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國立聯合大學
土木與防災工程學系 加入比較清單

工程學群 土木工程學類



    資料更新時間:2023/11/9 上午 08:46:34

學系特色

臺灣地勢陡峭、河川急短,地震與颱風頻繁,未來城市發展將更需要懂土木也懂防災的工程專業人才。本系位於山城苗栗,得天獨厚,四周環境恰好造就防災技術研究的絕佳對象,因此除傳授結構、大地、水利與營管材料等基本工程專業外,我們也安排防災實務專題來訓練研發能力,協助同學在大四即做好就職、報考公務員、或就讀研究所的準備,以順利銜接未來土木工程職志。


學科意涵

土木與防災工程學系:是針對一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修,工作項目包括:道路、水利、渠務、防災工程及交通等,乃以提高國民之生活品質,促進國民之公共福祉為目的,進而改造國土,整治環境及防治災害發生的一種公共工程,故土木工程亦爲直接或間接地解決民生四大問題之基本建設工程。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

一、關注地震、海嘯、山崩與土石流等災害事件相關報導與專家評論,相關單位的應變與事後復原建設等,對土木工程災害養成觀察與辯析的能力。
二、精進高中課程中的物理與數學,尤其土木工程學科中包含許多力學問題的延伸。
三、持續培養英語聽說讀寫能力;除大學期間將接觸到土木工程原文專書與外語研究文獻外,亦有機會與外國學生交流,或到國外作英語論文發表。
四、熟悉電腦基本軟體的操作;電腦學習相關軟體(例如Autocad)、撰寫報告、進行數據讀取分析等等,將會頻繁使用電腦操作。
五、搜尋土木工程相關產業,發覺志趣所在,預先瞭解未來需要通過之能力考試與證照,儘早規劃作為大學學習完成之目標。


與相關科系之異同

土木與防災工程學系主要偏重於一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修,土木與防災工作項目包括:道路、水利、渠務、防災工程及交通等各方面且包含防災於其中。
而建築系主要培育藝術創意、以人為本之空間設計。


生涯發展容易誤解之處

土木工程乃以提高國民之生活品質,促進國民之公共福祉為目的,進而改造國土,整治環境及防治災害發生的一種公共工程。又因衣食住行為國民生活之四大需要,並與國民之福祉息息相關,故土木工程亦爲直接或間接地解決民生四大問題之基本建設工程。相對的出路也很廣,並非ㄧ般認知裡認為的土木系就是要下工地做苦力、曬太陽。


學習方法容易誤解之處

尚未接觸的學生都會誤解為土木一定要做苦工勞力,也很多認為女生不適合讀土木,但是當您踏進土木之後,會了解土木其時包含很多領域範圍,而當你大學畢業或者碩班畢業更不需要實地去工地做苦力,主要做設計、監造比較多,下工地也是做監督的工作,大部分還是在室內較多,也有很多是程式設計,而且土木是個出路非常廣的工作。


補充提醒與說明

本系為了讓老師能照顧到每位學生採雙導師制,學生與老師間的互動都很融洽也常一起聚餐或參加活動,每門課均有安排教學助理或研究生可供學生問問題,學生有任何問題也可透過系辦當媒介協助解決,每位學生於入學時就會抽直屬學長姐,讓學生初到陌生環境能快速進入狀況。


學系聯絡方式

電話:037-382362

信箱:xiaohui@nuu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 靜力學
    • 工程材料
    • 測量學、測量實習
    • 工程圖學
    • 土木與防災工程概論
  • 大二必修
    • 材料試驗
    • 流體力學、流體力學實驗
    • 工程數學
    • 土壤力學、土壤力學實驗
    • 材料力學
    • 營建與防災管理
  • 大三必修
    • 結構學
    • 鋼筋混凝土
    • 工程經濟
    • 基礎工程
    • 水利與颱洪防災工程
    • 剛結構設計
    • 結構學二
    • 工程估價
    • 實務專題ㄧ
    • 大地災害防治
    • 結構力學實驗
    • 地震工程與防災概論
  • 大四必修
    • 實務專題二

專業選修課程

  • 結構課程(含基礎科學)
    • 動力學、材料力學、高等鋼結構、鋼筋混凝土、建築物資訊模型、橋樑工程、結構矩陣、預力混凝土、結構系統、建築物資訊管理系統
  • 大地課程(含基礎科學)
    • 工程地質、工址調查、中等土壤力學、地工數值分析 、大地工程、坡地防災案例研討、隧道工程、地工結構物
  • 水利課程(含基礎科學)
    • 水資源工程、流體動力學、水土保持工程、明渠水力學、坡地開發工程、生態工法、海洋工程
  • 營管與材料課程
    • 營建法規、工程財務管理、土木施工法、模板工程、混凝土試驗與實習、混凝土施工、契約與規範
  • 其他專業課程
    • 測量學、測量實習、火災學概論、工程倫理、工程新科技、消防法規、工程法律實務、工程科技與人類文明、地理資訊系統概論、無人機拍攝技術概論、運輸工程、產學研習、環境影響評估

特色課程

適合從事工作


  • 土木工程師

    • 從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 營建施工人員

    • 在土木工程師、建築師、或測量師指導監督下,從事建築或土木工程計畫之規劃與執行方面協助工作。


  • CAD/CAM工程

    • 從事電腦輔助繪圖,或電腦輔助製造等規劃、設計之工作。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質


合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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