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資料更新時間：2024/10/30 下午 03:48:06
學系特色
體育研究所碩士班成立於民國92年，體育學系於民國94年設立，民國95系所合一，民國112學年度起成為師培並行學系，規劃運動教育、運動管理與休閒、運動教練與指導、體育教學、體育行政等專長領域。主要為培育學生對運動教育與體育教學之研究能力，及培育國小體育及雙語師資、運動教育及運動產業經營管理卓越人才為目標。未來並將繼續加強師資、規劃多元課程及增添各項設備，並朝多元化方向發展。
學科意涵
本系系名所成為的學科定義，除傳統「體育即是透過身體活動達到教育的目的」外，配合時代演進，擴大涵括「體育」、「運動」與「身體活動」三方之知識本質，成為「探討一切以身體活動為基礎的知識體系」。
學習方法
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精熟學習：學習各種運動種類的技能。
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學科講授：教師授課除以傳統板書、投影片進行口授講述外，部分課程並輔以術科實地操作、小組討論研究、個別指導等方式進行。同時配置教學助理以協助教師授課，並輔以定期舉辦演講、專題討論等多元方式，依課程性質彈性實施教學。
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實習法：邀請產官學等專家蒞校演講，讓學生能更深一層認識與產業之關連，並與相關產業合作實習，使學生能早一步瞭解職場之現況，以利學生未來生涯之規劃。
高中階段可以準備的學習方法或方向
精熟學習：學習各種運動種類的技能。（持續專注練習訓練）
學科講授：教師授課除以傳統板書、投影片進行口授講述外，部分課程並輔以術科實地操作、小組討論研究、個別指導等方式進行。同時配置教學助理以協助教師授課，並輔以定期舉辦演講、專題討論等多元方式，依課程性質彈性實施教學。（專注練習訓練）
實習法：邀請產官學等專家蒞校演講，讓學生能更深一層認識與產業之關連，並與相關產業合作實習，使學生能早一步瞭解職場之現況，以利學生未來生涯之規劃。（人際關係溝通增進）
與相關科系之異同
其他相關科系（如：休閒、健康、觀光休閒、運動產業、競技）較著重應用層面及培養單一領域人才。本系涵括之領域較它系多元，包含體育教學、體育行政、運動管理與休閒、運動教練與指導，以提供學生多元學習環境及培養學術兼備為重點，重視實作與應用層面，同時要求學生對各學科的理論意涵做正確理解，培育體育運動領域全方位及領導人才。
生涯發展容易誤解之處
主要為培育學生對運動教育與體育教學之研究能力，及培養從事體育研究的專業人才與體育運動產業經營管理的專業人才。
學習方法容易誤解之處
本系實務與理論兼備，但體育學系的學習內容，會使高中生以為只要練習運動術科即可。
補充提醒與說明
本系課程設計除了培養體育教師及運動優秀人才外，更擴展到培育休閒及健身運動指導人才及運動科學相關人才。
核心課程地圖
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大一必修
- 運動與體育行政
- 運動體適能
- 運動管理學
- 身體活動導論
- 運動身體解剖學
- 休閒概論
- 運動生理學
- 運動心理學
- 運動統計學
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大二必修
- 運動生物力學
- 運動傷害與急救
- 運動評量
- 運動社會學
- 運動裁判法
- 體育運動概論
- 運動保健學
專業選修課程
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運動教育領域（師培生）
- 國民小學體育教材教法、英語體育教學賞析、運動英文術語、英文文獻選讀、國小體育教學實習等等
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運動產業經營管理領域
- 運動觀光休閒、運動行銷、運動贊助與策略、運動專業證照課程、運動傳播、運動管理專業實習等等
特色課程
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運動術科
各種運動項目之技術與知能。
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運動專業證照課程
邀請產官學等專家蒞校演講，並邀請協會辦理專業證照研習。
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運動專業實習
與相關運動產業合作，提供學生實作和產業實習的機會。
適合從事工作
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小學教師
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具有小學教師身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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運動教練
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負責訓練、指導運動員，包含運動知識、體能及技術之教導工作。
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社會／人類學研究人員
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從事社會現象研究，及人類行為之起源、進化、發展、生活方式，與社會關係為課題之工作。
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系友生涯發展
李洋
李洋與搭檔李哲輝於2018年亞運羽球男子雙打比賽中奪得銅牌。2018年底與搭檔王齊麟組成「麟洋配」，兩人在2020年東京奧運羽球男子雙打比賽，取得臺灣史上首面羽球奧運金牌。兩人2024年巴黎奧運羽球男子雙打比賽再獲金牌，創下奧運史上首次羽球男雙連續贏得金牌的紀錄。
臺北市立大學體育系碩士在職專班畢業
王齊麟
2018年世界羽球錦標賽男子雙打銅牌、2017年夏季世界大學運動會羽球混合團體及混合雙打金牌。王齊麟與李洋搭檔於2020年夏季奧林匹克運動會羽球男子雙打比賽取得台灣史上首面羽球奧運金牌，並於2024年巴黎奧運羽球男子雙打比賽再獲金牌，創下奧運史上首次羽球男雙連續贏得金牌的紀錄。
臺北市立大學體育系碩士在職專班畢業
曹竣崵
外號「大帥」，由於姓氏而被慣稱「曹大帥」，臺灣棒球選手、教練，選手時期守備位置為投手，曾效力於中華職棒義大犀牛隊。臺北城市科大聘請前職棒球員「曹大帥」曹竣崵，不只擔任棒球隊首席教練，還擔任休閒系教師。
中華職棒統一獅隊（1999年）
日本職棒中日龍隊（2000年 - 2002年）
中華職棒統一獅隊（2003年 - 2008年）
中華職棒兄弟象隊（2008年 - 2009年11月5日）
中華職棒兄弟象隊投手教練（2009年11月5日 - 2011年4月6日）
陳宏麟
主攻男子雙打、混合雙打，2009年與林祐瑯搭配贏得中華台北公開賽男子雙打冠軍，成為該項目歷年來第二個地主冠軍，也是1995年改制為公開賽以來的第一個地主冠軍。 從選手退役後，擔任李洋和前搭檔王齊麟男雙組合的教練，於2020年東京奧運週期執教，取得羽球男子雙打金牌，並以此取得2021年體育運動精英獎之最佳教練獎。2024年巴黎奧運再陪同李洋、王齊麟蟬聯男子羽球雙打冠軍。
臺北市立大學體育系碩士在職專班畢業
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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