程建設的一項重要基礎性先行的工作，使能適應各項測量外業觀測、內業計算及繪圖等： 各項儀器之使用實習.) 距離.高程.角度測量實習. 控制測量實習.地形測量實習.定線實習。各種測量相關技巧配合測量學之講授,作相互之印證,以期融會貫通,落實提昇測量教學之效果。
圖解:測量學實習實際操作儀器
版權:授課老師提供
流體力學與實習
含括1.流體簡介 2.流体靜力學 3.基礎流體動力學 - 柏努力方程式 4.流体運動學 5.流体運動學(雷諾傳輸定理) ,基礎試驗課程,主要是藉由試驗儀器的實際操作,讓學生驗證了解相關流體力學基本原理。進行九個試驗，包括靜水壓試驗、流場觀測試驗、堰流試驗、孔口試驗、衝力試驗等並輔以影片教學
圖解:流體力學實驗
水土保持工程
農地水土保持、蝕溝控制、安全排水、坡地用水與灌溉、農路系統野溪治理、坑溝整治、崩塌地處理、土石流防治、邊坡穩定、坡地排水、滯洪及沉砂設施、各區水土保持、各類型水土保持構造物、植生前作業、植生方法、植生維護與管理、特殊地植生、生態工法用於水土保持構造物.
圖解:水土保持工程課程校外參訪活動
版權:授課老師提供
灌溉排水
旨在於讓學生其瞭解土壤、水分與植物及其互動與灌溉排水系統之設計、規劃與管理，並培養對於農業使用地表與地下灌溉系統之設計能力。
圖解:灌溉排水課程戶外參訪活動
版權:授課教師提供
適合從事工作
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技師
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土木相關行業之經營、業務等人才，土木工程設計、監造、施工人才，進展到營建的管理。如: 土木技師, 結構技師, 大地技師
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土木工程
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土木工程設計、監造、施工人才，進展到營建的管理營造工程師、土木工程師、工地主任、鋼構工程師、結構工程師。
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水利工程
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水土保持與隧道工程師、水利與防洪工程。
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系友生涯發展
朱進謙董事長-仰喆建設
回顧求學過程，「念書」這件事情似乎不是要緊的事，但卻是「形塑」出社會後的自己的一個重要時期。利用這段時間，務必要培養自己獨立生活與思考的習慣，學習如何團體生活的相處以及了解朋友如何選擇的方式。我想，「人生的學習是沒有畢業的。
畢業後，投身建築業已三十餘載，漫漫光陰歲月，箇中酸甜苦辣自是一言難盡。「成功」的關鍵在於是否能夠找到對於工作的「熱情」，這股熱情會是驅使你堅持並邁向成功的重要動能，「你做得到的，絕對比你想像的還多」。
建築，對我而言，是永久的感情事業。或許當你面臨志願抉擇重要時刻，不妨問問自己，這個決定，會是你願意投入感情的事業嗎？
許立昇董事長
農專-專業知識及本職學能基礎扎實養成,工讀生(辦公室及材料試驗場)-與本系老師教官建立好的關係,新生輔導-服務及帶領的學習,社團(國樂社社長,總幹事)-領導溝通的初體驗,測量總實習隊長 -專業團隊組成及達成任務的使命感,自由學風下的大學生活-看見另一片天空-大量閱讀/聽講/思辯.
78-83擔任工程師致力專業能力養成,83-85成立公司親力親為逐有小成,85年成立立源營造股份有限公司等企業本【立地頂天 源遠流長】的企業意識,穩重勤懇.腳踏實地.肯幹實幹的精神,永續經營服務。立源機構已發展成集團於台灣南北、大陸及東南亞在內擴展相關企業近十家。於2013中華徵信台灣地區大型企業排名TOP5000榮獲營造業排名第37名。如此成就實歸功於母校授藝、培育澆灌方得開枝散葉!
張家榮董事長-長達營造工程有限公司
【從無到有去完成一件工程，看到自己的作品日日融入民眾生活，對我而言就是最開心的事】創立營造公司是我的夢想，五專選填志願因緣際會進入嘉大土木系前身嘉義農專水利工程科，退伍後再考進台灣工業技術學院營建工程技術系並於隔年通過土木技師考試。
土木工程重視實務經驗因此我選擇進入唐榮營建部並從事台北捷運CH222標施工,民國85年成立長達營造工程公司參與公共工程建設,團隊以【誠信.卓越.共享】為理念,發揮專業知識,提升並要求工程品質。承攬之『國道一號大灣交流道工程』工程會第十五屆公共工程金質獎優等殊榮。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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