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工程學群 工程跨學類

國立臺灣海洋大學
海洋工程科技學士學位學程 加入比較清單
 (02)2462-2192分機6900
 oet@mail.ntou.edu.tw
馬祖校區(馬祖三系大二校區) 210連江縣北竿鄉坂里村59號


    資料更新時間:2024/10/17 下午 04:49:17

學系特色

本學程強調「海洋工程科技」特色,如海洋能源及離岸風電海洋工程技術、並兼蓄水下工程、探測與海岸、港灣等工程技術,以跨領域的整合,培養學生寬廣視野,並提升學生海洋工程科技專業知識整合能力。


學科意涵

以「海洋能源與海事工程」專業課程為特色,整合現有教學資源為原則,建立學生具整合跨領域之概念與知識,使其對工程之瞭解有更宏觀與前瞻之視野,並能致力於海洋能源相關領域之應用,強化理論與實務並重,促進產學交流與合作,以及增進多元及整合課程的學習,厚實學生就業競爭力,進行課程規劃與設計。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。


與相關科系之異同

本學程整合本校工學院機械與機電工程學系、系統工程與造船學系、河海工程學系之教師與各項設備資源,強調跨領域、整合性、專業性。依本校工學院相關學系之雙主修規定之課程,可獲得雙學位。


生涯發展容易誤解之處

可能只侷限在海上工作


學習方法容易誤解之處

本學程係涵蓋「海洋能源與海事工程」相關領域之專業,並非一定要在海上工作。


補充提醒與說明

本學程研修課程涵蓋「海洋能源與海事工程」相關領域之專業知識,未來就業出路包含:國內外相關海洋能源開發建設學術研究單位、海洋能源開發、建設相關開發業、工程顧問公司等產業及高普考及特考進入各級政府機關相關職系公職。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 海洋工程科技導論
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 工程圖學與繪圖
    • 程式設計與資料處理
    • 靜力學
    • 流體力學
    • 流體力學實驗
    • 海洋地質
  • 大二必修
    • 海洋物理
    • 材料力學
    • 工程數學(一)
    • 海洋工程學
    • 海洋能源開發與應用
    • 波浪力學
  • 大三必修
    • 工程數學(二)
    • 海洋及近岸地形測量
    • 海洋環境腐蝕與防制
    • 土壤力學
    • 結構學
    • 水文學
    • 基礎工程學
    • 專題研究
    • 鋼筋混凝土學與設計
    • 海洋產業綜論

專業選修課程

  • 綜合說明
    • 主要研修範圍涵蓋「海洋能源與海事工程」相關領域之專業課程,大一於基隆校本部修讀基礎課程,大二至馬祖校區修讀博雅及專業課程,大三於基隆校本部修讀海洋工程專業課程,並可以選修工學院相關學系之課程,以獲得輔修學位。

特色課程

適合從事工作


  • 公職技師

    • 高普考及特考進入各級政府機關,如水利工程技師、港灣工程高考、土木、造船等工程等相關人員。


  • 離岸風電技術人員

    • 在離岸風電產業聯盟與台灣電力公司合作中,從事離岸風力發電系統的安裝、維護與運行,確保設備的正常運行,並參與提升風電技術效率與可靠性。


  • 海洋工程師

    • 在工程顧問公司中提供專業技術支援,參與海洋工程相關開發專案的規劃、設計與執行,並進行可行性分析,協助政府與私營部門進行工程決策與方案設計。


  • 研發工程師

    • 專注於開發與改進海洋工程技術,涵蓋離岸風電、海底結構物等設施的設計與測試。此職位與研發中心、造船公司等合作,提升海洋工程技術的安全性與效率,促進海洋資源的有效開發。


  • 學術研究員

    • 於國內外相關學術研究單位如國家海洋研究院、交通部運輸研究所港灣技術研究中心等,從事海洋能源開發與技術研究,並參與國際合作專案,推動海洋工程及能源技術的發展。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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