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資料更新時間：2024/11/12 上午 10:06:56
學系特色
配合國家體育政策發展與培養具有運動潛力及實力之運動人才，強化專業訓練，培育球類精英選手，厚植國內訓練水準，更加入運動教練指導課群、運動產業課群等特色學群。
學科意涵
我國球類運動在國際競賽場合之成就，已是國人及國家之所重視，諸如棒球、網式軟球、高爾夫球等國際成績優異之球類運動，為促進各項球類運動之整合，以提升教學與訓練品質，本系選定亞、奧運之競賽種類，以其中我國較具優勢及國內運動人口較多者，為重點發展之種類。
學習方法
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球類運動優秀選手、球類專任運動教練，並考量就職市場，提供完善規劃與資源，期待培養中等學校體育教師、專任運動教練、運動商品行銷人員、運動設施經理人員、運動經紀人員。
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培育國家級球類運動選手。
以大學四年期間培養球類項目之運動選手，輔以專長課程及晨間或假日加強訓練。
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培育球類專任運動教練及指導人才。
運動指導課群課程：透過專業課程之養成，除對於個人專業球類運動技術提升外，亦規劃健康與管理相關課程，並且輔導考取相關證照，培養專業運動指導員之基礎能力，讓學生更能深入理解專業球類運動技術未來的發展技術及訓練方法等專業知識。
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培育體育教師專業能力人才。
於大一至大三時期報考本校師資培育中心辦理的教育學程招生考試，配合師資培育中心教育課程及本系開設之體育專業課程，共同培育中等學校體育與健康領域教師，致使本系學生畢業後可於各中等學校擔任體育教師。
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培育運動產業專業人才。
運動產業課群：依團隊運動之特性並強化健康體適能之相關專業知識，輔導考取相關證照，以強化學生未來就職專業能力，除強化分析運動 運動產業流行發展趨勢，並訂定配合計畫，決定產品市場定位與目標市場，強化學生未來就職專業能力。
高中階段可以準備的學習方法或方向
參加學校校隊，進行紮實訓練，逐步增加競技運動水準。
與相關科系之異同
1.球類運動學系招收項目皆為球類運動，除學科以外，專長術科皆為每天授課，招收項目為籃、排、手、足、棒、壘、羽、桌、軟網、橄欖球、高爾夫，共11種項目。
2.本系之師資、科學儀器、圖書設備等資源，並結合產業可充分支援各項系務之發展，更可因妥善整合，得以提升教學、訓練以及學術研究等方向之品質。
生涯發展容易誤解之處
學生畢業只能到學校當老師？還是當運動教練？選擇其他出路也可考慮：學術研究(持續進修)、體適能指導、商品行銷、運動經紀人等。
學習方法容易誤解之處
球類運動學系為專長訓練為導向，並非為一般體育學系屬性，有意修習者，大學四年期間皆需修習專長課程，於課餘時間有可能需要持續訓練，以因應比賽所需。
補充提醒與說明
無。
核心課程地圖
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不分年級必修
- 各項球類專長
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大一必修
- 運動心理學
- 體育原理
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大二必修
- 運動生理學
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大三必修
- 運動訓練學
- 運動生物力學
專業選修課程
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運動指導課群
- 教練專業課程，如教練學、運動選材學、體適能與運動處方等。
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運動實務課群
- 行銷專業課程，如運動行銷與管理、運動傳播學、媒體與公關、運動產業發展與實務等。
特色課程
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運動心理學
瞭解運動員心理層面，用以判斷自己或他人比賽之心態，平穩自身心態，求得佳績。
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運動營養學
瞭解運動員營養需求，調整自身飲食習慣，用飲食提升比賽成績。
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指壓與按摩
瞭解肌肉型態，舒緩訓練時肌肉壓力，比賽期間能更有效提昇肌肉能量。
適合從事工作
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中學教師
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具有中等教師身分，擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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運動教練
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負責訓練、指導運動員，包含運動知識、體能及技術之教導工作。
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行銷企劃人員
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從事運動行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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運動經紀人
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運動員需要運動經紀人，擬定找贊助企業方向，支援選手經費，透過各種關係、人脈去找到運動員「需要」的人或資源來幫助運動員更好。
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系友生涯發展
郭俊麟
大學期間被日本職業球團看中，於畢業後簽約日本職棒長達5年。
現階段為富邦投手
日本職棒，西武獅簽約投手
鄭竹玲
大學期間履獲佳績，於求學期間考取教育學程，現於雲林縣學校服務。
2018雅加達亞運獲軟式網球1金、1銀、1銅之優異選手
莊詩婕
從小學習桌球，具世界青少年桌球女子選手身份，大學修習相關行銷課程，學以致用，於高雄桌球體育用品社擔任店長。
運動用品店店長
永田颯太郎
至本校就讀四年制大學部，透過在台四年的學習，第四年於日本的職棒選秀：2022年日本職棒育成選手選秀會東北樂天金鷲隊第四指名
日本職棒東北樂天金鷲隊（2023年～）
多元能力
肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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